Уравнение неравенств когда точка закрашенная

Метод интервалов, решение неравенств

Уравнение неравенств когда точка закрашенная

О чем эта статья:

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Видео:Алгебра 7 класс. 19 сентября. Числовые промежуткиСкачать

Алгебра 7 класс. 19 сентября. Числовые промежутки

Определение квадратного неравенства

Неравенство — алгебраическое выражение, в котором используются знаки ≠, , ≤, ≥.

Числовое неравенство — это такое неравенство, в записи которого по обе стороны от знака находятся числа или числовые выражения.

Решение — значение переменной, при котором неравенство становится верным.

Решить неравенство значит найти множество, для которых оно выполняется.

Квадратное неравенство выглядит так:

Уравнение неравенств когда точка закрашенная

где x — переменная,

Квадратное неравенство можно решить двумя способами:

  • графический метод;
  • метод интервалов.

Видео:Подготовка к ОГЭ . Рациональные неравенства | Математика | TutorOnlineСкачать

Подготовка к ОГЭ . Рациональные неравенства | Математика | TutorOnline

Решение неравенства графическим методом

При решении квадратного неравенства необходимо найти корни соответствующего квадратного уравнения ax 2 + bx + c = 0. Чтобы найти корни, нужно найти дискриминант данного уравнения.

Как дискриминант влияет на корни уравнения:

  1. D = 0. Если дискриминант равен нулю, тогда у квадратного уравнения есть один корень;
  2. D > 0. Если дискриминант больше нуля, тогда у квадратного уравнения есть два различных корня;
  3. D 2 + bx + c.

Уравнение неравенств когда точка закрашенная

Если требуется найти числовой промежуток, на котором квадратный трехчлен ax 2 + bx + c больше нуля, то этот числовой промежуток находится там, где парабола лежит выше оси ОХ.

Если нужно найти числовой промежуток, на котором квадратный трехчлен ax 2 + bx + c меньше нуля — это числовой промежуток, где парабола лежит ниже оси ОХ.

Если квадратное неравенство нестрогое, то корни входят в числовой промежуток. А если строгое — не входят.

Обучение на курсах по математике в онлайн-школе Skysmart сделает сложные темы понятными, а высокий балл на экзаменах — достижимым!

Видео:Числовые промежутки. Часть 1 (Луч). Точка выколотая, точка закрашенная. Круглые и квадратные скобки.Скачать

Числовые промежутки. Часть 1 (Луч). Точка выколотая, точка закрашенная. Круглые и квадратные скобки.

Решение неравенства методом интервалов

Метод интервалов — это специальный алгоритм, который предназначен для решения рациональных неравенств.

Рациональное неравенство имеет вид f(x) ≤ 0, где f(x) — рациональная функция. При этом знак может быть любым: >, 2 + bx + c из левой части квадратного неравенства.

Изобразить координатную прямую и при наличии корней отметить их на ней.
Уравнение неравенств когда точка закрашенная

Если неравенство строгое, нужно отметить корни пустыми (выколотыми) точками. Если нестрогое — обычными точками. Именно эти точки разбивают координатную ось на промежутки.

Уравнение неравенств когда точка закрашенная

  • Определить, какие знаки имеют значения трехчлена на каждом промежутке (если на первом шаге нашли нули) или на всей числовой прямой (если нулей нет). И проставить над этими промежутками + или − в соответствии с определенными знаками.
  • Если квадратное неравенство со знаком > или ≥ — наносим штриховку над промежутками со знаками +.

    Если неравенство со знаком 2 + 4x — 5, его корнями являются числа -5 и 1, они разбивают числовую ось на три промежутка: (-∞, -5), (-5, 1) и (1, +∞).

    Определим знак трехчлена x 2 + 4x — 5 на промежутке (1, +∞). Для этого вычислим значение данного трехчлена при некотором значении x из этого промежутка. Можно брать любое значение переменной, главное — чтобы вычисления были простыми. В нашем случае, возьмем x = 2. Подставим его в трехчлен вместо переменной x:

    • 2 2 + 4 * 2 — 5 = 4 + 8 — 5 = 7.

    7 — положительное число. Это значит, что любое значение квадратного трехчлена на интервале (1, +∞) будет положительным. Так мы определили знак плюс.

    Определим знаки на оставшихся двух промежутках. Начнем с интервала (-5, 1). Из этого интервала можем взять x = 0 и вычислить значение квадратного трехчлена при этом значении переменной:

    • 0 2 + 4 * 0 — 5 = 0 + 0 — 5 = -5.

    Так как -5 — отрицательное число, то на этом интервале все значения трехчлена будут отрицательными. Так мы определили знак минус.

    Осталось определиться со знаком на промежутке (-∞, -5). Возьмем x = -6, подставляем:

    • (-6) 2 + 4 * (-6) — 5 = 36 — 24 — 5 = 7.

    Следовательно, искомый знак — плюс.

    Можно расставить знаки быстрее, если запомнить эти факты:

    Видео:Пустая или Закрашенная точка в неравенствах? #ЕГЭ #ОГЭ #МАТЕМАТИКА #НЕРАВЕНСТВА #ТОЧКИ #МАРИЯСкачать

    Пустая или Закрашенная точка в неравенствах?  #ЕГЭ  #ОГЭ  #МАТЕМАТИКА  #НЕРАВЕНСТВА  #ТОЧКИ  #МАРИЯ

    Плюс или минус: как определить знаки

    Можно сделать вывод о знаках по значению старшего коэффициента a:

    если a > 0, последовательность знаков: +, −, +,

    если a 0, последовательность знаков: +, +,

    если a 2 — 7 не имеет корней и на промежутке (−∞, +∞) его значения отрицательны, так как коэффициент при x 2 есть отрицательное число -4, и свободный член -7 тоже отрицателен.

    • Когда квадратный трехчлен при D > 0 имеет два корня, то знаки его значений на промежутках чередуются. Это значит, что достаточно определить знак на одном из трех промежутков и расставить знаки над оставшимися промежутками, чередуя их. В результате возможна одна из двух последовательностей: +, −, + или −, +, −.
    • Если квадратный трехчлен при D = 0 имеет один корень, то этот корень разбивает числовую ось на два промежутка, а знаки над ними будут одинаковыми. Это значит, что достаточно определить знак над одним из них и над другим поставить такой же. При этом получится, либо +, +, либо −, −.
    • Когда квадратный трехчлен корней не имеет (D

    Теперь мы знаем пошаговый алгоритм. Чтобы закрепить материал потренируемся на примерах и научимся использовать метод интервалов для квадратных неравенств.

    Пример 1. Решить неравенство методом интервалов: x^2 — 5x + 6 ≥ 0.



      Разложим квадратный трехчлен на множители.
      Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Неравенство примет вид:

    Проанализируем два сомножителя:

    Первый: х — 3. Этот сомножитель может поменять знак при х = 3, значит при х 0 принимает положительные значения: х — 3 > 0.

    Второй: х — 2. Для этого сомножителя такая «знаковая» точка: х = 2.

    Вывод: знак произведения (х — 3) * (х — 2) меняется только при переходе переменной через значения х = 3 и х = 2.

    В этом весь смысл метода интервалов: определить интервалы значений переменной, на которых ситуация не меняется и рассматривать их как единое целое.

  • Построим чертеж.
    Уравнение неравенств когда точка закрашенная
  • Рассмотрим интервалы в том же порядке, как пишем и читаем: слева направо.

    Отобразим эти данные на чертеже:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    2 3 — на этом интервале ситуация не изменяется. Значит нужно взять любое значение из этого интервала и подставить его в произведение. Например: х = 25.

    • (25 — 3) (25 — 2) = 22*23 = 506 > 0

    Вывод: при х > 3 верно неравенство (х — 3) * (х — 2) > 0. Внесем эти данные в чертеж.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная
    Исходное неравенство: (х — 3) * (х — 2) ≥ 0.

    Если (х — 3) * (х — 2) > 0:

    Если (х — 3) (х — 2) = 0 — при х1 = 3, х2 = 2.

    Удовлетворяющие неравенству точки закрасим, а не удовлетворяющие — оставим пустыми.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Ответ: х ≤ 0, х ≥ 3.

    Пример 2. Применить метод интервалов для решения неравенства х2+4х+3

    Видео:Решение квадратных неравенств | МатематикаСкачать

    Решение квадратных неравенств | Математика

    Алгебра. Урок 8. Неравенства, системы неравенств.

    Смотрите бесплатные видео-уроки по теме “Неравенства” на канале Ёжику Понятно.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Видео-уроки на канале Ёжику Понятно. Подпишись!

    Содержание страницы:

    • Неравенства
    • Линейные неравенства

    Видео:Числовые Промежутки — Алгебра 8 класс / Подготовка к ЕГЭ по МатематикеСкачать

    Числовые Промежутки — Алгебра 8 класс / Подготовка к ЕГЭ по Математике

    Неравенства

    Что такое неравенство? Если взять любое уравнение и знак = поменять на любой из знаков неравенства:

    ≥ больше или равно,

    ≤ меньше или равно,

    то получится неравенство.

    Линейные неравенства

    Линейные неравенства – это неравенства вида:

    a x b a x ≤ b a x > b a x ≥ b

    где a и b – любые числа, причем a ≠ 0, x – переменная.

    Примеры линейных неравенств:

    3 x 5 x − 2 ≥ 0 7 − 5 x 1 x ≤ 0

    Решить линейное неравенство – получить выражение вида:

    x c x ≤ c x > c x ≥ c

    где c – некоторое число.

    Последний шаг в решении неравенства – запись ответа. Давайте разбираться, как правильно записывать ответ.

    • Если знак неравенства строгий > , , точка на оси будет выколотой (не закрашенной), а скобка, обнимающая точку – круглой .

    Смысл выколотой точки в том, что сама точка в ответ не входит.

    • Если знак неравенства нестрогий ≥ , ≤ , точка на оси будет жирной (закрашенной), а скобка, обнимающая точку – квадратной .

    Смысл жирной точки в том, что сама точка входит в ответ.

    • Скобка, которая обнимает знак бесконечности всегда круглая – не можем мы объять необъятное, как бы нам этого ни хотелось.

    Таблица числовых промежутков

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    НеравенствоГрафическое решениеФорма записи ответа
    x cx ∈ ( − ∞ ; c )
    x ≤ cx ∈ ( − ∞ ; c ]
    x > cx ∈ ( c ; + ∞ )
    x ≥ c

    Алгоритм решения линейного неравенства

    1. Раскрыть скобки (если они есть), перенести иксы в левую часть, числа в правую и привести подобные слагаемые. Должно получиться неравенство одного из следующих видов:

    a x b a x ≤ b a x > b a x ≥ b

    1. Пусть получилось неравенство вида a x ≤ b. Для того, чтобы его решить, необходимо поделить левую и правую часть неравенства на коэффициент a.
    • Если a > 0 то неравенство приобретает вид x ≤ b a .
    • Если a 0 , то знак неравенства меняется на противоположный , неравенство приобретает вид x ≥ b a .
    1. Записываем ответ в соответствии с правилами, указанными в таблице числовых промежутков.

    Примеры решения линейных неравенств:

    №1. Решить неравенство 3 ( 2 − x ) > 18.

    Решение:

    Раскрываем скобки, переносим иксы влево, числа вправо, приводим подобные слагаемые.

    − 3 x > 18 − 6 − 3 x > 12 | ÷ ( − 3 )

    Делим обе части неравенства на ( -3 ) – коэффициент, который стоит перед x . Так как − 3 0 , знак неравенства поменяется на противоположный . x 12 − 3 ⇒ x − 4 Остается записать ответ (см. таблицу числовых промежутков).

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 4 )

    №2. Решить неравество 6 x + 4 ≥ 3 ( x + 1 ) − 14.

    Решение:

    Раскрываем скобки, переносим иксы влево, числа вправо, приводим подобные слагаемые.

    6 x + 4 ≥ 3 x + 3 − 14

    6 x − 3 x ≥ 3 − 14 − 4

    3 x ≥ − 15 | ÷ 3 Делим обе части неравенства на ( 3 ) – коэффициент, который стоит перед x . Так как 3 > 0, знак неравенства после деления меняться не будет.

    x ≥ − 15 3 ⇒ x ≥ − 5 Остается записать ответ (см. таблицу числовых промежутков).

    Особые случаи (в 14 задании ОГЭ 2019 они не встречались, но знать их полезно).

    №1. Решить неравенство 6 x − 1 ≤ 2 ( 3 x − 0,5 ).

    Решение:

    Раскрываем скобки, переносим иксы влево, числа вправо, приводим подобные слагаемые.

    6 x − 6 x ≤ − 1 + 1

    Получили верное неравенство, которое не зависит от переменной x . Возникает вопрос, какие значения может принимать переменная x , чтобы неравенство выполнялось? Любые! Какое бы значение мы ни взяли, оно все равно сократится и результат неравенства будет верным. Рассмотрим три варианта записи ответа.

    Ответ:

    1. x – любое число
    2. x ∈ ( − ∞ ; + ∞ )
    3. x ∈ ℝ

    №2. Решить неравенство x + 3 ( 2 − 3 x ) > − 4 ( 2 x − 12 ).

    Решение:

    Раскрываем скобки, переносим иксы влево, числа вправо, приводим подобные слагаемые.

    x + 6 − 9 x > − 8 x + 48

    − 8 x + 8 x > 48 − 6

    Получили неверное равенство, которое не зависит от переменной x . Какие бы значения мы ни подставляли в исходное неравенство, результат окажется одним и тем же – неверное неравенство. Ни при каких значениях x исходное неравенство не станет верным. Данное неравенство не имеет решений. Запишем ответ.

    Квадратные неравенства

    Квадратные неравенства – это неравенства вида: a x 2 + b x + c > 0 a x 2 + b x + c ≥ 0 a x 2 + b x + c 0 a x 2 + b x + c ≤ 0 где a, b, c — некоторые числа, причем a ≠ 0, x — переменная.

    Существует универсальный метод решения неравенств степени выше первой (квадратных, кубических, биквадратных и т.д.) – метод интервалов. Если его один раз как следует осмыслить, то проблем с решением любых неравенств не возникнет.

    Для того, чтобы применять метод интервалов для решения квадратных неравенств, надо уметь хорошо решать квадратные уравнения (см. урок 4).

    Алгоритм решения квадратного неравенства методом интервалов

    1. Решить уравнение a x 2 + b x + c = 0 и найти корни x 1 и x 2 .
    1. Отметить на числовой прямой корни трехчлена.

    Если знак неравенства строгий > , , точки будут выколотые.

    Если знак неравенства нестрогий ≥ , ≤ , точки будут жирные (заштрихованный).

    1. Расставить знаки на интервалах. Для этого надо выбрать точку из любого промежутка (в примере взята точка A ) и подставить её значение в выражение a x 2 + b x + c вместо x .

    Если получилось положительное число, знак на интервале плюс. На остальных интервалах знаки будут чередоваться.

    Точки выколотые, если знак неравенства строгий.

    Точки жирные, если знак неравенства нестрогий.

    Если получилось отрицательное число, знак на интервале минус. На остальных интервалах знаки будут чередоваться.

    Точки выколотые, если знак неравенства строгий.

    Точки жирные, если знак неравенства нестрогий.

    1. Выбрать подходящие интервалы (или интервал).

    Если знак неравенства > или ≥ в ответ выбираем интервалы со знаком +.

    Если знак неравенства или ≤ в ответ выбираем интервалы со знаком -.

    Примеры решения квадратных неравенств:

    №1. Решить неравенство x 2 ≥ x + 12.

    Решение:

    Приводим неравенство к виду a x 2 + b x + c ≥ 0, а затем решаем уравнение a x 2 + b x + c = 0.

    a = 1, b = − 1, c = − 12

    D = b 2 − 4 a c = ( − 1 ) 2 − 4 ⋅ 1 ⋅ ( − 12 ) = 1 + 48 = 49

    D > 0 ⇒ будет два различных действительных корня

    x 1,2 = − b ± D 2 a = − ( − 1 ) ± 49 2 ⋅ 1 = 1 ± 7 2 = [ 1 + 7 2 = 8 2 = 4 1 − 7 2 = − 6 2 = − 3

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства нестрогий, точки будут жирными. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 6 . Подставляем эту точку в исходное выражение:

    x 2 − x − 1 = 6 2 − 6 − 1 = 29 > 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 6 будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    В ответ пойдут два интервала. В математике для объединения нескольких интервалов используется знак объединения: ∪ .

    Точки -3 и 4 будут в квадратных скобках, так как они жирные.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 3 ] ∪ [ 4 ; + ∞ )

    №2. Решить неравенство − 3 x − 2 ≥ x 2 .

    Решение:

    Приводим неравенство к виду a x 2 + b x + c ≥ 0, а затем решаем уравнение a x 2 + b x + c = 0.

    a = − 1, b = − 3, c = − 2

    D = b 2 − 4 a c = ( − 3 ) 2 − 4 ⋅ ( − 1 ) ⋅ ( − 2 ) = 9 − 8 = 1

    D > 0 ⇒ будет два различных действительных корня

    x 1,2 = − b ± D 2 a = − ( − 3 ) ± 1 2 ⋅ ( − 1 ) = 3 ± 1 − 2 = [ 3 + 1 − 2 = 4 − 2 = − 2 3 − 1 − 2 = 2 − 2 = − 1

    x 1 = − 2, x 2 = − 1

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства нестрогий, точки будут жирными. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 0 . Подставляем эту точку в исходное выражение:

    − x 2 − 3 x − 2 = − ( 0 ) 2 − 3 ⋅ 0 − 2 = − 2 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 0 будет − .

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    Поскольку знак неравенства ≥ , выбираем в ответ интервал со знаком +.

    Точки -2 и -1 будут в квадратных скобках, так как они жирные.

    Ответ: x ∈ [ − 2 ; − 1 ]

    №3. Решить неравенство 4 x 2 + 3 x .

    Решение:

    Приводим неравенство к виду a x 2 + b x + c ≥ 0, а затем решаем уравнение a x 2 + b x + c = 0.

    a = − 1, b = − 3, c = 4

    D = b 2 − 4 a c = ( − 3 ) 2 − 4 ⋅ ( − 1 ) ⋅ 4 = 9 + 16 = 25

    D > 0 ⇒ будет два различных действительных корня

    x 1,2 = − b ± D 2 a = − ( − 3 ) ± 25 2 ⋅ ( − 1 ) = 3 ± 5 − 2 = [ 3 + 5 − 2 = 8 − 2 = − 4 3 − 5 − 2 = − 2 − 2 = 1

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства строгий, точки будут выколотыми. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 2 . Подставляем эту точку в исходное выражение:

    − x 2 − 3 x + 4 = − ( 2 ) 2 − 3 ⋅ 2 + 4 = − 6 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 2 , будет -.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    Поскольку знак неравенства , выбираем в ответ интервалы со знаком − .

    Точки -4 и 1 будут в круглых скобках, так как они выколотые.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 4 ) ∪ ( 1 ; + ∞ )

    №4. Решить неравенство x 2 − 5 x 6.

    Решение:

    Приводим неравенство к виду a x 2 + b x + c ≥ 0, а затем решаем уравнение a x 2 + b x + c = 0.

    a = 1, b = − 5, c = − 6

    D = b 2 − 4 a c = ( − 5 ) 2 − 4 ⋅ 1 ⋅ ( − 6 ) = 25 + 25 = 49

    D > 0 ⇒ будет два различных действительных корня

    x 1,2 = − b ± D 2 a = − ( − 5 ) ± 49 2 ⋅ 1 = 5 ± 7 2 = [ 5 + 7 2 = 12 2 = 6 5 − 7 2 = − 2 2 = − 1

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства строгий, точки будут выколотыми. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 10. Подставляем эту точку в исходное выражение:

    x 2 − 5 x − 6 = 10 2 − 5 ⋅ 10 − 6 = 100 − 50 − 6 = 44 > 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 10 будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    Поскольку знак неравенства , выбираем в ответ интервал со знаком -.

    Точки -1 и 6 будут в круглых скобках, так как они выколотые

    Ответ: x ∈ ( − 1 ; 6 )

    №5. Решить неравенство x 2 4.

    Решение:

    Переносим 4 в левую часть, раскладываем выражение на множители по ФСУ и находим корни уравнения.

    ( x − 2 ) ( x + 2 ) = 0 ⇔ [ x − 2 = 0 x + 2 = 0 [ x = 2 x = − 2

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства строгий, точки будут выколотыми. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 3 . Подставляем эту точку в исходное выражение:

    x 2 − 4 = 3 2 − 4 = 9 − 4 = 5 > 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 3 будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    Поскольку знак неравенства , выбираем в ответ интервал со знаком − .

    Точки -2 и 2 будут в круглых скобках, так как они выколотые.

    Ответ: x ∈ ( − 2 ; 2 )

    №6. Решить неравенство x 2 + x ≥ 0.

    Решение:

    Выносим общий множитель за скобку, находим корни уравнения x 2 + x = 0.

    x ( x + 1 ) = 0 ⇔ [ x = 0 x + 1 = 0 [ x = 0 x = − 1

    Наносим точки на ось x . Так как знак неравенства нестрогий, точки будут жирными. Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 1 . Подставляем эту точку в исходное выражение:

    x 2 + x = 1 2 + 1 = 2 > 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 1 будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    Поскольку знак неравенства ≥ , выбираем в ответ интервалы со знаком +.

    В ответ пойдут два интервала. Точки -1 и 0 будут в квадратных скобках, так как они жирные.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 1 ] ∪ [ 0 ; + ∞ )

    Вот мы и познакомились с методом интервалов. Он нам еще пригодится при решении дробно рациональных неравенств, речь о которых пойдёт ниже.

    Дробно рациональные неравенства

    Дробно рациональное неравенство – это неравенство, в котором есть дробь, в знаменателе которой стоит переменная, т.е. неравенство одного из следующих видов:

    f ( x ) g ( x ) 0 f ( x ) g ( x ) ≤ 0 f ( x ) g ( x ) > 0 f ( x ) g ( x ) ≥ 0

    Дробно рациональное неравенство не обязательно сразу выглядит так. Иногда, для приведения его к такому виду, приходится потрудиться (перенести слагаемые в левую часть, привести к общему знаменателю).

    Примеры дробно рациональных неравенств:

    x − 1 x + 3 0 3 ( x + 8 ) ≤ 5 x 2 − 1 x > 0 x + 20 x ≥ x + 3

    Как же решать эти дробно рациональные неравенства? Да всё при помощи того же всемогущего метода интервалов.

    Алгоритм решения дробно рациональных неравенств:

    1. Привести неравенство к одному из следующих видов (в зависимости от знака в исходном неравенстве):

    f ( x ) g ( x ) 0 f ( x ) g ( x ) ≤ 0 f ( x ) g ( x ) > 0 f ( x ) g ( x ) ≥ 0

    1. Приравнять числитель дроби к нулю f ( x ) = 0. Найти нули числителя .
    1. Приравнять знаменатель дроби к нулю g ( x ) = 0. Найти нули знаменателя .

    В этом пункте алгоритма мы будем делать всё то, что нам запрещали делать все 9 лет обучения в школе – приравнивать знаменатель дроби к нулю. Чтобы как-то оправдать свои буйные действия, полученные точки при нанесении на ось x будем всегда рисовать выколотыми, вне зависимости от того, какой знак неравенства.

    1. Нанести нули числителя и нули знаменателя на ось x .

    Вне зависимости от знака неравенства
    при нанесении на ось x нули знаменателя всегда выколотые .

    Если знак неравенства строгий ,
    при нанесении на ось x нули числителя выколотые .

    Если знак неравенства нестрогий ,
    при нанесении на ось x нули числителя жирные .

    1. Расставить знаки на интервалах.
    1. Выбрать подходящие интервалы и записать ответ.

    Примеры решения дробно рациональных неравенств:

    №1. Решить неравенство x − 1 x + 3 > 0.

    Решение:

    Будем решать данное неравенство в соответствии с алгоритмом.

    1. Первый шаг алгоритма уже выполнен. Неравенство приведено к виду f ( x ) g ( x ) > 0.
    1. Приравниваем числитель к нулю f ( x ) = 0.

    x = 1 — это ноль числителя . Поскольку знак неравенства строгий, ноль числителя при нанесени на ось x будет выколотым. Запомним это.

    1. Приравниваем знаменатель к нулю g ( x ) = 0.

    x = − 3 — это ноль знаменателя . При нанесении на ось x точка будет всегда выколотой (вне зависимости от знака неравенства) .

    1. Наносим нули числителя и нули знаменателя на ось x .

    При нанесении нулей числителя обращаем внимание на знак неравенства. В данном случае знак неравенства строгий, значит нули числителя будут выколотыми. Ну а нули знаменателя выколоты всегда.

    1. Расставляем знаки на интервалах.

    Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 2 . Подставляем эту точку в исходное выражение f ( x ) g ( x ) : x − 1 x + 3 = 2 − 1 2 + 3 = 1 5 > 0,

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 2 будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    1. Выбираем подходящие интервалы и записываем ответ.

    Поскольку знак неравенства > , выбираем в ответ интервалы со знаком +.

    В ответ пойдут два интервала. Точки -3 и 1 будут в круглых скобках, так как обе они выколотые.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 3 ) ∪ ( 1 ; + ∞ )

    №2. Решить неравенство 3 ( x + 8 ) ≤ 5.

    Решение:

    Будем решать данное неравенство в соответствии с алгоритмом.

    1. Привести неравенство к виду f ( x ) g ( x ) ≤ 0.

    3 ( x + 8 ) − 5 x + 8 ≤ 0

    3 x + 8 − 5 ( x + 8 ) x + 8 ≤ 0

    3 − 5 ( x + 8 ) x + 8 ≤ 0

    3 − 5 x − 40 x + 8 ≤ 0

    − 5 x − 37 x + 8 ≤ 0

    1. Приравнять числитель к нулю f ( x ) = 0.

    x = − 37 5 = − 37 5 = − 7,4

    x = − 7,4 — ноль числителя . Поскольку знак неравенства нестрогий, при нанесении этой точки на ось x точка будет жирной.

    1. Приравнять знаменатель к нулю g ( x ) = 0.

    x = − 8 — это ноль знаменателя . При нанесении на ось x , точка будет всегда выколотой (вне зависимости от знака неравенства).

    1. Наносим нули числителя и нули знаменателя на ось x .

    При нанесении нулей числителя обращаем внимание на знак неравенства. В данному случае знак неравенства нестрогий, значит нули числителя будут жирными. Ну а нули знаменателя выколоты всегда.

    1. Расставляем знаки на интервалах.

    Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 0 . Подставляем эту точку в исходное выражение f ( x ) g ( x ) :

    − 5 x − 37 x + 8 = − 5 ⋅ 0 − 37 0 + 8 = − 37 8 0

    Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 0 будет -.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    1. Выбираем подходящие интервалы и записываем ответ.

    Поскольку знак неравенства ≤ , выбираем в ответ интервалы со знаком -.

    В ответ пойдут два интервала. Точка -8 будет в круглой скобке, так как она выколотая, точка -7,4 будет в квадратных скобках, так как она жирная.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 8 ) ∪ [ − 7,4 ; + ∞ )

    №3. Решить неравенство x 2 − 1 x > 0.

    Решение:

    Будем решать данное неравенство в соответствии с алгоритмом.

    1. Первый шаг алгоритма уже выполнен. Неравенство приведено к виду f ( x ) g ( x ) > 0.
    1. Приравнять числитель к нулю f ( x ) = 0.

    ( x − 1 ) ( x + 1 ) = 0 ⇒ [ x − 1 = 0 x + 1 = 0 [ x = 1 x = − 1

    x 1 = 1, x 2 = − 1 — нули числителя . Поскольку знак неравенства строгий, при нанесении этих точек на ось x точки будут выколотыми.

    1. Приравнять знаменатель к нулю g ( x ) = 0.

    x = 0 — это ноль знаменателя . При нанесении на ось x , точка будет всегда выколотой (вне зависимости от знака неравенства).

    1. Наносим нули числителя и нули знаменателя на ось x .

    При нанесении нулей числителя обращаем внимание на знак неравенства. В данному случае знак неравенства строгий, значит нули числителя будут выколотыми. Ну а нули знаменателя и так выколоты всегда.

    1. Расставляем знаки на интервалах.

    Выбираем точку из любого интервала для проверки знака на интервале. Пусть это будет точка 2 . Подставляем эту точку в исходное выражение f ( x ) g ( x ) :

    x 2 − 1 x = 2 2 − 1 2 = 4 − 1 2 = 3 2 > 0, Это значит, что знак на интервале, в котором лежит точка 2, будет +.

    Далее расставляем знаки справа налево. При переходе через найденные нулевые точки знак будет меняться на противоположный.

    1. Выбираем подходящие интервалы и записываем ответ.

    Поскольку знак неравенства > , выбираем в ответ интервалы со знаком +.

    В ответ пойдут два интервала. Все точки будут в круглых скобках, так как они выколотые.

    Ответ: x ∈ ( − 1 ; 0 ) ∪ ( 1 ; + ∞ )

    Системы неравенств

    Системой неравенств называют два неравенства с одной неизвестной, которые объединены в общую систему фигурной скобкой.

    Пример системы неравенств:

    Алгоритм решения системы неравенств

    1. Решить первое неравенство системы, изобразить его графически на оси x .
    1. Решить второе неравенство системы, изобразить его графически на оси x .
    1. Нанести решения первого и второго неравенств на ось x .
    1. Выбрать в ответ те участки, в которых решение первого и второго неравенств пересекаются. Записать ответ.

    Примеры решений систем неравенств:

    №1. Решить систему неравенств < 2 x − 3 ≤ 5 7 − 3 x ≤ 1

    Решение:

    Будем решать данную систему неравенств в соответствии с алгоритмом.

    1. Решаем первое неравенство системы.

    2 x ≤ 8 | ÷ 2 , поскольку 2 > 0, знак неравенства после деления сохраняется.

    Точка 4 на графике жирная, так как знак неравенства нестрогий.

    1. Решаем второе неравенство системы.

    − 3 x ≤ − 6 | ÷ ( − 3 ), поскольку − 3 0, знак неравенства после деления меняется на противоположный.

    Графическая интерпретация решения:

    Точка 2 на графике жирная, так как знак неравенства нестрогий.

    1. Наносим оба решения на ось x .
    1. Выбираем подходящие участки и записываем ответ.

    Пересечение решений наблюдается на отрезке от 2 до 4 . Точки 2 и 4 в ответе буду в квадратных скобках, так как обе они жирные.

    №2. Решить систему неравенств < 2 x − 1 ≤ 5 1 − 3 x − 2

    Решение:

    Будем решать данную систему неравенств в соответствии с алгоритмом.

    1. Решаем первое неравенство системы.

    2 x ≤ 6 | ÷ 2 , поскольку 2 > 0, знак неравенства после деления сохраняется.

    Точка 3 на графике жирная, так как знак неравенства нестрогий.

    1. Решаем второе неравенство системы.

    3 x − 3 | ÷ 3 , поскольку 3 > 0, знак неравенства после деления сохраняется.

    Графическая интерпретация решения:

    Точка -1 на графике выколотая, так как знак неравенства строгий.

    1. Наносим оба решения на ось x .
    1. Выбираем подходящие участки и записываем ответ.

    Пересечение решений наблюдается на самом левом участке. Точка -1 будет в ответе в круглых скобках, так как она выколотая.

    Ответ: x ∈ ( − ∞ ; − 1 )

    №3. Решить систему неравенств 5 − x

    Решение:

    Будем решать данную систему неравенств в соответствии с алгоритмом.

    1. Решаем первое неравенство системы.

    Графическая интерпретация решения:

    1. Решаем второе неравенство системы

    2 x > 12 | ÷ 2 , поскольку 2 > 0, знак неравенства после деления сохраняется.

    Графическая интерпретация решения:

    1. Наносим оба решения на ось x .
    1. Выбираем подходящие участки и записываем ответ.

    Пересечений решений не наблюдается. Значит у данной системы неравенств нет решений.

    №4. Решить систему неравенств 0 2 x + 3 ≤ x 2

    Решение:

    Будем решать данную систему неравенств в соответствии с алгоритмом.

    1. Решаем первое неравенство системы.

    Графическая интерпретация решения первого неравенства:

    1. Решаем второе неравенство системы

    Решаем методом интервалов.

    a = − 1, b = 2, c = 3

    D = b 2 − 4 a c = 2 2 − 4 ⋅ ( − 1 ) ⋅ 3 = 4 + 12 = 16

    D > 0 — два различных действительных корня.

    x 1,2 = − b ± D 2 a = − 2 ± 16 2 ⋅ ( − 1 ) = − 2 ± 4 − 2 = [ − 2 − 4 − 2 = − 6 − 2 = 3 − 2 + 4 − 2 = 2 − 2 = − 1

    Наносим точки на ось x и расставляем знаки на интервалах. Поскольку знак неравенства нестрогий, обе точки будут заштрихованными.

    Графическая интерпретация решения второго неравенства:

    1. Наносим оба решения на ось x .
    1. Выбираем подходящие участки и записываем ответ.

    Пересечение решений наблюдается в двух интервалах. Для того, чтобы в ответе объединить два интервала, используется знак объединения ∪ .

    Точка -4 будет в круглой скобке, так как она выколотая, а точки -1 и 3 в квадратных, так как они жирные.

    Видео:Решение неравенства методом интерваловСкачать

    Решение неравенства методом интервалов

    Закрашенная и незакрашенная точка

    Знание — сила. Познавательная информация

    Видео:Точки выколотые, точки темные. Скобки круглые, скобки квадратные. Алгебра 8 классСкачать

    Точки выколотые, точки темные. Скобки круглые, скобки квадратные. Алгебра 8 класс

    Выколотая точка или закрашенная?

    Эта ассоциация поможет легко запомнить, выколотая точка или закрашенная на числовой прямой.

    Сравните неравенства, при которых точка заштрихована: x≥a или x≤b и неравенства, в которых точка выколотая: x>a, x или Светлана Иванова, 27 Сен 2012

    Сегодня мы узнаем, как использовать метод интервалов для решения нестрогих неравенств. Во многих учебниках нестрогие неравенства определяются следующим образом:

    — это неравенство вида которое равносильно совокупности строгого неравенства и уравнения:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    В переводе на русский язык это значит, что нестрогое неравенство это объединение классического уравнения и строгого неравенства Другими словами, теперь нас интересуют не только положительные и отрицательные области на прямой, но и точки, где функция равна нулю.

    Видео:Решение системы неравенств с двумя переменными. 9 класс.Скачать

    Решение системы неравенств с двумя переменными. 9 класс.

    Отрезки и интервалы: в чем разница?

    Прежде чем решать нестрогие неравенства, давайте вспомним, чем интервал отличается от отрезка:

    • — это часть прямой, ограниченная двумя точками. Но эти точки не принадлежат интервалу. Интервал обозначается круглыми скобками: и т.д.;
    • — это тоже часть прямой, ограниченная двумя точками. Однако эти точки тоже являются частью отрезка. Отрезки обозначаются квадратными скобками: и т.д.

    Чтобы не путать интервалы с отрезками, для них разработаны специальные обозначения: интервал всегда обозначается выколотыми точками, а отрезок — закрашенными. Например:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    На этом рисунке отмечен отрезок и интервал Обратите внимание: концы отрезка отмечены закрашенными точками, а сам отрезок обозначается квадратными скобками. С интервалом все иначе: его концы выколоты, а скобки — круглые.

    Метод интервалов для нестрогих неравенств

    К чему была вся эта лирика про отрезки и интервалы? Очень просто: для решения нестрогих неравенств все интервалы заменяются отрезками — и получится ответ. По существу, мы просто добавляем к ответу, полученному методом интервалов, границы этих самых интервалов. Сравните два неравенства:

    Задача. Решите строгое неравенство:

    Решаем методом интервалов. Приравниваем левую часть неравенства к нулю:

    ( x − 5)( x + 3) = 0;
    x − 5 = 0 ⇒ x = 5;
    x + 3 = 0 ⇒ x = −3;

    Отмечаем полученные корни на координатной оси:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Справа стоит знак плюс. В этом легко в этом убедиться, подставив миллиард в функцию:

    f ( x ) = ( x − 5)( x + 3)

    Осталось выписать ответ. Поскольку нас интересуют положительные интервалы, имеем:

    Задача. Решите нестрогое неравенство:

    Начало такое же, как и для строгих неравенств: работает метод интервалов. Приравниваем левую часть неравенства к нулю:

    ( x − 5)( x + 3) = 0;
    x − 5 = 0 ⇒ x = 5;
    x + 3 = 0 ⇒ x = −3;

    Отмечаем полученные корни на координатной оси:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    В предыдущей задаче мы уже выяснили, что справа стоит знак плюс. Напомню, в этом легко убедиться, подставив миллиард в функцию:

    f ( x ) = ( x − 5)( x + 3)

    Осталось записать ответ. Поскольку неравенство нестрогое, а нас интересуют положительные значения, имеем:

    Итак, основное отличие строгих и нестрогих неравенств:

    • В строгих неравенствах нас не интересуют концы отрезка, поэтому они отмечаются выколотыми точками. Такие точки никогда не входят в ответ, о чем говорят круглые скобки на первом ответе: x ∈ (−∞; −3) ∪ (5; +∞);
    • И наоборот, в нестрогих неравенствах концы отрезка входят в ответ. На графике они отмечаются закрашенными точками, а в ответе указываются квадратными скобками: x ∈ (−∞; −3] ∪ [5; +∞).

    Вот и вся разница! Просто запомните: в строгих неравенствах точки выколоты, а в нестрогих — закрашены.

    Видео:Как решать неравенства? Часть 1| МатематикаСкачать

    Как решать неравенства? Часть 1| Математика

    Почему бесконечности всегда стоят в круглых скобках

    У внимательного читателя наверняка возник вопрос: почему бесконечности отмечаются круглыми скобками даже в нестрогих неравенствах? Например, почему в последней задаче мы пишем

    Что ж, это не опечатка. Бесконечность действительно обозначается круглой скобкой, даже если неравенство — нестрогое. Чтобы понять, почему так происходит, достаточно вспомнить определение бесконечности.

    — это гипотетическое число, которое больше любого другого числа, участвующего в решении.

    Трудность заключается в том, что нельзя работать с бесконечностью напрямую. Мы можем лишь приблизиться к ней, подставляя такие зверские числа, как 1 000 000 и даже 1 000 000 000. Но добраться до самой бесконечности все равно нельзя.

    Именно поэтому бесконечность обозначают круглыми скобками. Ведь хотя бесконечность и ограничивает всю числовую прямую, сама она не принадлежит этой прямой.

    Ситуация такая же, как с границами интервалов. Рассмотрим все числа из интервала:

    Эта запись означает, что число не принадлежит интервалу, однако любое число, которое больше нуля и меньше единицы — принадлежит. В частности, этому интервалу принадлежат следующие числа:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Попробуем отметить эти числа на координатной прямой. Поскольку каждое следующее число вдвое меньше предыдущего, нам придется несколько раз менять масштаб. Получим вроде этого:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Что дает нам этот график? Оказывается, при достаточно крупном масштабе можно отметить любое число, сколь угодно близкое к нулю. При этом сам ноль никуда не денется — он остается недостижимой границей. Именно это и подразумевается, когда речь заходит о концах интервала.

    То же самое происходит и с бесконечностью. Разница лишь в том, что масштаб надо не увеличивать, а уменьшать:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Мы можем сколь угодно долго идти к бесконечности, но так и не достигнем ее. Вот почему бесконечности обозначают круглыми скобками, подобно границам интервала.

    Видео:ПРОСТЕЙШИЙ метод решения систем квадратных неравенствСкачать

    ПРОСТЕЙШИЙ метод решения систем квадратных неравенств

    Примеры решения неравенств

    В заключение кратко разберем два нестрогих неравенства. И если в первой задаче еще есть пояснения, то вторая задача будет оформлена именно так, как и надо оформлять настоящее решение.

    Как обычно, приравниваем все к нулю:

    ( x + 8)( x − 3) = 0;
    x + 8 = 0 ⇒ x = −8;
    x − 3 = 0 ⇒ x = 3.

    Теперь рассматриваем функцию, которая находится в левой части неравенства:

    f ( x ) = ( x + 8)( x − 3)

    Подставим в эту функцию бесконечность — получим выражение вида:

    Чертим координатную ось, отмечаем корни и расставляем знаки:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Поскольку мы решаем неравенство или, что то же самое, осталось записать ответ:

    x (12 − 2 x )(3 x + 9) ≥ 0

    x (12 − 2 x )(3 x + 9) = 0;
    x = 0;
    12 − 2 x = 0 ⇒ 2 x = 12 ⇒ x = 6;
    3 x + 9 = 0 ⇒ 3 x = −9 ⇒ x = −3.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    x ≥ 6 ⇒ f ( x ) = x (12 − 2 x )(3 x + 9) → (+) · (−) · (+) = (−) x ∈ (−∞ −3] ∪ [0; 6].

    Уравнение неравенств когда точка закрашеннаяРешение неравенств

    Метод интервалов

    Перенос знаков

    Выбор точек

    Система и совокупность

    Точка знакопостоянства

    Что нельзя делать в неравенстве, даже под пытками:

    1) Домножать на знаменатель.

    2) Умножать/делить на отрицательное число, не меняя знак.

    3) Убирать бездумно логарифм или основание.

    Начнем с простого:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Линейные уравнения решаются обычным переносом. Икс в одной части оставим, а числа перенесем в другую:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    А само значение −4 нам подходит?
    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Нет, поэтому ставим круглые скобочки ()

    Разберемся со скобками:

    Когда мы включаем точку (корень числителя), или стоят знаки нестрогие ( ≥, ≤ ), ставим «[ ]» — квадратные скобки. Если не включаем (корень знаменателя), или знак строгий (>,

    Если же возьмем пример, где придется делить или умножать на отрицательное число, то знак поменяется:

    Уравнение неравенств когда точка закрашеннаяОтвет: x ∈ ( 0; +oo).

    Следующий пример уже с дробью:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Приравняем числитель к нулю и скажем, что знаменатель не равен нулю:

    к.ч. (корни числителя)

    к.з. (корни знаменателя)

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Расставляем корни числителя и знаменателя на одной прямой (сколько решаем неравенств, столько же чертим прямых). Попробуем подставить х = 0, чтобы определить знаки:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Там, где «0» (перед двойкой), ставим знак «−», а дальше знаки чередуем:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Из-за того, что знаком неравенства был «≥», нам подходят промежутки со знаком «+» и закрашенная точка:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Когда мы включаем точку (корень числителя), или стоят знаки (≥, ≤), ставим «[ ]» — квадратные скобки. Если не включаем (корень знаменателя), или знак строгий (>,

    Данный пример можно решить по-другому. Подумаем, когда дробь больше нуля? Конечно, когда числитель и знаменатель — положительные значения или когда оба отрицательные. Поэтому данное неравенство можно разбить на две системы в совокупности:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Отметим на прямой решение каждого неравенства.

    Решением совокупности «[» является тот участок, который включен хотя бы в одно неравенство.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Мой любимый пример:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Покажу мастер-класс, как делать не надо. Дома не повторять!

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    А теперь через метод интервалов разберемся, как сделать правильно:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Там, где ноль, ставим знак «−», рисуем прямую и отмечаем корни каждой скобки. А дальше чередуем:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    В данном неравенстве знак меньше, поэтому записываем в ответ промежуток, где знак «−».

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Перейдем к квадратному уравнению:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Разложим на множители и подставим x = 10, чтобы определить знак:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Нам требуются положительные значения:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Второй способ разложить на множители:

    Уравнение неравенств когда точка закрашеннаяУравнение неравенств когда точка закрашеннаяУравнение неравенств когда точка закрашенная

    Ответ: x ∈ (−oo; −1) ∪ (5; +oo).

    А теперь простой, но крайне показательный пример:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Убирать квадрат ни в коем случае нельзя. Простенький контрпример:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Надеюсь, убедил. Вместо знака больше поставим знак равно и попробуем решить методом интервалов:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Если корень повторяется четное количество раз, то в этой точке знак меняться не будет. Отмечать будем такую точку восклицательным знаком (а внутри него ±, чуть ниже объясню, зачем это).

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    В данном неравенстве знак больше, тогда отметим те промежутки, где стоит знак «+».

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Только точка «0» не подходит, 0 > 0 — неверно!

    Ответ: x ∈ R или x ∈ ( − oo; 0) ∪ (0; +oo).

    Переходим на новый уровень:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Все говорят, что домножать на знаменатель нельзя, а я говорю, что буду! (joke)

    По методу координат найдем корни числителя и знаменателя:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Отметим все корни на одной прямой (сколько неравенств, столько же и прямых). Ноль — корень четной кратности, над ним рисуем восклицательный знак! Если это корень числителя, то точка будет закрашена, если знаменателя — выколота (на ноль делить нельзя).

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Требуется найти промежутки, где выражение больше или равно нулю. Нам подойдут все «промежутки», где знак плюс. Для этого подставим значение x = 1 и с промежутка [0; 3] начнем расставлять знаки. Там же находится единица.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Вот для чего ставят в восклицательном знаке ±: чтобы не потерять отдельные точки, в данном случае 0.

    Ответ: (−oo; − 6) ∪ ∪ [ 3; +oo).

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    По той же схеме корни числителя и знаменателя:

    Уравнение неравенств когда точка закрашеннаяУравнение неравенств когда точка закрашеннаяУравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Определим знак при x = 10 и расставим знаки с промежутка, где присутствует 10:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Все точки от − 2 закрашены, значит эти промежутки можно объединить в один.

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Точка x = 3 встречается 3 раза (2 раза в числителе и 1 раз в знаменателе), знак через нее меняться будет! А также эта точка будет выколота, проверь это, подставив в уравнение x = 3. На ноль же делить нельзя?

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Подставим x = 10 и расставим знаки:

    Уравнение неравенств когда точка закрашенная

    Ответ: [ −oo; −5) ∪ [ 3; 5).

    Все скользкие моменты разобрали, стало понятнее?

    Группа с полезной информацией и легким математическим юмором.

    📸 Видео

    Алгебра 9. Урок 7 - Неравенства. Метод интервалов - основные фактыСкачать

    Алгебра 9. Урок 7 - Неравенства. Метод интервалов - основные факты

    Как понять неравенства? Квадратные неравенства. Линейные и сложные неравенства | TutorOnlineСкачать

    Как понять неравенства? Квадратные неравенства. Линейные и сложные неравенства | TutorOnline

    Неравенства с модулем | Математика | TutorOnlineСкачать

    Неравенства с модулем | Математика | TutorOnline

    ОГЭ за одну минуту, математика задание 13, неравенство.Скачать

    ОГЭ за одну минуту, математика задание 13, неравенство.

    Как решать неравенства? 9 - 11 класс. Вебинар | Математика TutorOnlineСкачать

    Как решать неравенства? 9 - 11 класс. Вебинар | Математика TutorOnline

    МЕТОД ИНТЕРВАЛОВ с Нуля + ДЗ (Задания 15 ЕГЭ 2024 по Математике Профиль)Скачать

    МЕТОД ИНТЕРВАЛОВ с Нуля + ДЗ (Задания 15 ЕГЭ 2024 по Математике Профиль)

    ЧТО ТАКОЕ МЕТОД ИНТЕРВАЛОВ? ЧАСТЬ I #shorts #математика #егэ #огэ #профильныйегэ #методинтерваловСкачать

    ЧТО ТАКОЕ МЕТОД ИНТЕРВАЛОВ? ЧАСТЬ I #shorts #математика #егэ #огэ #профильныйегэ #методинтервалов

    Попадание точки в заданную область. Два сектора. Уроки программирования на С++.Скачать

    Попадание точки в заданную область. Два сектора. Уроки программирования на С++.

    Метод интервалов #4 для продвинутыхСкачать

    Метод интервалов #4 для продвинутых
    Поделиться или сохранить к себе: