Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Содержание
  1. 2. Математическое описание систем автоматического управления ч. 2.9 — 2.13
  2. 2.9. Использование обратных преобразований Лапласа для решения уравнений динамики САР (звена)
  3. Пример
  4. 2.10. Весовая и переходная функции звена (системы).
  5. 2.11. Определение переходного процесса в системе (САР) (звене) через весовую и переходную функции. Формула Дюамеля-Карсона
  6. 2.12. Mетод переменных состояния.
  7. Пример решения задачи в форме коши.
  8. 2.13. Переход от описания переменных «вход-выход» к переменным состояния и обратно
  9. 2.13.1. Правая часть содержит только b0*u(t)
  10. 2.13.2. Правая часть общего вида
  11. Пример:
  12. Апериодическое (инерционное, статическое) звено. Передаточная функция и уравнения
  13. Примеры решения задач по ТАУ
  14. ТАУ
  15. Построение структурных схем и сигнальных графов автоматических систем
  16. Построение структурных схем и М-графов динамических систем
  17. Пример №1.1.
  18. Пример №1.2.
  19. Пример №1.3.
  20. Пример №1.4.
  21. Пример №1.5.
  22. Анализ структурных схем. Передаточные функции типовых соединений звеньев САУ
  23. Теорема Мейсона (Мэзона)
  24. Анализ установившегося режима по структурной схеме при постоянных входных воздействиях
  25. Пример №2.1.
  26. Пример №2.2.
  27. Пример №2.3.
  28. Преобразование структурных схем. Эквивалентные структурные преобразования
  29. Операция инверсии
  30. Пример №3.1.
  31. Пример №3.2.
  32. Пример №3.3.
  33. Пример №3.4.
  34. Пример №3.5.
  35. Пример №3.6.
  36. Пример №3.7.
  37. Построение и анализ логарифмических частотных характеристик. Логарифмические частотные характеристики
  38. 📸 Видео

Видео:[ТАУ]Записать передаточную функцию устройства [Составить диф. ур-е для условия передачи напряжения]Скачать

[ТАУ]Записать передаточную функцию устройства [Составить диф. ур-е для условия передачи напряжения]

2. Математическое описание систем автоматического управления ч. 2.9 — 2.13

Лекции по курсу «Управление Техническими Системами», читает Козлов Олег Степанович на кафедре «Ядерные реакторы и энергетические установки», факультета «Энергомашиностроения» МГТУ им. Н.Э. Баумана. За что ему огромная благодарность.

Данные лекции только готовятся к публикации в виде книги, а поскольку здесь есть специалисты по ТАУ, студенты и просто интересующиеся предметом, то любая критика приветствуется.

В предыдущих сериях:

В это части будут рассмотрены:

2.9. Использование обратных преобразований Лапласа для решения уравнений динамики САР (звена).
2.10. Весовая и переходная функции звена (системы).
2.11. Определение переходного процесса в системе (САР) (звене) через весовую и переходную функции.
2.12. Mетод переменных состояния.
2.13. Переход от описания переменных «вход-выход» к переменным состояния.

Попробуем применить, полученные знания на практике, создавая и сравнивая расчетные модели в разных видах. Будет интересно познавательно и жестко.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.9. Использование обратных преобразований Лапласа для решения уравнений динамики САР (звена)

Рассмотрим динамическое звено САР изображенное на рисунке 2.9.1

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Предположим, что уравнение динамики имеет вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные времени;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент усиления.

Пусть известны отображения:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Найдем изображения для производных: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Подставим полученные выражения в уравнение динамики и получим уравнение динамики в изображениях:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

B(s) — слагаемое, которое определяется начальными условиями, при нулевых начальных условиях B(s)=0.
W(s) — передаточная функция.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Передаточной функцией САР (звена) называется отношение изображений выходного сигнала к входному воздействию при нулевых н.у.

После того, как в явном виде найдено изображение для неизвестной выходной величины, нахождение оригинала не представляет сложностей. Либо по формуле Хэвисайда, либо разложением на элементарные дроби, либо по таблице из справочника.

Пример

Построить выходной сигнал звена САР при единичном входном воздействии и нулевых начальных условиях, если уравнение динамики звена имеет следующий вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

входное воздействие: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— единичное ступенчатое воздействие.

Выполним преобразование Лапласа:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Подставим в уравнение динамики и получим уравнение динамики в изображениях:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для получения выходного сигнала из уравнения в изображениях выполним обратное преобразования Лапласа:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.10. Весовая и переходная функции звена (системы).

Определение: Весовой функцией звена (системы) называется реакция системы при нулевых н.у. на единичное импульсное воздействие.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Определение: Переходной функцией звена (системы) при н.у. называется реакция на единичное ступенчатое воздействие.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

На этом месте можно вспомнить, что преобразование Лапласа это интеграл от 0 до бесконечности по времени (см. предыдущий текст), а импульсное воздействие при таком интегрировании превращается в 1 Как преобразовать уравнение в передаточную функциютогда в изображениях получаем что:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Передаточная функция играет роль изображения реакции звена или системы на единичное импульсное воздействие.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для единичного ступенчатого воздействия преобразование Лапласа тоже известно (см. предыдущий текст):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

тогда в изображениях получаем, что реакция системы Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна ступенчатое воздействие, рассчитывается так:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Реакция системы на единичное ступенчатое воздействие рассчитывается обратным преобразованием Лапласа:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.11. Определение переходного процесса в системе (САР) (звене) через весовую и переходную функции. Формула Дюамеля-Карсона

Предположим, что на вход системы поступает произвольное воздействие x(t), заранее известное. Найти реакцию системы y(t), если известны входное воздействие x(t) и весовая функция w(t).

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Представим, что входное воздействие представляет собой последовательность прямоугольных импульсов до времени t и ступеньки высотой x(t) в момент времени t. см.рис. 2.11 Для каждого импульса мы можем записать реакцию системы через весовую функциию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где:
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— значение отклика по завершению предыущего импульса;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— время завершения текущего импульса;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— значение весовой функции в начале текущего импульса.

Тогда для определения занчения отклика в произвольный момент времени необходимо сложить все импульсы и ступенчатое воздействие в момент времени t:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Переходя к пределам

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

если перейти от t к бесконечности мы получим формулу интеграла Дюамеля-Карсона, или по другому «интеграла свертки» который обеспечивает вычисление оригинала функции по произвдению изображения двух функций:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— вспомогательное время

Для вывода аналогичной зависмости от переходной функции вспомним что изображение весовой и переходной функции связаны соотношением: Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзапишем выражение изображения для отклика в операторной форме:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Используя интеграл свертки получаем, что при известной переходной функции (h(t)) и известному входному воздействию х(t) выходное воздействие рассчитывается как:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.12. Mетод переменных состояния.

До этого мы рассматривали системы с одной передаточной функцией, но жизнь всегда сложнее и как правило в системах есть несколько передаточных функций несколько входных воздейстий и несколько реакций системы. (см. рис. 2.12.1)

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

В этом случае наиболее удобной формой пердставления систем для их анализа и расчета оказался метод переменных состояния. Для этого метода, вместо передаточных функций связывающих вход с выходом используются дополнительные переменные состояния, которые описывают систему. В этом случае можно говорить, что состояние системы — это та минимальная информация о прошлом, которая необходима для полного описания будущего поведения (т.е. выходов) системы, если поведение ее входов известно. см. рис. 2.12.2

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

В методе состояний, производные всех переменных состояния, в общем случае зависит от всех переменных и всех входных воздействия, и могут быть записаны в представленной ниже системы обыкновенных дифференциальных уравнений (ОДУ) первой степени. Эта система уравнений называю системой ОДУ в форме Коши:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Выход из системы зависит от переменных состояния и, в общем случае от входных воздействий и описывается следующей системой уравнений:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где:
n — количество перемнных состояния,
m — количество входных воздействий,
p — количество выходных переменных;

Данная система уравнений может быть записана в матричной форме:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где:
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— вектор входа (или вектор управления);
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— вектор столбец производных переменных состояния;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— вектор столбец переменных состояния;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— вектор выхода;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— собственная матрица системы [n x n],
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные коэффициенты;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— матрица входа [n x m],
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные коэффициенты;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— матрица выхода а [p x n],
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные коэффициенты;
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— матрица обхода [p x m],
Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные коэффициенты;

В нашем случае почти всегда все элементы матрицы D будут нулевыми: D = 0.

Такое описание системы позволяет с одной стороны стандартным образом описывать различные технические системы. Явная формула для расчета производных позволяет достаточно просто осуществлять численное интегрирование по времени. И это используется в различных программах моделирования

Другое использование данного представления для простых систем, описанных в переменных «вход-выход», зачастую позволяет устранить технические трудности, связанные с решением ОДУ высокой степени.

Еще одним преимуществом данного описания, является то, что уравнения в форме Коши можно получить из законов физики

Пример решения задачи в форме коши.

Рассмотрим задачу моделирования гидравлического привода, при следующих условиях:

Дано:
Цилиндрический плунжер диаметром 10 мм, с приведенной массой 100 кг, работает на пружину жесткостью 200 Н/мм и демпфер с коэффициентом вязкого трения — 1000 Н/(м/с). Полость начальным объемом 20 см 3 соединяется с источником давлния дросселем диаметром диаметр которого 0,2 мм. Коэффициент расхода дросселя 0.62. Плотность рабочей жидкости ρ = 850 кг/м 3 .
Определить:
Перемещение дросселя, если в источнике давление происходит скачек 200 бар. см. рис. 2.12.13

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Уравенение движение плунжера:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию– площадь плунжера, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию– жесткость пружины, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию– коэффициент вязкого трения, p – давление в камере.

Поскольку дифференциальное движения это уравнение второго порядка, превратим его в систему из двух уравнений первого порядка, добавив новую переменную — скорость Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, тогда Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Уравнение давления в камере, для упрощения принимаем что изменениям объема камеры из-за перемещения плунжера можно пренебречь:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где: Q – расход в камеру, V — объем камеры.

Расход через дроссель:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где: f– площадь дросселя, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию– давление в источнике, p – давление в камере.
Уравнение дросселя не линейное, по условию задачи, давление входное изменяется скачком, от 0 до 200 бар, проведем линеаризацию в окрестности точки давления 100 бар тогда:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Подставляем линеаризованную формул расхода в формулу давления:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Таким образом общая система уравнений в форме Коши, для рис 2.12.3 привода принимает вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Матрицы A, B, С, В для матричной формы системы уравнений принимают вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Проверим моделированием в SimInTech составленную модель. На рисунке 2.12.13 представлена расчетная схема содержащая три модели:
1 — «Честная» модель со всеми уравнениями без упрощений.
2 — Модель в блоке «Переменные состояние» (в матричной форме).
3 — Модель в динамическом блоке с линеаризованным дросселем.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Все условия задачи задаются как глобальные константы проекта, в главном скрипте проекта, там же расчитываются на этапе инициализации расчета, площади плунжера и проходного сечения дросселя см. рис. 2.12.5:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Рисунок 2.12.5 Глобальный скрипт проекта.

Модель на внутреннем языке программирования представлена на рис. 2.12.6. В данной модели используется описание модели в форме Коши. Так же выполняется учет изменения объема дросселя на каждом шаге расчета, за счет перемещения плунжера (Vk = V0+Ap*x.)

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Рисунок 2.12.6 Скрипт расчета модели в форме Коши.

Модель в матричном форме задается с использованием глобальных констант в виде формул. (Матрица в SimInTech задается в виде последовательности из ее столбцов) см. рис. 2.12.7

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Результаты расчета показывают, что модель в матричной форме и модель на скриптовом языке в форме Коши, практически полностью совпадают, это означает, что учет изменения объема полости практически не влияют на результаты. Кривые 2 и З совпадают.
Процедура линеаризация расхода через дроссель вызывает заметное отличие в результатах. 1-й график c «честной» моделью дросселя, отличается от графиков 2 и 3. (см. рис. 2.12.8)

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Сравним полученные модели, с моделью созданной из библиотечных блоков SimInTech, в которых учитываются так же изменение свойств реальной рабочей жидкости — масла АМГ-10. Сама модель представлена на рис. 2.12.9, набор графиков на рисунке 2.12.10

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

На графиках видно, что уточненная модель отличается от предыдущих, однако погрешность модели составлят наших упрощенных моделей составляют примерно 10%, в лишь в некоторые моменты времени.

2.13. Переход от описания переменных «вход-выход» к переменным состояния и обратно

Рассмотрим несколько вариантов перехода от описания «вход-выход», к переменным состояния:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Вариант прехода зависит от правой части уравнения с переменными «вход-выход»:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.13.1. Правая часть содержит только b0*u(t)

В этом варианте, в уравнениях в правой части отсутствуют члены с производными входной величины u(t). Пример с плунжером выше так же относится к этому варианту.

Что бы продемонстрировать технологию перехода рассмотрим следующее уровнение:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для перехода к форме Коши ведем новые переменные:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

И перепишем уравнение относительно y»'(t):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Используя эти переменные можно перейти от дифференциального уравнения 3-го прядка, к системе из 3-х уравнений первого порядка в форме Коши:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Соотвественно матрицы для матричного вида уравнений в переменных сосотяния:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

2.13.2. Правая часть общего вида

Более сложный случай, когда в уравнениях есть производные от входных воздействий и уравнение в общем случае выглядит так:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Сделаем преобразования: перейдем к уравнениям динамики в изображениях:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Тогда можно представить уравнение в изображениях в виде:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Разделим уравнение в изображениях на произведение полиномов Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, получим:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— некоторая комплексная величина (отношение двух комплексных величин). Можно считать, что Как преобразовать уравнение в передаточную функциюотображение величины Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда входная величина может быть в изображениях представлена как:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Вренемся к оригиналу от изображений получим: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию,
где: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— дифференциальный оператор.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

А это дифференциальное уравнение n-го порядка мы можем преобразовать к системе из n дифференциальных уравнений первого порядка, как это мы делали выше:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Таким образом, мы получили систему уравнение в форе Коши, относительно переменных состояния Как преобразовать уравнение в передаточную функцию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

А регулируемую величину (выход системы) мы так же можем выразить через эти переменные, в изображениях:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Перейдем от изображения к оригиналам:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Если обозначить вектор Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то мы получим уравнения переменных состояниях в матричной форме, где D = 0:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию
Рисунок 2.13.1 Передаточная функция.

Имеется передаточная функция (рис. 2.13.1) в изображениях :

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Необходимо преобразовать передаточную функцию к системе уравнений в форме Коши

В изображения реакция системы связана с входным воздействие соотношением:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Разделим в последнем правую и левую часть на произведения Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, и введем новую перменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Полиномы N(s) и L(s) равны:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Перейдем в последнем выражении от изображения к оригиналам и ведем новые переменные (состояния):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Переходим от уравнения третьего порядка к системе трех уравнений первого порядка:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Или в матричной форме:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для получения второго матричного уравнения воспользуемся соотношением для новых переменных в отображениях:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Перейдем от изображений к оригиналу:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Таким образом второе уравнение матричной системы выглядит так:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Проверим в SimInTech сравнив передаточную функцию и блок переменных состояния, и убедимся, что графики совпадают см. рис. 2.13.2

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию
Рисунок 2.13.2 Сравнение переходного процеса у блока передаточной функции и блока переменных состояния.

Видео:7) ТАУ для чайников.Части 3.4 и 3.5 : Передаточная функция. Преобразование Лапласа...Скачать

7) ТАУ  для чайников.Части 3.4 и 3.5 : Передаточная функция. Преобразование Лапласа...

Апериодическое (инерционное, статическое) звено. Передаточная функция и уравнения

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Дифференциальное уравнение, описывающее взаимосвязь входного и выходного сигналов апериодического типового динамического звена (ТДЗ), можно представить в следующем виде:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где: k – коэффициент передачи, Т0 – постоянная времени.

Дифференциальное уравнение является не самой удобной формой представления математической модели объекта или звена. Это связано с тем, что решения любого дифференциального уравнения довольно сложная вычислительная процедура. Более удобна и, соответственно чаще используемая, математическая модель объекта, записанная в виде передаточной функции.

Передаточная функция – это преобразованное по Лапласу исходное дифференциальное уравнение, то есть уравнение, записанное в виде преобразованных по Лапласу выходного и входного сигналов объекта (звена).

Исходное дифференциальное уравнение в преобразовании Лапласа называют оригиналом, а записанное в операторной форме преобразованное уравнение – его изображением. Суть преобразования Лапласа заключается в замене на функции комплексных переменных Хвых(р) и Хвх(р) функций вещественных переменных Хвых(τ) и Хвх(τ), где р – оператор Лапласа (комплексное число р = ±m±in). Данные функции связываются между собой интегралом Лапласа:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для большинства используемых в ТДЗ дифференциальных уравнений, чисто формальным условием перехода от оригинала к изображению будут представленные ниже замены:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Использовав приведенное выше условие довольно легко получить изображение, то есть перейти к операторной форме записи дифференциального уравнения апериодического звена.

Оригинал дифференциального уравнения апериодического звена имеет следующий вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Операторная форма записи (изображения) уравнения апериодического звена:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Огромным преимуществом данного преобразования является то, что записанное в операторной форме исходное дифференциальное уравнения становится алгебраическим. Но стоит отметить, что если бы все дифференциальные уравнения можно было бы преобразовать по Лапласу, то в математике произошла бы революция, так как решение алгебраических уравнение значительно проще дифференциальных. К сожалению, такое преобразование возможно лишь для ограниченного количества уравнений, в том числе для уравнений типовых динамических звеньев (ТДЗ).

Поскольку уравнение апериодического звена приняло вид алгебраического, то его можно записать следующим образом:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Из полученного выражения достаточно легко выделить отношение Хвых(р) / Хвх(р), которое называется передаточной функцией и для апериодического звена имеет вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

У каждого типового динамического звена присутствует ряд типовых частотных характеристик: амплитудно-частотную (АЧХ), фазочастотную (ФЧХ), амплитудно-фазовую частотную (АФЧХ или АФХ), логарифмическую амплитудно-частотную (ЛАЧХ), логарифмическую фазочастотную (ЛФЧХ).

На практике чаще всего используется АФЧХ или АФХ.

Амплитудно-фазовая характеристика это вектор, а график АФХ – годограф этого вектора, то есть кривая на комплексной плоскости, которую описывает конец вектора при изменении частоты ω от 0 до ∞. Вектор характеризуется двумя величинами – длина (скаляр или вектор по модулю) и направление (градиент).

Вектор аналитически можно записать в виде двух проекций на действительную и мнимую оси, и выразить эти проекции через угол α:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

После использования формулы Эйлера:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Где |W| — длина вектора или вектор по модулю, i – мнимое число:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Аналитическое выражение для любого вектора АФХ любого типичного динамического звена легко получить из передаточной функции, заменив в ней оператор Лапласа р на выражение iω. Где ω – частота колебаний (ω = 2π/Т), Т – период колебаний.

Для апериодического звена амплитудно-фазовая частотная характеристика (АФХ) имеет вид:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для записи вектора АФХ в виде проекций на действительную и мнимую ось необходимо произвести следующие преобразования:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Изменяя частоту ω от 0 до ∞ можно построить на комплексной плоскости годораф (график вектора АФХ), представляющий из себя полуокружность (рисунок а)), которая располагается в четвертом квадранте комплексной плоскости. Диаметр полуокружности равен коэффициенту k.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

На рисунке б) показана типовая переходная функция апериодического звена. Как видно из графика, она изменяется по экспоненциальному закону. У любой экспоненты есть одно прекрасное свойство – если к любой ее точке провести касательную, а затем точку пересечения касательной с асимптотой и точку касания спроецировать на ось времени, то получится один и тот же отрезок времени на оси времени. Эта проекция, которую называют постоянной времени, соответствует значению коэффициента Т0 в АФХ и передаточной функции апериодического звена, а ордината асимптоты, к которой стремится экспонента, соответствует коэффициенту k в передаточной функции. Таким образом, по переходной характеристике апериодического звена довольно легко найти коэффициенты Т0 и k в передаточной функции звена.

Физическим примером апериодического звена может быть конденсатор, при подаче напряжения на который заряд происходит не мгновенно, а с определенной задержкой, или же электродвигатель, который при подаче питания разгоняется не мгновенно, а через какое-то время t. На рисунке в) показан пример установки, которую также можно считать апериодическим звеном (вода – заполняющая бак).

В бак поступает определенное количество воды с расходом Q1. В то же время из бака вытекает вода с расходом Q2. Регулируемый параметр в этой системе Хвых – уровень воды в баке H.

При подаче единичного скачка Q1 (открыли входной вентиль) уровень воды H в баке повышается. При этом растет гиростатическое давление и возрастает Q2. Через некоторое время уровень воды H в баке стабилизируется (экспонента приближается к асимптоте). Способность самостоятельно восстанавливать равновесие, которое присуща объектам, аппроксимируемым апериодическим звеном, за счет стока или притока вещества или энергии называют самовыравниванием. Количество самовыравнивания определяет коэффициент р, равный обратному значению коэффициента k в передаточной функции звена, то есть р = 1/k.

В литературе объекты с передаточной функцией апериодического звена называют статическими.

Видео:Видеометодичка. Практикум по нахождению передаточных функций по дифференциальным уравнениямСкачать

Видеометодичка. Практикум по нахождению передаточных функций по дифференциальным уравнениям

Примеры решения задач по ТАУ

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Здравствуйте на этой странице я собрала теорию и практику с примерами решения задач по предмету теория автоматического управления с решением по каждой теме, чтобы вы смогли освежить знания!

Если что-то непонятно — вы всегда можете написать мне в WhatsApp и я вам помогу!

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Видео:proТАУ: 1. Передаточная функцияСкачать

proТАУ: 1. Передаточная функция

ТАУ

Теория автоматического управления является основной общепрофессиональной дисциплиной направления подготовки дипломированного специалиста «Автоматизированные технологии и производства».

Основной целью автоматизации является исключение непосредственного участия человека в управлении производственными процессами и другими техническими объектами.

В настоящее время автоматизация технологических процессов представляет собой одно из важнейших средств роста эффективности производства, интенсификации развития народного хозяйства. Таким образом, задача изучения дисциплины «Теория автоматического управления» состоит в освоении основных принципов построения и функционирования автоматических систем управления на базе современных математических методов и технических средств.

Построение структурных схем и сигнальных графов автоматических систем

В теории систем автоматического управления (САУ) широко используют понятие звена, под которым понимают некоторый физический элемент системы (усилитель, двигатель, датчик и т. п.) либо формально выделенную часть математической модели системы (например, уравнение равновесия напряжений якорной цепи двигателя), для которых указаны входные (одна или несколько) и выходная (обычно одна) переменные. При этом говорят, что звено преобразует входные переменные, т. е. приложенные к звену внешние воздействия, в выходную переменную — реакцию. В математическом плане обобщением понятий САУ и звена САУ является понятие динамической системы.

Возможно эта страница вам будет полезна:

Дифференциальное уравнение (ДУ) линейной динамической системы с одним входом и одним выходом записывается в классической форме следующим образом:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Здесь Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— входная и выходная переменные системы (в дальнейшем зависимость от Как преобразовать уравнение в передаточную функциючасто будем опускать); Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-постоянные вещественные коэффициенты; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— целые числа ( Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— порядок системы), причем Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. То же уравнение в операторной форме имеет вид

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

полиномы степеней, соответственно, Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюот оператора дифференцирования Как преобразовать уравнение в передаточную функциюопределяемого для любой дифференцируемой функции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюследующим образом:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Определим формально операторную передаточную функцию (ОПФ) Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсоотношением Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда в силу уравнения (1 2) имеем

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Преобразование ДУ (1.1) по Лапласу при нулевых начальных условиях (ННУ) дает

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

(использована теорема об изображении производной при ННУ: если

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

a Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— уже не операторные, а обычные полиномы от комплексной переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию).

Передаточной функцией (ПФ) Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсистемы, описываемой ДУ (1.1) или (1.2), называется отношение изображений по Лапласу выходной и входной переменных при ННУ:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Отсюда в силу уравнения (1.4) и с учетом (1.3) получаем:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

т. е. ПФ совпадает с ОПФ с точностью до обозначения аргумента

В связи с этим в дальнейшем будем использовать одно и го же обозначение, например Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, как для ПФ, так и для ОПФ, понимая под символом Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв первом случае (когда ДУ рассматривается в комплексной области) комплексную переменную, а во втором (при рассмотрении ДУ во временной области) — оператор дифференцирования Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Иногда, если это не будет приводить к разночтениям, и сами уравнения (12) или (1.4) будем записывать одинаково — в виде Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, т. е. без указания у функций Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюих аргументов Как преобразовать уравнение в передаточную функциюили Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(тем самым допуская возможность толкования этого уравнения в обеих областях) и даже, несмотря на некоторую нестрогость, обозначая одинаковыми буквами как сами переменные, так и их изображения.

С учетом сказанного рекомендуется следующая методика нахождения ПФ поДУ( 1.1), не требующая применения преобразования Лапласа:

  • Заменить в уравнении (1.1) Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи представить это уравнение в форме (1.2).
  • Перейти из временной области в комплексную, просто заменив Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.
  • Найти ПФ как Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Если система имеет несколько входов и/или выходов, т. е. является многомерной, то уместно говорить о множестве передаточных функций, связывающих каждый вход Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс каждым выходом Как преобразовать уравнение в передаточную функцию: I

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Все они имеют один и тот же знаменатель (если не производить сокращения одинаковых нулей и полюсов) и, в общем случае, разные числители:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Теперь приведем передаточные функции наиболее важных типовых звеньев систем автоматического управления. 1 Пропорциональное звено:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент передачи (обычно Как преобразовать уравнение в передаточную функцию> 0).

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянная времени.

В качестве обобщения можно рассматривать интегрирующее звено произвольного порядка:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

  • Дифференцирующее звено:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Обобщенное дифференцирующее звено:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянная времени.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

  • Апериодическое звено 2-го порядка:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянные времени. 7 Колебательное звено

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянная времени; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент затухания (0 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— постоянная времени.

Часто в передаточных функциях звеньев 4, 6, 7 и 8 вместо единицы пишут коэффициент передачи к.

Построение структурных схем и М-графов динамических систем

При анализе и синтезе систем автоматического управления часто прибегают к графическом)’ изображению уравнений, описывающих систему. Для этой цели обычно используют структурные схемы и, реже, сигнальные графы В структурной схеме переменные обозначаются отрезками прямых или ломаными линиями, оканчивающимися стрелками В графе каждой переменной соответствует некоторая вершина. Мы будем рассматривать только одну разновидность сигнальных графов, а именно граф Мейсона (Мэзона), или, короче, М-граф

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Уравнение звена вила Как преобразовать уравнение в передаточную функциюизображается в виде структурной схемы и М-графа так, как показано на рис. 1.1, а (напоминаем, что мы намеренно не делаем различия между записью уравнений во временной и комплексной областях). На структурных схемах внутри прямоугольных блоков, изображающих звенья системы, могут записываться не только передаточные функции или ОПФ, но и коэффициенты передачи, матрицы, обозначения функциональных зависимостей, в том числе графические, и другие разновидности математических характеристик звеньев. Их мы будем обозначать общим термином «передача» Изображенная на рис. 1.1, а структурная схема трактуется единственным образом: выходная переменная звена равна входной переменной, умноженной на передачу звена. В М-графе передача записывается над дугой, при этом переменная, соответствующая вершине-стоку, равна переменной, отождествляемой с вершиной-истоком, умноженной на передачу дуги. Дуга графа может иметь вид собственно дуги либо прямолинейного отрезка, снабженных стрелкой.

В вершину графа могут входить несколько дуг. В этом случае действует следующее соглашение: переменная, отождествляемая с вершиной, в которую входят дуги, равна взвешенной сумме переменных, соответствующих вершинам, из которых эти дуги исходят, причем в качестве весовых коэффициентов выступают передачи дуг. Так, М-граф, приведенный на рис. 11,6, соответствует уравнению Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. В структурных схемах для обозначения операции алгебраического суммирования применяют специальный элемент — сумматор, изображаемый в виде кружка (см. рис. 1.1, б, где рядом с графом приведена структурная схема, соответствующая тому же уравнению). Сумматор может иметь любое число входных переменных (знак, с которым переменная входит в алгебраическую сумму, указывается рядом с соответствующей стрелкой) и только одну выходную переменную

Часто одна и та же переменная входит в несколько уравнений Чтобы в структурной схеме иметь возможность использовать какую-либо переменную в качестве входа сразу нескольких звеньев, применяют специализированный элемент — отвод. Это линия, отходящая от основной в какой-либо точке и обозначающая ту же переменную, что и основная линия (см. рис. 1.1, в, где показаны два отвода). Начало отвода отмечается «жирной» точкой.

Если в структурной схеме имеется горизонтальная цепочка звеньев, чередующихся с сумматорами, то обычно знаки «плюс» или «минус» ставят не у всех стрелок, входящих в сумматоры, а только у тех, которые подходят к данной цепочке извне (см., например, три сумматора между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна рис. 2.2, а), — если, конечно, переменные, изображенные горизонтальными стрелками, входят в алгебраическую сумму со знаком «плюс».

Пусть система задана некоторым числом алгебраических и дифференциальных уравнений. Чтобы построить по ним структурную схему и М-граф системы, рекомендуется выполнить следующие действия:

  • В дифференциальных уравнениях заменить Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпеременной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.
  • Полагая, что каждому уравнению соответствует некоторое звено системы, назначить для него выходную и входные переменные При этом часто удобно руководствоваться физическими соображениями и представлениями о причинно-следственных связях между неременными Например, если речь идет об уравнении электрической или электромагнитной цепи, то естественно считать входной величиной напряжение (ЭДС) источника, а выходной — ток. Для уравнения механического вращательного движения входными переменными будут движущий момент и момент сопротивления, а выходной — угловая скорость.
  • В каждом уравнении (уравнении Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го звена) выразить выходную переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— через входные Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— число входов):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

При этом выражения Как преобразовать уравнение в передаточную функциюокажутся не чем иным, как передаточными функциями (иначе: ОПФ), связывающими входы звена с его выходом.

  1. По каждому уравнению вида (1.15) изобразить М-граф, для чего:

а) нанести на рисунок вершины, соответствующие переменным Как преобразовать уравнение в передаточную функцию;

б) из каждой вершины Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, провести в вершину Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдугу со стрелкой и написать рядом с ней соответствующую передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Поскольку правая часть уравнения (1.15) представляет собой алгебраическую сумму, для изображения соответствующей структурной схемы необходим сумматор. В результате получается схема, подобная той, что показана на рис. 11, б Таким образом, если звено имеет один вход, то ему соответствуют структурная схема и М-граф аналогичные тем, что приведены на рис. 1.1, в Нел и же входов несколько, то звену (уравнению) соответствует структурная схема и граф, содержащие несколько звеньев (дуг), причем в структурной схеме обязательно появится сумматор

Уравнения, по которым строится структурная схема или граф, связаны между собой, так как содержат общие переменные Это должно быть ясно отражено и в самой схеме (графе), а именно: в графе не должно быть двух вершин с одинаковыми именами переменных, а в структурной схеме линии, соответствующие одной и той же переменной, должны либо совпадать (так что выход одного звена является входом другого), либо выступать одна по отношению к другой как основная линия и отвод.

Нецелесообразно изображать систему исходных уравнений в виде набора отдельных фрагментов структурной схемы: после этого все равно придется проводить между ними линии связи.

Удобнее рисовать схему (граф) последовательно, используя то обстоятельство, что входными переменными любого звена являются, как правило, выходные переменные других звеньев.

Конечно, входами могут быть и внешние воздействия рассматриваемой системы, т. е независимые переменные, не являющиеся выходами каких-либо звеньев на структурной схеме таким переменным соответствуют стрелки, не исходящие ни из каких звеньев, а в графе — вершины, не имеющие входящих дуг.

В детализированной структурной схеме (ДСС) [3] используются только элементарные звенья — пропорциональные, интегрирующие и дифференцирующие, а также сумматоры. Если для всех передаточных функций системы, связывающих каждый вход с каждым выходом, выполнено условие реализуемости (степень полинома числителя не превышает степени полинома знаменателя), то система может быть описана в виде ДСС, состоящей только из безынерционных (пропорциональных и суммирующих) и интегрирующих звеньев [4]. Для этого рекомендуется пользоваться следующей методикой:

  • Представить математическую модель системы Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го порядка в виде совокупности дифференциальных уравнений 1-го порядка (один из способов сделать это состоит в построении гак называемых канонических форм уравнений состояния [3D и, возможно, еще ряда алгебраических уравнений:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Здесь Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— внутренние переменные системы; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— внешние воздействия; Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— линейные функции своих аргументов.

  • Заменив Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпеременной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, переписать (1.16) в виде

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Предостережение. Переходя от уравнения (1.17) к уравнению (1.18), не следует приводить подобные члены, содержащие переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, иначе структурная схема, построенная по такому уравнению, не будет детализированной. Таким образом, переменная Как преобразовать уравнение в передаточную функциюможет одновременно присутствовать как в левой, так и в правой частях уравнения (1.18), что на рис. 1.2 показано пунктиром. Не следует также раскрывать скобки в (1.18): это приведет к появлению выражения Как преобразовать уравнение в передаточную функциюво всех слагаемых правой части и создаст иллюзию повышения порядка динамической системы.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

  • По уравнениям (1.17), (1.18) изобразить ДСС, принимая во внимание, что уравнению (1.18) соответствует схема, показанная на рис 1.2.

Сформулированная методика сохраняет силу и при построении детализированного М-графа. Имеется, однако, тонкость: чтобы графически изобразить Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-е уравнение в (1.18), необходимо задать не только вершины, соответствующие переменным Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, но и вершину для переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функциюили пропорциональной ей величины (см задачу 1 5).

Пример №1.1.

Записать в самом общем виде уравнение, выражающее зависимость выходной величины у линейной динамической системы от входных величин Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, введя необходимые обозначения передаточных функций По уравнению построить структурную схему и М-граф.

Решение:

Обозначим передаточные функции, связывающие выход с каждым из входов, как Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда на основании свойства линейности искомое уравнение имеет вид Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Структурная схема и М-граф показаны на рис. 1.3.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №1.2.

Определить ПФ системы с одним входом Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи одним выходом и по ее дифференциальному уравнению

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Решение:

Производя замену Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, записываем дифференциальное уравнение в операторной форме:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

после чего переходим в комплексную область:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

откуда получается искомая ПФ

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №1.3.

По передаточной функции

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

системы с одним входом и одним выходом записать ее дифференциальное уравнение.

Решение:

Обозначив выходную и входную переменные системы как Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, запишем, согласно определению передаточной функции, равенство

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Освобождаясь от дробей и заменяя Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, соответственно, на Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, получаем ДУ в операторной форме Как преобразовать уравнение в передаточную функцию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

и в классической:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №1.4.

Изобразить структурную схему следящей системы по приведенным ниже уравнениям ее функциональных элементов:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— заданное и действительное значения углового положения исполнительной оси; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— угловое рассогласование (ошибка).

• Регулятор и усилительно-преобразовательное устройство:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— напряжение, приложенное к якорю двигателя, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент.

• Двигатель постоянного тока.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— ЭДС, ток, электромагнитный момент, угловая скорость и угловое положение вала двигателя; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— момент сопротивления, Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— активное сопротивление и индуктивность якорной цепи, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— суммарный момент инерции ротора двигателя, редуктора и исполнительного механизма, приведенный к валу двигателя; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— константы.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— передаточное отношение редуктора

Решение:

Структурная схема, построенная по уравнениям (1.19)-(1 26), показана на рис. 1.4. На ней для большей ясности рядом со звеньями написаны номера соответствующих уравнений. Последовательность изображения уравнений может быть, например, следующей: (1.19)-(1.21), (1.24), (1.23), (1.22), (1.25), (1.26).

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Графическое изображение уравнений (1.20), (1.22) и (1 24) затруднений не вызывает — это пропорциональные звенья. Наличие разности в правой части уравнения (1.19) указывает на то, что необходим сумматор с двумя входами Во всех дифференциальных уравнениях заменяем Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, после чего разрешаем эти уравнения относительно переменных, выбранных в качестве выходных. Чтобы избежать появления дифференцирующих звеньев, необходимо сделать выходными величины, стоящие в уравнениях под знаком производной, т. е. Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда уравнения (1.23) и (1.24) примут вид

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

т. е им будут соответствовать интегрирующие звенья с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, причем для первого звена входная величина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдолжна быть сформирована из переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс помощью сумматора

Наибольшую трудность вызывает графическая интерпретация уравнения якорной цепи двигателя (1.21). После замены Как преобразовать уравнение в передаточную функциювозможны три основных варианта записи этого уравнения, один из них рассмотрен в задаче 1 5, а еще два приведены ниже:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Первый из приведенных вариантов предпочтителен, поскольку в этом случае, во-первых, в структурной схеме будет на одно звено меньше, а во-вторых, последний вариант создает иллюзию того, что порядок системы на единицу выше, чем на самом деле

Замечание. Передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

связывающую переменные Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, уместно назвать передаточной функцией якорной двигателя При необходимости ее легко можно преобразовать к стандартной форме ПФ апериодического звена 1-го порядка:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Возможно эта страница вам будет полезна:

Пример №1.5.

По уравнению (1.21) изобразить ДОС и детализированный граф.

Решение:

Перепишем (1.21) в форме уравнения (116): Как преобразовать уравнение в передаточную функциюКак преобразовать уравнение в передаточную функцию. Далее, заменив Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпеременной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, представим это уравнение в операторной форме (1.18):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Заметим, что переменная Как преобразовать уравнение в передаточную функциюприсутствует в обеих частях уравнения, но как раз or приведения подобных мы уже предостерегали. ДСС, являющаяся решением задачи, показана на рис. 1.5, а (сравните с аналогичным фрагментом схемы рис. 1.4, не являющимся ДСС).

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Чтобы изобразить М-граф, нанесем на рисунок вершины для переменных

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

после чего проведем ребра с соответствующими передачами. Результат показан на рис. 1.5, б.

Полезно сравнить структурную схему и М-граф, соответствующие одному и тому же уравнению. Это, во-первых, поможет читателю в дальнейшем избежать распространенной ошибки — смешивания в одном рисунке элементов структурной схемы и графа, а во-вторых, позволит ему при необходимости легко изобразить по М-графу соответствующую структурную схему, и наоборот.

Анализ структурных схем. Передаточные функции типовых соединений звеньев САУ

Типовыми соединениями звеньев в структурных схемах являются последовательное (рис. 2.1, д), параллельное, или согласно-параллельное (рис. 2.1,6), и соединение с обратной связью, или встречно-параллельное (рис. 2.1, в). Каждое из этих соединений можно рассматривать как одно звено, считая его входной и выходной величинами, соответственно, переменные Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(рис 2.1,г).

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Необходимо твердо усвоить формулы для определения передаточной функции

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

типового соединения по передаточным функциям звеньев, образующих это соединение:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

(Если какая-либо из переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна рис. 2.1, б входит в сумматор со знаком «минус», то и в формуле (2 2) соответствующее слагаемое должно быть взято со знаком «минус».)

• Соединение с обратной связью:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

В последней формуле необходимо выбирать знак «плюс» в случае отрицательной обратной связи и «минус» — в случае положительной. Отметим, что в этой формуле выражение Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, т. е. произведение передач прямой и обратной связей, называется передаточной функцией разомкнутого контура, а само выражение (2.3) — передаточной функцией замкнутого контура.

Если структурная схема содержит только типовые соединения, то, как бы сложна ни была эта схема, по ней всегда можно определить передаточную функцию, связывающую заданные переменные, путем последовательного применения формул (2.1)-(2.3). Если же, кроме типовых, есть соединения с более сложной топологией (подробнее об этом см. в 3 1), то необходимо либо использовать теорему Мейсона, рассматриваемую в 2.2, либо применить метод эквивалентных структурных преобразований, излагаемый в 3.1

Теорема Мейсона (Мэзона)

Теорема Мейсона позволяет определить передаточную функцию, связывающую любые две переменные структурной схемы или М-графа. Поскольку первоначально теорема была сформулирована для графов, а затем распространена на структурные схемы, уточним некоторые топологические термины, знание которых необходимо для правильного применения этой теоремы.

Маршрутом в теории графов называют последовательность ребер, в которой соседние ребра инцидентны одной и той же вершине (напомним, что вершина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи ребро Как преобразовать уравнение в передаточную функциюназываются инцидентными друг другу, если вершина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюявляется концом ребра Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, например, на рис 1.1,6 вершина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюинцидентна всем трем ребрам графа, а вершина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюне инцидентна ребрам с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию). Таким образом, геометрически маршрут представляет собой непрерывную цепочку ребер. В направленных графах, каковыми являются М-графы, при «обходе» маршрута направления всех ребер, образующих маршрут, должны совпадать с направлением обхода. Например, в графе на рис. 2.2, б последовательность ребер с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи 1, соединяющая вершины Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, является маршрутом, а последовательность Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— не является, поскольку направление ребра 1 противоположно направлению обхода указанной последовательности ребер.

Путь — это маршрут без повторяющихся ребер и вершин На рис. 2.2, б последовательность ребер с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функцию1 (вверх), Как преобразовать уравнение в передаточную функцию1,-1 — это маршрут, но не путь, поскольку вершина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпроходится дважды В структурной схеме путем называют направленную последовательность звеньев, в которой ни одна переменная не встречается более одного раза [3].

Передачей пути называется произведение передач всех звеньев (в графе — ребер), образующих этот путь, причем необходимо учитывать и знаки, с ко-

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

торыми переменные данного пути входят в сумматоры, встречающиеся на этом пути. Па рис 2.2, а, б путь между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюимеет передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Контуром как в графе, так и в структурной схеме называют замкнутый путь. Для графа это означает, что начальная и конечная вершины пути совпадают.

Передача контура — это произведение передач всех звеньев (или ребер), образующих контур, с учетом знаков в сумматорах Например, контур в графе на рис. 1.5, б имеет передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Предостережем от распространенной ошибки: иногда вместо передачи контура записывают передаточную функцию замкнутого контура вида (2.3); на самом деле передача контура есть, по существу, передаточная функция разомкнутого контура, но с учетом знака обратной связи.

Говорят, что контур не касается другого контура или пути, если он не имеет с ним общих переменных. На рис 2.2, а, б контур с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюне касается контура с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, и, наоборот, касается контура с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, поскольку имеет с ним общую переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Согласно теореме Мейсона, передача, связывающая некоторую «входную» переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(обычно это внешнее воздействие) с некоторой «выходной» переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, определяется формулой

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Обозначения, использованные в формулах (2.4)-(2.6), имеют следующий смысл: Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— передача Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го пути от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функцию; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— сумма передач всех контуров; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— сумма произведений передач всех не касающихся друг друга контуров, взятых по два; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— сумма произведений передач всех не касающихся друг друга контуров, взятых по три, и т. д.; Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсумма передач всех контуров, не касающихся Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го пути; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— сумма произведений передач всех контуров, не касающихся Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го пути и друг друга, взятых по два; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— сумма произведений передач всех контуров, не касающихся Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-го пути и друг друга, взятых но три, и т. д.

Заметим, что два пути или два контура могут частично совпадать; тем не менее, если они различаются хотя бы одним звеном (ребром), то это рахпич-ные пути или контуры.

Решение любой задачи, требующей применения теоремы Мейсона, следует начинать с анализа структурной схемы или М-графа. Если схема сложна, то рекомендуется сначала выписать передачи всех путей, связывающих заданные переменные, и передачи всех контуров, отметив специально «некасающиеся» контуры После этого можно непосредственно записывать искомую передаточную функцию в соответствии с формулами (2 4)-(2.6).

Хотя при определении передаточных функций по теореме Мейсона в качестве входной переменной практически всегда выступает какое-либо внешнее воздействие, ничто не мешает применять эту теорему в ситуации, когда входом является некоторая «внутренняя» переменная структурной схемы. В этом случае надо лишь «усечь» схему, исключив из нее все пути, направленные к указанной входной переменной от заданного выхода и от внешних входных воздействий.

Удобство теоремы Мейсона заключается в возможности быстро записать требуемую передаточную функцию без многократного перерисовывания структурной схемы, что часто бывает необходимо в случае применения альтернативного метода структурных преобразований (см. 3.1) Вместе с тем, с ростом сложности схемы резко возрастает опасность «пропустить» при ее анализе какой-нибудь путь или контур либо не заметить факта «некасания» Поэтому в целом метод структурных преобразований считается более надежным способом определения передаточной функции по структурной схеме

Анализ установившегося режима по структурной схеме при постоянных входных воздействиях

Для исследования динамических систем, в том числе на ЭВМ, бывает важно уметь анализировать установившийся режим при постоянных внешних воздействиях Это можно делать различными способами — например, с помощью алгебраических методов пространства состояний. Здесь мы рассмотрим простой способ, позволяющий определить установившиеся значения всех переменных системы по структурной схеме.

Пусть система асимптотически устойчива (изложение методов анализа устойчивости выходит за рамки данного учебного пособия) Тогда, если все входные (внешние) воздействия постоянны, то с течением времени (теоретически — при Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) все переменные системы примут постоянные значения Из этого факта вытекают важные следствия.

  1. Если схема содержит интегрирующее звено, описываемое, как известно, уравнением Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то из Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(индекс Как преобразовать уравнение в передаточную функциюслужит обозначением установившегося режима) следует, что Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Таким образом, в асимптотически устойчивой системе с постоянными внешними воздействиями входные переменные всех интегрирующих звеньев в установитиемся режиме равны нулю.

2 Если в схеме имеется дифференцирующее звено, описываемое уравнением Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то из Как преобразовать уравнение в передаточную функциюследует Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Следовательно, в асимптотически устойчивой системе с постоянными внешними воздействиями выходы всех дифференцирующих звеньев в установившемся режиме равны нулю. По этой же причине выход форсирующего звена (см. передаточную функцию (1.11)) принимает постоянное значение, равное его входу.

Большинство звеньев структурной схемы — это позиционные звенья, описываемые передаточными функциями (1.5), (I 10), (1 12) и (I 13), причем в трех последних в общем случае присутствует коэффициент передачи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Коэффициент передачи к звена (системы) может быть определен двояко:

а) Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, т. е. как отношение установившейся реакции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк постоянному входному воздействию Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, если система асимптотически устойчива;

б) Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, если это выражение имеет смысл (определено).

Последнее выражение — это одновременно и практический способ определения коэффициента передачи.

Общим свойством позиционных звеньев является то, что при подаче на вход такого звена постоянной величины на его выходе с течением времени также устанавливается постоянное значение. ПФ позиционного звена в установившемся режиме вырождается в коэффициент передачи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(т. е в ПФ можно положить Как преобразовать уравнение в передаточную функцию), поэтому в установившемся режиме вход и выход пропорционального, апериодических 1-го и 2-го порядков и колебательного звеньев связаны соотношением Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Консервативное звено с ПФ (1.14) также относится к позиционным, но, в отличие от остальных, не является асимптотически устойчивым. При наличии в схеме консервативного звена (или эквивалентного ему встречно-параллельного соединения интегрирующего звена 2-го порядка и пропорционального звена) в системе в установившемся режиме будут наблюдаться незатухающие колебания, т. е. по крайней мере некоторые переменные будут изменяться по гармоническому закону. Анализ такого установившегося режима выходит за рамки излагаемого здесь метода.

В заключение отметим, что отводы по переменным, установившиеся значения которых равны нулю, при анализе установившегося режима можно не учитывать.

Возможно эта страница вам будет полезна:

Пример №2.1.

По структурной схеме (рис 2.3, а) определить передаточные функции Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, связывающие выходы Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс внешними воздействиями Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Решение:

Сначала найдем ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, при этом вход Как преобразовать уравнение в передаточную функциюучитывать не надо. Данная схема содержит только типовые соединения. Звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют соединение с обратной связью, причем положительной. Будем рассматривать это соединение как одно звено с ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, определяемой согласно формуле (2.3) как Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

согласно-параллельное соединение; в соответствии с формулой (2.2) его Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Эквивалентные звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют последовательное соединение, ПФ которого на основании (2.1) есть Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Таким образом, схема сводится к одноконтурной системе с единичной отрицательной обратной связью и передачей прямой связи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Поэтому ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзаписывается по формуле (2 3) как Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, или, с учетом введенных обозначений.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для сравнения получим искомую ПФ иначе — с помощью теоремы Мейсона. От Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюведут два пути — с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Схема содержит три контура, имеющие передачи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(последняя получилась такой в результате сокращения двух минусов). Контуры, не касающиеся какого-либо пути или другого контура, отсутствуют. В результате согласно формулам (2.4)-(2.6) находим:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

что, разумеется, совпадает с ранее полученным выражением.

Чтобы найти ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, следует не только помнить о необходимости рассматривать каждое из типовых соединений как одно звено, но и ясно представлять себе общую структуру системы с обратной связью. Внешнее воздействие Как преобразовать уравнение в передаточную функциюприложено к сумматору (вид схемы на рис. 2.3, а позволяет предположить, что Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— это задающее воздействие, а Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— возмущающее; исходя из этого, первый сумматор можно назвать элементом сравнения, второй же, к которому приложено возмущение, называть так нежелательно), и та часть схемы, которая заключена между этим сумматором и выходом Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(ее передача равна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию), представляет собой прямую связь, а остальные звенья образуют обратную связь. Поскольку воздействие Как преобразовать уравнение в передаточную функциюне учитываем, то знак подходящей к элементу сравнения отрицательной связи по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функциюследует учесть отдельно в виде звена с передачей -1, стоящего перед встречно-параллельным соединением, имеющим передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Следовательно, результирующая передача звеньев, стоящих в обратной связи, равна — Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, но сама обратная связь формально является положительной, поскольку она подходит к сумматору, к которому приложено воздействие Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсо знаком «плюс». В силу этого при определении Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв формуле (2.3) следует выбрать знак «минус»:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

До сих пор на структурных схемах выходная величина всегда изображалась стрелкой, заканчивающей горизонтальную цепочку звеньев, берущую начало от места приложения задающего воздействия. Если же в качестве выхода рассматривается какая-либо «внутренняя» переменная (в данной задаче — Как преобразовать уравнение в передаточную функцию), то в большинстве случаев, если не предполагается использовать теорему Мейсона, структурную схему целесообразно, а чаще всего даже необходимо, перерисовать так, чтобы образовалась указанная цепочка, началом которой являлось бы рассматриваемое внешнее воздействие, а концом — данная выходная переменная. Если таких цепочек в исходной схеме несколько, удобно взять самую длинную из них. После этого остается дополнить цепочку остальными элементами схемы — так, чтобы в итоге получилась структурная схема, топологически эквивалентная исходной, т. е. сохраняющая способ соединения звеньев друг с другом. На рис. 2.3, б и в показаны две такие схемы, нарисованные для случаев, когда входами системы являются, соответственно, переменные Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, а выходом — Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(в принципе, первую из схем можно было бы и не изображать, поскольку понять ее структуру непосредственно по исходной схеме ничуть не сложнее, чем в только что рассмотренной задаче нахождения ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию). Обе схемы в целом представляют собой систему с обратной связью и содержат только типовые соединения: звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют встречно-параллельное соединение, а звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— согласно-параллельное. На рис. 2.3, б передача прямой связи равна

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

на рис. 2.3, в прямая связь имеет передачу — Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, обратная связь является единичной и, формально, положительной.

С учетом сказанного, легко записать искомые ПФ

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Обращаем внимание читателя на то, что все четыре найденные передаточные функции имеют, как это всегда и должно быть, одинаковые знаменатели.

Чтобы найти ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс помощью теоремы Мейсона, нет необходимости перерисовывать схему рис. 2 3, а. Предоставляем читателю возможность решить задачу этим способом самостоятельно.

Пример №2.2.

С помощью теоремы Мейсона по структурной схеме или М-графу, изображенным на рис. 2.2, а и б, определить передаточные функции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, связывающие вход Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс выходами, соответственно, Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Решение:

Определим ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. От Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюведут два пути — с передачами, соответственно, Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. В схеме (графе) три контура (на рис. 2.2, а они показаны дугами и пронумерованы): контур 1 имеет передачу —Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, контур 2 — передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функциюконтур 3 — передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, при этом 1 -й и 3-й контуры друг друга не касаются, кроме того, 3-й контур не касается 1-го пути После такого анализа не составляет труда записать искомую передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

При нахождении Как преобразовать уравнение в передаточную функциюучтем, что знаменатель у этой ПФ тот же, что и у ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпоскольку он определяется, согласно выражению (2.5), только контурами схемы (графа). От Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюведет единственный путь, его передача равна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Все три контура касаются этого пути. С учетом этого находим:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №2.3.

С помощью теоремы Мейсона определить передачу между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюструктурной схемы, изображенной на рис. 2.2, г.

Решение:

В схеме только один контур, но четыре пути: с передачами, соответственно, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, 1 и — Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(последний путь топологически наиболее сложен, он включает- в себя прямую связь с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, далее — единичную отрицательную обратную связь и, наконец, единичную прямую связь; полезно убедиться в том, что он полностью удовлетворяет данному ранее определению пути — при его обходе ни одна переменная не встречается дважды, а сам обход происходит только в направлении стрелок). Поскольку контур касается всех путей, искомая передаточная функция записывается предельно просто:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Возможно эта страница вам будет полезна:

Преобразование структурных схем. Эквивалентные структурные преобразования

Если в структурной схеме имеются не только типовые соединения звеньев (см. 2.1), но и другие, более сложные, то при необходимости определить передаточную функцию, связывающую заданные переменные, можно поступить различным образом: воспользоваться теоремой Мейсона (о ее достоинствах и недостатках было сказано ранее) либо применить метод эквивалентных преобразований структурных схем (короче — метод структурных преобразований), излагаемый далее. Этот метод, как показывает практика преподавания, не так легок для начального освоения, как теорема Мейсона, и даже может показаться громоздким, но в действительности после приобретения необходимых навыков становится удобным, эффективным и надежным инструментом анализа систем. Знание этого метода обязательно для специалиста в области автоматического управления. Рассмотрим сущность метода эквивалентных структурных преобразований.

Обычно в схеме можно выделить две части, не обязательно компактные одна состоит только из типовых соединений, к которым, следовательно, сразу могут быть применены формулы (2 1)—(2.3) для определения передаточных функций, другая же — назовем ее преобразуемой частью — содержит различного рода нетиповые соединения звеньев. В чем особенность таких соединений, и почему они являются предметом специального рассмотрения0

На рис 3.1, а показана структурная схема, в которой вообще нет типовых соединений. Если бы в этой схеме отсутствоват отвод «*» (конечно, вместе с сумматором Как преобразовать уравнение в передаточную функцию), то это была бы обычная, «типовая» схема, содержащая всгречно-параллельное и последовательное соединения (То же самое можно сказать и о случае, когда в схеме не было бы отвода «**».) Наличие этого отвода не позволяет «свернуть» встречно-параллельное соединение звеньев с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв одно звено, так как в новом звене перестанет существовать переменная Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, по которой и сделан отвод.

Возникает вопрос: нельзя ли заменить эту схему другой так, чтобы ее передаточная функция не изменилась, но отвод «*» шел не с выхода звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, а с его входа (в этом случае упомянутое встречно-параллельное соединение беспрепятственно «сворачивается» в одно звено)? Положительный ответ на этот вопрос как раз и составляет сущность структурных преобразований вообще и преобразования рассматриваемой схемы в частности Для данного примера результат преобразования представлен на рис 3.1, б (метод его получения будет рассмотрен позднее). Ценой некоторого усложнения схемы (добавилось одно звено) достигнута главная цель — точка отвода перенесена через звено. Заметим, что схема теперь содержит только типовые

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

соединения, а передаточная функция, связывающая переменные Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, в результате преобразования не изменилась (ПФ исходной схемы легко найти по теореме Мейсона, а ПФ преобразованной — по формулам (2.1)-(2 3)). Можно сказать и иначе: уравнения, связывающие входную и выходную переменные в рассматриваемых схемах, совпадают с точностью до тождественности алгебраических выражений.

Приведение схемы к типовому виду осуществляется выполнением некоторого количества операций преобразования. После выполнения любой из этих операций новая схема должна в определенном смысле быть эквивалентна предыдущей Пусть та часть (фрагмент) структурной схемы, над которой совершается операция преобразования, имеет Как преобразовать уравнение в передаточную функциювходных переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциювыходных Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда критерий эквивалентности исходной и преобразованной схем (фрагментов) может быть сформулирован следующим образом: операция преобразования не должна изменять ни одной из передаточных функций

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

связывающих каждый вход Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс каждым выходом Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Соблюдение условия эквивалентности при выполнении преобразований отдельных частей структурной схемы гарантирует, что и вся схема на любом этапе ее преобразования будет удовлетворять этому условию.

В табл. 3.1 приведены правила, по которым выполняются структурные преобразования. Подавляющее большинство приведенных здесь операций -это различного рода перестановки: звеньев, сумматоров и отводов. Для пояснения каждой операции в соответствующей горизонтальной графе показаны две схемы: исходная и эквивалентная ей преобразованная Однако как раз в силу эквивалентности всех преобразований каждую пару схем можно просматривать и в обратном порядке, считая эквивалентную схему исходной Например, операция 3 носит двойственный характер: сумматоры можно объединять и, наоборот, разделять.

При начальном изучении табл. 3.1 полезно убедиться в корректности каждой операции. Для этого рекомендуется проверить совпадение передаточных функций, связывающих каждый вход с каждым выходом в исходной

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

и эквивалентной схемах. Чтобы получить требуемую ПФ, необходимо просто «пройти» вдоль пути, связывающего данный вход с данным выходом, перемножая передачи всех звеньев этого пути и учитывая знаки в сумматорах. Можно поступить и иначе, в обеих схемах для каждой выходной переменной записать уравнение, описывающее зависимость этой переменной от всех входных переменных, после чего сравнить эти уравнения.

Особо подчеркнем следующее обстоятельство: приведенные в табл 3.1 правила выполнения операций не предназначены для запоминания. Необходимо просто понять логику построения эквивалентной схемы по имеющейся исходной и всякий раз при решении конкретной задачи поступать аналогично.

Рассмотрим теперь правила выполнения отдельных операций Все множество приведенных в табл. 3.1 операций можно условно разделить на три группы Первую из них составляют простейшие операции 1-4, которые вряд ли нуждаются в пояснениях.

Группу основных операций составляют операции 5-7. Именно они являются главным инструментом преобразования структурных схем. Рассмотрим перестановку звена и сумматора — например, в случае, когда сумматор стоит перед звеном (в табл. 3.1 — операция 5, вариант а). Если просто поменять местами сумматор и звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то полученная схема не будет эквивалентна исходной: в то время как по входу Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпередача не изменяется и равна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, по входу Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв исходной схеме передача равна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, а в преобразованной — единице. Следовательно, для того чтобы обеспечить эквивалентность, необходимо в связь по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функциювставить дополнительное звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Аналогично рассуждаем при обосновании правила перестановки звена и отвода. Рассмотрим операцию 6, вариант а. Просто поменять местами звено и отвод нельзя: в этом случае отвод будет по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, а надо — по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. А поскольку Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то в отвод необходимо вставить звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Перестановка сумматора и отвода — наиболее сложная из операций преобразования структурных схем, и ее по возможности следует избегать. Здесь тоже есть два варианта взаимного расположения переставляемых элементов (варианты а и б операции 7 в табл. 3.1) В связи с этим следует со всей определенностью сказать, что объективная необходимость в выполнении перестановки по варианту б встречается крайне редко Бели при анализе конкретной схемы выясняется, что без перестановки сумматора и отвода обойтись нельзя, то необходимо, прежде всего, искать возможность выполнить перестановку по варианту а, такая возможность, скорее всего, существует.

Обращаем внимание на то, что, согласно правилу выполнения данной операции, в эквивалентной схеме вместо отвода по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, равной сумме (или в других случаях — разности) переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, появляются два отвода — по каждой из указанных переменных, а также дополнительный сумматор. Таким образом, схема усложнилась, и требуется еще ряд преобразований, чтобы ее упростить. (Принцип здесь таков: выходящая из дополнительного сумматора связь, хотя бы и пройдя через промежуточные звенья, обязательно заканчивается в каком-нибудь сумматоре; следовательно, дополнительный сумматор можно объединить с этим сумматором, если до этого поменять местами указанные промежуточные звенья и дополнительный сумматор.)

Однако, оказывается, перестановку сумматора и отвода можно выполнить гораздо более простым способом, исключающим появление дополнительного сумматора, а значит, и не требующим последующих операций по упрощению схемы. Суть этого способа (отразить его в табл. 3.1 не представляется возможным) состоит в следующем. В исходной системе отвод по переменной у, или в данном случае удобнее сказать — сама переменная Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, в конце концов «приходит» в некоторый сумматор, пройдя в общем случае через какие-то промежуточные звенья (обозначим их эквивалентную передачу как Как преобразовать уравнение в передаточную функцию). Но поскольку переменная у есть сумма переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то, согласно принципу суперпозиции, можно считать, что каждая из этих переменных, пройдя через эквивалентное звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, «приходит» в указанный сумматор. Следовательно, в преобразованной схеме нужно вместо отвода по у просто сделать два отвода — по переменным Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— и провести эти новые связи в упомянутый сумматор, вставив в каждую из них звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Этот прием подробно разъясняется в задаче 3.2.

Последнюю группу в табл. 3.1 составляют операции 8-10, которые можно назвать вспомогательными. Справедливость операций 8^и 10 очевидна, при этом заметим, что величины Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, по существу, представляют собой одну и ту же переменную. Операция 9 по сути является графической интерпретацией свойства дистрибутивности сложения и умножения:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

В чем польза трех последних операций? Рассмотрим более внимательно операцию 9. Ее смысл заключается в возможности выноса общей передачи из нескольких суммирующихся каналов (имеются в виду линии, входящие в сумматор) в канон за сумматором. Очевидно, что это упрощает схему, особенно если число входящих в сумматор каналов велико. Однако, возможно, еще большая польза этой операции состоит в другом. Если, наоборот, эквивалентную схему принять за исходную, то операция 9 трактуется по-другому: передачу звена, расположенного за сумматором, можно поместить в каждый из суммирующихся каналов Это позволяет иначе взглятть на уже рассмотренную операцию 5 перестановки звена и сумматора (в варианте а). Очевидно, что она полностью совпадает с операцией 9, и, следовательно, если в схеме последовательно расположены сумматор и звено, то операцию 5 над ними можно трактовать уже не как взаимную перестановку, а как «ввод» звена в каждый из каналов — это правило легко запоминается учащимися

Аналогично обстоит дело с операцией 10. Если рассматривать приведенную в табл 3.1 пару схем слева направо, то правило звучит так: общую передачу всех связей, отходящих от точки разветвления, можно внести в связь перед этой точкой. Рассматривая эти же схемы в обратном порядке, можно прийти к следующему выводу: передачу звена, стоящего до точки разветвления, можно внести во все отходящие от этой точки связи. Знание этого правила позволяет, не задумываясь, выполнять операцию 6 перестановки звена и отвода (вариант а).

Операция 8 удобна тем, что позволяет искусственно создать в какой-либо связи звено с требуемой передачей — чтобы получить возможность вынести эту передачу из двух или более связей, т. е. выполнить операцию 9 или 10.

В заключение укажем на еще одно правило, которое бывает полезно при упрощении схем и выполнении других процедур их преобразования к заданному виду: уравнения, описывающие систему, не изменятся, если в структурной схеме у всех переменных, связанных с каким-либо сумматором, изменить знак на противоположный. Другими словами, можно изменить знаки у всех стрелок, входящих в сумматор, и поставить звено с передачей -1 в связь, выходящую из сумматора. Эта операция, по существу, является частным случаем операции 9 при Как преобразовать уравнение в передаточную функцию=-1.

Знание правил структурных преобразований не дает, однако, ответа на вопрос, в каком порядке следует преобразовывать схему к типовому виду при решении конкретной задачи. Ответить определенно на него невозможно, поскольку задачи такого типа решаются, как правило, не единственным образом То, какие именно операции и в какой последовательности будут использованы, зависит как от многообразия вариантов решения, так и от опыта и, не в последнюю очередь, от личных предпочтений специалиста, выполняющего структурные преобразования. Нет нужды доказывать, что при наличии нескольких возможных алгоритмов решения задачи необходимо выбирать наиболее простой.

Несмотря на сказанное, некоторые общие рекомендации относительно алгоритма преобразования структурных схем все же можно дать. Прежде всего, необходимо каждое имеющееся в схеме типовое соединение звеньев заменить эквивалентным звеном, снабдив его обозначением соответствующей передаточной функции. Затем целесообразно выполнить операции перестановки звена и отвода или/и звена и сумматора (как уже указывалось, операцию перестановки сумматора и отвода без необходимости применять не следует), чтобы в результате образовались новые типовые соединения. Их нужно опять заменить эквивалентными звеньями и т. д. Рекомендуется после каждого этапа преобразований перерисовывать схему с новыми обозначениями.

Возможно эта страница вам будет полезна:

Операция инверсии

Полезным видом структурно-топологических преобразований является операция инверсии. Ее применяют

  • а) для приведения структурной схемы к виду, удобному для цифрового и аналогового моделирования, путем устранения дифференцирующих звеньев,
  • б) при анализе установившихся режимов для устранения некорректности типа деления на ноль (в передаточных функциях вида /р при р-> 0),
  • в) для получения из схемы общего вида некоторых частных структурных схем путем предельного перехода при стремлении какого-либо параметра к бесконечности или к нулю.

Различают инверсию пути и контура. Главной чертой этих операций является изменение направления пути (контура) на противоположное

Рассмотрим операцию инверсии пути. Чтобы излагаемое далее правило было более понятно, проиллюстрируем его примером. Пусть требуется про-инвертировать путь между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв схеме на рис. 1.1,6. Этот путь включает в себя звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, сумматор (перед ним необходимо мысленно поместить звено с передачей -1, учитывающее знак при суммировании) и, разумеется, все линии связи, в том числе стрелки, соответствующие переменным Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Вообще говоря, при решении задач, по крайней мере на этапе освоения данной операции, полезно каким-либо образом выделять инвертируемый путь. Это помогает избежать распространенных ошибок, когда к рассматриваемому пути по невнимательности относят элементы, на самом деле ему не принадлежащие, и, наоборот, упускают из виду неотъемлемые элементы данного пути. В связи с этим обращаем особое внимание на то, что отводы, отходящие от пути в точках разветвления, а также связи (стрелки), подходящие к пути в сумматорах, не являются элементами этого пути

Для рассматриваемого примера результат инверсии показан па рис 3.2, а. Сравнение этой схемы с исходной позволяет лучше усвоить излагаемое далее правило инверсии пути.

Чтобы проинвертировать некоторый путь между двумя переменными структурной схемы, необходимо изменить:

1) направление пути на противоположное;

2) передачи всех звеньев этого пути — на обратные;

3) знаки всех воздействий, подходящих к данному пути, — на противоположные.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Это правило можно рассматривать как алгоритм выполнения данной операции. На первом этапе следует перерисовать схему, изменив направления всех стрелок рассматриваемого пути (и только его!) и пока воздержавшись от записи передач внутри графических изображений звеньев. Далее необходимо записать эти передачи как обратные исходным, причем, если на инвертируемом пути встречаются сумматор и принадлежащая этому же пути стрелка, входящая в сумматор со знаком «минус», то последний следует интерпретировать как звено с передачей -1. В заключение меняют на противоположные знаки, с которыми к рассматриваемому пути подходят (в сумматорах) внешние воздействия, в том числе воздействия от остальной части схемы.

Заметим, что с математической точки зрения инверсия пути соответствует разрешению алгебраического уравнения, описывающего данный путь, относительно новой переменной.

Так, в рассмотренном примере исходной и преобразованной схемам соответствуют следующие два варианта одного и того же уравнения:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Инверсия контура в практическом плане является наиболее важной из двух рассматриваемых здесь операций. Именно она является инструментом решения задач, перечисленных в начале раздела.

Чтобы проинвертировать некоторый контур структурной схемы, необходимо:

1) любой сумматор этого контура принять за опорный (обозначим его Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) и любую переменную контура — за выходную (обозначим ее у), тогда путь от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюбудем считать прямой связью, а путь от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— обратной связью;

2) направление контура изменить на противоположное; в результате этого прямая связь становится обратной, а обратная — прямой;

3) передачи всех звеньев контура изменить на обратные (как-уже пояснялось, знаки «минус» при входящих в сумматоры стрелках данного контура тоже необходимо рассматривать как звенья этого контура, имеющие передачу -1);

4) знаки прямой и обратной связей изменить на противоположные, вставив звено с передачей -1 непосредственно у опорного сумматора;

5) знаки всех воздействий, подходящих к данному контуру извне, за исключением воздействий, приложенных к опорному сумматору, заменить на противоположные.

Применение этого правила проиллюстрируем на примере контура, изображенного на рис. 3.2, б Рассмотрим два варианта назначения опорного сумматора (приводящие, таким образом, к двум вариантам решения) — они обозначены на схеме как Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Выходной переменной все время будем считать Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Сначала изменим на противоположное направление всех стрелок в контуре (обращаем внимание на то, что одна из стрелок, изображающих переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, а именно — стрелка, направленная вправо от точки разветвления, не изменила своего направления, поскольку не принадлежит этому кон-туру). Далее передачи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюменяем на обратные. Минус у стрелки, входящей в сумматор Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, будем считать звеном с передачей -1, но, как увидим позднее, в зависимости от варианта выбора опорного сумматора это звено будет либо изображено, либо нет.

Пусть опорным является сумматор Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Чтобы изменить, согласно 4-му шагу алгоритма, знак прямой связи (она теперь становится обратной), необходимо на схеме рис. 3.2, в вставить звено с передачей -1 в эту связь непосредственно справа от опорного сумматора. Вместо этого выполним эквивалентное действие — поставим знак «минус» у стрелки, входящей в этот сумматор справа. Нужно также изменить и знак обратной связи (становящейся, напротив, прямой), поэтому на схеме рис. 3.2, в на выходе опорного сумматора, где мыслилось звено с передачей -1, это звено теперь не изображаем В заключение меняем знаки, с которыми воздействия Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюподходят к данному контуру; при воздействиях Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзнаки сохраняются, так как они приложены в опорном сумматоре.

Теперь рассмотрим вариант с опорным сумматором Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Для изменения знака прямой связи (превращающейся на рис 3.2, г в обратную) ставим справа от этого сумматора знак «минус» при входящей стрелке. А для изменения знака обратной связи звено с передачей -1 помещаем на выход опорного сумматора У воздействий Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюменяем знак. Напротив, знак при переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, как приложенной к опорному сумматору, сохраняем прежним

Хотя выбор различных опорных сумматоров привел к различным структурным схемам, эти схемы легко получаются одна из другой изменением знаков всех переменных в сумматорах Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Заметим также, что все переменные системы после инверсии сохранили свои позиции на схеме.

Если требуется привести структурную схему к виду, удобному для моделирования, путем устранения имеющихся в ней дифференцирующих звеньев, то эту задачу можно решить с помощью операции инверсии контура в том случае, если инвертируемый контур не содержит интегрирующих звеньев. В противном случае при замене передач звеньев кон тура на обратные интегрирующие звенья превратятся в дифференцирующие. В такой ситуации делу могут помочь структурные преобразования, а в сложных случаях — применение методов пространства состояний (канонических форм, которые всегда приводят к структурным схемам без дифференциаторов [3]).

Пример №3.1.

По структурной схеме, изображенной на рис 3.1, а, определить передаточную функцию, связывающую переменные Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, с помощью структурных преобразований: а) путем переноса отвода «*» через звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию; б) с использованием перестановки сумматора Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Решение:

На рис. 3.1,6 показан результат решения задачи первым способом. Чтобы получить его, необходимо сначала перерисовать без каких-либо изменений ту часть схемы, которая не подвергается операции преобразования. В данном случае это вся схема за исключением отвода «». Специально обращаем внимание на то, что звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюникуда не «исчезнет» из-за того, что через него будет перенесен отвод; точно так же отвод этот, откуда бы он ни начинался, должен закончиться в сумматоре Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, который, таким образом, тоже остается на прежнем месте. Итак, положения начала и конца связи «*» известны Чтобы определить ее передачу, рассуждаем следующим образом: указанный отвод отождествляется с переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, но в новой схеме он берется по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию; а поскольку Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то в рассматриваемую связь необходимо вставить звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Возможно, более простым может показаться другой способ рассуждений: согласно правилу выполнения операции 10 (см. табл 3.1), передачу Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзвена, стоящего до точки разветвления, можно перенести в обе связи, отходящие от этой точки Поскольку теперь схема содержит только типовые соединения звеньев — встречно-параллельное (дважды) и последовательное, — то по формулам (2.3) и (2.1) определяем искомую передаточную функцию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Для решения вторым способом удобно воспользоваться операцией 9 (см. табл. 3.1): убрав звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюиз связи, выходящей из сумматора Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, вставить такое же звено в каждую из связей, входящих в этот сумматор. После этого оба сумматора рассматриваемой схемы оказываются рядом, и, следовательно, их можно объединить. В итоге получается схема, изображенная на рис. 3.3, а В принципе, никаких преобразований больше не требуется. Чтобы записать передаточную функцию, необходимо только понимать, что между точкой разветвления и сумматором образовалось согласно-параллельное соединение звеньев с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи 1, поэтому его можно заменить эквивалентным звеном с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию+1, при этом оба минуса можно заменить одним, как показано на рис 3.3, б. Передаточная функция, записанная по последней схеме, разумеется, совпадает с найденной ранее. Представляется, что решение первым способом является более простым.

Пример №3.2.

По схеме, изображенной на рис. 2.2, г, определить передаточную функцию от и к у методом структурных преобразований

Решение:

Данная схема является примером случая, когда нельзя обойтись без операции перестановки сумматора и отвода Наиболее быстро задача решается взаимной перестановкой первого (слева) сумматора и отвода по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Выполним эту операцию не по образцу из табл. 3.1, а рекомендованным при ее обсуждении более простым способом. Поскольку отвод по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзаканчивается в третьем сумматоре, а сама величина Как преобразовать уравнение в передаточную функциюявляется разностью переменных Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, то можно вместо отвода по Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсделать отводы по переменным Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи провести их к тому же сумматору. Остается только определить передачи новых связей. В исходной схеме путь от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюимеет передачу 1, а путь от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— передачу — Как преобразовать уравнение в передаточную функциюПоэтому первая из новых связей (по Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) будет единичной, а во вторую (по Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) необходимо ввести звено с передачей —Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Результат показан на рис 3 4, а. Звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи — Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют параллельное соединение с эквивалентной передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюКак преобразовать уравнение в передаточную функцию. Часть схемы, содержащая звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, еще не приведена к типовому виду (заметим, кстати, что структура этой части схемы, заключенной

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, характерна для многих задач на структурные преобразования). Поменяв местами первый сумматор и звено с передачей В и объединив затем оказавшиеся рядом сумматоры, приходим к структурной схеме, приведенной на рис. 3.4, б. Поскольку схема стала типовой (обращаем внимание на то, что в ней две связи имеют передачу 1), по формулам (2.1.)-(2.3) определяем передаточную функцию:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Это выражение после упрощения совпадает с найденным в задаче 2.3

Пример №3.3.

По структурным схемам, приведенным на рис. 2.2, а и в, определить методом структурных преобразований передаточные функции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюсвязывающие вход Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс выходами, соответственно, Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(сравните с задачей 2.2).

Решение:

Главную трудность при нахождении ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпредставляет наличие отвода «*» по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Перенесем его через звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв точку разветвления связи по переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Тогда между переменными Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюокажется заключено встречно-параллельное соединение звеньев с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(обратная связь — отрицательная), передача которого равна, следовательно,

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Одновременно сделаем перестановку крайнего левого сумматора и звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, после чего объединим сумматоры. Итогом этих преобразований является схема, изображенная на рис 3 5, а. Предлагаем читателю завершить приведение ее к типовому виду самостоятельно. Для этого необходимо только перенести отвод, идущий из точки о на вход звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, через звено с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв точку Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. В результате получается следующая структура: звено с единичной передачей охвачено отрицательной обратной связью с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию; этот контур, в свою очередь, образует последовательное соединение со звеном Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, охваченное далее положительной обратной связью с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, наконец, это соединение включено последовательно со звеньями, имеющими передачи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. С учетом сказанного, передаточная функция от Как преобразовать уравнение в передаточную функциюк Как преобразовать уравнение в передаточную функциюполучается равной

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

что после подстановки выражения для Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдает ответ, совпадающий с найденным в задаче 2.2.

Преобразования схемы на рис. 2.2, в, необходимые для нахождения ПФ Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, частично совпадают с только что описанными, а именно: перестановка левого сумматора и звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпозволяет получить встречно-параллельное (с отрицательной обратной связью) соединение звеньев с передачами 1 и Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Кроме этого, надо перенести отвод, идущий к звену с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, на вход звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. По преобразованной схеме (рис. 3.5, б) записываем:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

что совпадает с ПФ в задаче 2.2.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №3.4.

Выполнить инверсию контура Как преобразовать уравнение в передаточную функциюна рис. 3.6, а.

Решение:

Примем левый сумматор за опорный, а переменную Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— за выходную. Схема с проинвертированным контуром приведена на рис. 3.6, б. При желании ее можно изобразить более привычным образом, проведя горизонтально единичную прямую связь вправо от опорного сумматора; звенья же с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(охвачено местной отрицательной обратной связью с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) и Как преобразовать уравнение в передаточную функциювойдут в обратную связь. Поясним основные этапы выполнения инверсии. При замене передач всех звеньев контура на обратные учитываем минус при связи, выходящей из звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Что касается минуса при единичной обратной связи, то при инверсии он исчезает, поскольку знак обратной связи должен быть заменен на противоположный. А для замены знака прямой связи ставим минус при стрелке, выходящей из звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Знак при внешнем воздействии и не меняем, поскольку оно приложено в опорном сумматоре. Выходная переменная звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюявляется для данного контура вторым внешним воздействием, и знак, с которым оно приложено ко второму, не опорному, сумматору, изменен на противоположный

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Полезно убедиться, что передаточная функция системы после инверсии не изменилась.

Пример №3.5.

В структурной схеме, изображенной на рис. 2.1, в, с помощью эквивалентных структурных преобразований сделать обратную связь единичной.

Решение:

Задача предназначена для самостоятельного решения Рекомендуется использовать операции 8 и 10 из табл. 3.1.

Пример №3.6.

На рис. 3.7, а показана упрошенная структурная схема системы автоматического регулирования скорости электродвигателя постоянного тока, соединенного с рабочим механизмом упругой механической связью, имеющей жесткость с. Требуется с помощью операции инверсии контура: а) получить частную схему для случая жесткой связи двигателя с механизмом Как преобразовать уравнение в передаточную функцию; б) определить уравнение, связывающее установившуюся ошибку по скорости Как преобразовать уравнение в передаточную функциюс постоянным моментом сопротивления Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Пояснение Кроме названных, в схеме имеются следующие переменные: Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— угловые скорости двигателя и механизма; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— задающее воздействие по скорости (здесь полагается постоянным); Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— электромагнитный момент двигателя; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— момент сил упругости Параметры системы: Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— «механические» постоянные времени двигателя и механизма; Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент, упрощенно описывающий регулятор скорости и внутренний контур регулирования тока двигателя.

Решение:

Проинвертируем контур, содержащий звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, приняв левый сумматор за опорный. С этой целью указанные передачи превратим в обратные, знак, с которым переменная Как преобразовать уравнение в передаточную функциювходит в сумматор, изменим на «плюс» и с обеих сторон опорного сумматора (в начале прямой связи и в конце обратной связи) также поменяем знаки. После этого учтем условие Как преобразовать уравнение в передаточную функциюда: передача Как преобразовать уравнение в передаточную функциюстанет нулевой, что эквивалентно разрыву данной связи, а следовательно, перестает существовать сумматор, принятый за опорный. Результатом описанных действий является схема, показанная на рис. 3.7, б. Обратим внимание читателя на то, что, согласно схеме, угловые скорости Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдвух вращающихся масс теперь совпадают, а это соответствует абсолютно жесткой связи между этими массами. Чтобы придать структурной схеме окончательный вид, объединим два правых сумматора, приняв во внимание, что соединяющая их связь имеет передачу -1. В результате внешнее воздействие Как преобразовать уравнение в передаточную функциюоказывается приложенным со знаком «минус», а звенья с передачами Как преобразовать уравнение в передаточную функциюобразуют соединение с отрица-

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

тельной обратной связью, передача которого есть Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, где Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-суммарный момент инерции двигателя и механизма (рис. 3.7, в). Это полностью соответствует физике явления, поскольку в случае абсолютно жесткой связи двигателя и механизма последние должны рассматриваться как одно целое.

Чтобы решить вторую часть задачи, выполним инверсию полученного контура (ввиду простоты эту операцию не поясняем). Для перехода к схеме установившегося режима достаточно заменить обозначения переменных на установившиеся значения и принять Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, в результате чего передача Как преобразовать уравнение в передаточную функциюстановится нулевой и данная связь разрывается (рис. 3.7, г). По структурной схеме записываем искомое уравнение:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Пример №3.7.

Структурную схему, изображенную на рис. 3.8, привести к виду, удобному для моделирования, устранив дифференцирующее звено.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Решение:

Задача решается путем переноса отвода, идущего на вход звена с передачей Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, через интегрирующее звено.

Построение и анализ логарифмических частотных характеристик. Логарифмические частотные характеристики

Математический аппарат частотных характеристик, в особенности — логарифмических частотных характеристик, является весьма эффективным инструментом анализа и синтеза автоматических систем, даже несмотря на наличие мощных методов так называемой «современной теории управления» (методов пространства состояний, вход-выходного подхода и др.) и огромные возможности вычислительной техники. Частотные характеристики благодаря сочетанию строгости, простоты, наглядности и информативности не только являются удобным средством в руках инженера и исследователя, но и, после приобретения достаточного опыта, вырабатывают у специалиста интуицию, необходимую для приближенной оценки динамических свойств систем и поиска методов их улучшения.

Как известно, частотная передаточная функция (ЧПФ) Как преобразовать уравнение в передаточную функциюполучается из передаточной функции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюподстановкой р = уш. Годограф функции Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпри изменении аргумента Как преобразовать уравнение в передаточную функциюот 0 до Как преобразовать уравнение в передаточную функциюназывается амплитудно-фазовой частотной характеристикой (АФХ). Если ЧПФ представлена в показательной форме

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

называются, соответственно, амплитудной (АЧХ) и фазовой (ФЧХ) частотными характеристиками. Если же ЧПФ представлена в алгебраической форме

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

называются, соответственно, вещественной (ВЧХ) и мнимой (МЧХ) частотными характеристиками.

Чтобы построить АФХ, необходимо

1) записать аналитические выражения для Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию;

2) задавая некоторые характерные значения Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, определить соответствующие им значения Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(кроме значений 0 и Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, необходимо выбирать такие значения частоты, которые позволяют выявить перемену знаков в выражениях Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, т. е переход АФХ в новый квадрант комплексной плоскости; собственно говоря, в этих промежуточных точках нет нужды вычислять значения Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, достаточно определить их знак); свести результаты в таблицу;

3) задав на комплексной плоскости систему координатных осей Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпо данным таблицы построить АФХ; отметить на ней направление возрастания частоты.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

называется логарифмической амплитудной частотной характеристикой (ЛAX) и графически изображается как функция частоты Как преобразовать уравнение в передаточную функцию[рад/с], откладываемой по оси абсцисс в логарифмическом масштабе, т. е., фактически, как функция безразмерной переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, откладываемой в равномерном масштабе. Значения Как преобразовать уравнение в передаточную функциюизмеряются в децибелах (дБ) и откладываются по оси ординат в равномерном масштабе. ФЧХ, изображаемая как функция частоты, откладываемой в логарифмическом масштабе, называется логарифмической фазовой частотной характеристикой (ЛФХ). Ее значения измеряются в градусах или радианах. ЛАХ и ЛФХ называются логарифмическими частотными характеристиками (ЛЧХ).

Любой интервал частот Как преобразовать уравнение в передаточную функцию, граничные частоты которого различаются в 10 раз, называется декадой. Ширина декады

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

На рис. 4.1 изображена система координат, которой пользуются при построении ЛЧХ. На ней показан пример оцифровки осей, причем для оси абсцисс даны два варианта оцифровки, используемые в литературе: снизу от оси — для Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв радианах в секунду (сокращенно Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) и сверху — для Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(это безразмерная величина, иногда условно считают, что она измеряется в декадах) Как правило, мы будем давать оцифровку для самой частоты. Ось ординат чаще всего проводят через точку, соответствующую частоте 1 рад/с, хотя это и не обязательно; иногда мы при изображении ЛЧХ вообще не будем проводить ось ординат.

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Необходимо уметь правильно отмечать на оси абсцисс точки, соответствующие конкретным значениям частоты. Пусть, например, требуется нанести на ось частот две точки: 2 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи 20 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Логарифмируя эти числа, получаем 0,3 и 1,3. Это означает, что указанные точки отстоят от точки с оцифровкой 1 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию(или 0 для Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) на расстояние, соответственно, в 0,3 и 1,3 декады (см рис. 4.1). Однако удобнее координаты второй точки находить иначе. Поскольку точка 20 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюзанимает в пределах второй (если вести отсчет от точки 1 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) декады точно такую же позицию, что и точка 2 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюв пределах первой декады, то можно брать логарифм не от 20, а от 2, после чего откладывать отрезок длиной 0,3 декады уже от точки 10 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию.

Также необходимо уметь строить в принятом масштабе наклонные участки асимптотических ЛАХ, т е. отрезки прямых, имеющих стандартные коэффициенты наклона Например, чтобы через данную точку провести прямую, имеющую коэффициент наклона -20 дБ/дек, следует найти вторую точку, отстоящую от заданной на 1 декаду вправо и на 20 дБ вниз (либо, наоборот, на 1 декаду влево и на 20 дБ вверх), после чего соединить обе точки отрезком прямой. Коэффициенты наклона 0, ±20 дБ/дек, ±40 дБ/дек… сокращенно обозначают 0, ±1, ±2 . ..

При изучении теории автоматического управления обязательным является знание логарифмических частотных характеристик типовых звеньев САУ, перечисленных в 1.1. Этот материал можно найти в любом учебнике по теории автоматического управления Здесь мы, не приводя графиков ЛЧХ типовых звеньев, отметим их существенные особенности, знание которых облегчает усвоение этого материала.

Общей чертой трех типов звеньев — пропориионального с ПФ (1 5), интегрирующего и дифференцирующего (произвольного порядка), описываемых передаточными функциями (1.7) и (1.9), — является то, что для них как ЛАХ, так и ЛФХ представляют собой прямые При этом ЛАХ пропорционального звена — горизонтальная прямая с ординатой 20 Как преобразовать уравнение в передаточную функцию[дБ], а ЛФХ -прямая, совпадающая с осью частот. ЛАХ обобщенных интегрирующего и дифференцирующего звеньев — это прямые, имеющие коэффициенты наклона, соответственно, -20 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдБ/дек и 20 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдБ/дек (сокращенно — Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию), каждая из которых проходит через две характерные точки, описываемые формально одними и теми же выражениями для интегрирующего и дифференцирующего звеньев:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

Каждая из этих точек соответствует своей, одной из двух форм записи передаточных функций (1.7) и (1.9) — с использованием коэффициента Как преобразовать уравнение в передаточную функциюили постоянной времени Как преобразовать уравнение в передаточную функциюЕсли необходимо построить ЛАХ обобщенного интегрирующего или дифференцирующего звена, то следует определить координаты одной из указанных точек (ее выбирают в зависимости от того, к какой форме записи проще приводится заданная передаточная функция) и провести через нее прямую с нужным коэффициентом наклона. Что касается фазовых характеристик указанных звеньев, то это горизонтальные прямые с ординатой -90° Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдля интегрирующего звена и 90° Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— для дифференцирующего Обращаем внимание на полное соответствие (точнее, пропорциональность) между коэффициентом наклона ЛAX и ординатой ЛФХ для всех трех рассмотренных звеньев.

С остальными из перечисленных в 1.1 типовых звеньев дело обстоит сложнее. Для каждого из них различают два вида ЛАХ — точную, описываемую выражением (4.1), и асимптотическую. При компьютерном моделировании САУ с помощью специализированных математических пакетов, например Control System Toolbox системы Matlab, мы имеем возможность рассчитывать и видеть на экране график именно точной ЛАХ исследуемой системы. Однако в практике предварительного инженерного анализа систем и оценки вариантов закона управления обычно имеют дело с асимптотическими ЛАХ, широкое применение которых объясняется простотой их построения даже для весьма сложных систем и богатством заключенной в них информации.

Асимптотическая логарифмическая амплитудная частотная характеристика — это ломаная, отрезки которой являются асимптотами для точной ЛАХ. Для звеньев, описываемых передаточными функциями (1.10), (1.11), (1 13) и (1 14) (апериодическое звено 2-го порядка мы исключаем из рассмотрения, поскольку оно заменяется последовательным соединением двух апериодических звеньев 1-го порядка), асимптотическая ЛАХ состоит из двух асимптот: низкочастотной (к ней точная ЛАХ приближается при Как преобразовать уравнение в передаточную функцию) и высокочастотной (то же при Как преобразовать уравнение в передаточную функцию). Соединение (сопряжение) двух асимптот происходит на частоте сопряжения, которая для всех рассматриваемых звеньев равна Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Низкочастотной асимптотой для всех звеньев выступает горизонтальная прямая с ординатой 20 Как преобразовать уравнение в передаточную функциюгде Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— коэффициент передачи звена, в общем случае присутствующий в числителе передаточных функций (1 10), (1 13) и (1.14) (для форсирующего звена Как преобразовать уравнение в передаточную функцию-1). Высокочастотная асимптота ЛАХ рассматриваемых звеньев представляет собой прямую, коэффициент наклона которой определяется тем, в числителе или в знаменателе передаточной функции находится полином от переменной Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи какова степень этого полинома. У апериодического и форсирующего звеньев полиномы имеют первую степень, поэтому наклон асимптоты составляет 20 дБ/дек, для звеньев 2-го порядка — колебательного и консервативного — он равен 40 дБ/дек. В ПФ форсирующего звена полином находится в числителе, поэтому коэффициент наклона положителен; у остальных звеньев он отрицателен Заметим, что асимптотические ЛАХ колебательного и консервативного звеньев совпадают

Фазовые характеристики трех звеньев графически представляют собой плавные кривые; они являются следующими функциями частоты: Как преобразовать уравнение в передаточную функциюдля апериодического звена, Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— для форсирующего и Как преобразовать уравнение в передаточную функцию Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— для колебательного; ЛФХ консервативного звена — это разрывная по Как преобразовать уравнение в передаточную функциюфункция: 0 при Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи 180° при Как преобразовать уравнение в передаточную функцию. Первые три ЛФХ имеют асимптоты: низкочастотная совпадает с осью абсцисс, высокочастотная является горизонтальной прямой с ординатой -180°, дня консервативного звена указанные асимптоты как раз и составляют точную ЛФХ. Для всех названных звеньев имеется полное соответствие между коэффициентами наклона асимптот ЛАХ и ординатами соответствующих асимптот ЛФХ. На частоте сопряжения первые три ЛФХ принимают среднее из асимптотических значений При эскизном построении ЛФХ апериодического, форсирующего и колебательного звеньев следует иметь в виду, что уже на расстоянии 1 декады влево и вправо от частоты сопряжения значения этих ЛФХ мало отличаются от асимптотических значений (например, для апериодического и форсирующего звеньев — на 5,7°).

Заметам, что передаточные функции (1 10) и (1.11) апериодического и форсирующего звеньев являются взаимно обратными. Как следствие, их ЛЧХ симметричны друг другу относительно оси частот. То же самое можно сказать об ЛЧХ дифференцирующего и интегрирующего звеньев. В связи с этим набор «типовых» передаточных функций можно расширить, введя в него функции, обратные передаточным функциям (1 13) и (1 14) колебательного и консервативного звеньев. Соответственно, ЛЧХ таких звеньев будут зеркальным отображением ЛЧХ указанных звеньев. Такой расширенный набор позволяет почти любую передаточную функцию, не являющуюся типовой, представить в виде произведения типовых передаточных функций

В процессе анализа САУ часто возникает необходимость в построении ЛЧХ систем с довольно сложной структурой Будем предполагать, что структурная схема системы уже преобразована так, что содержит только типовые соединения Следовательно, возникает задача построения ЛЧХ типовых соединений звеньев по известным ЛЧХ самих этих звеньев

Рассмотрим последовательное соединение Основной результат состоит в том, что как ЛАХ, так и ЛФХ последовательного соединения звеньев могут быть получены суммированием соответствующих характеристик звеньев, образующих это соединение (уточним, что нас интересует, главным образом, графическое сложение частотных характеристик). Это позволяет сравнительно легко строить ЛЧХ длинных цепочек звеньев

На данный результат можно посмотреть и с другой стороны. Среди звеньев структурной схемы могут оказаться и такие, передаточные функции которых не совпадают ни с одной из рассмотренных ранее передаточных функций типовых звеньев. Однако в большинстве случаев такая «сложная» передаточная функция всегда может быть представлена в виде произведения типовых передаточных функций, а значит, ее можно рассматривать как ПФ последовательного соединения типовых звеньев, что позволяет строить ЛЧХ по такой ПФ суммированием «типовых» составляющих.

Несмотря на ясность изложенного подхода, необходимо сделать существенную оговорку. Основные преимущества метода ЛЧХ связаны, в первую очередь, с простотой ручного построения асимптотических ЛАХ типовых звеньев САУ и, как следствие, систем в целом (мы говорим именно о ручном построении как основе предварительных, прикидочных расчетов автоматических систем; впрочем, очень часто расчеты, выполненные с помощью ЛЧХ, являются весьма точными). В отличие от асимптотических ЛАХ, которые можно строить вполне точно с соблюдением необходимых масштабов, фазовые характеристики большинства даже типовых звеньев и тем более их последовательных соединений могут быть построены вручную только эскизно, поскольку описываются не очень простыми выражениями. Если бы оказалось, что для анализа каких-либо свойств системы необходимо точное построение ее ЛФХ, то это свело бы на нет преимущества использования аппарата асимптотических ЛАХ. К счастью, большинство систем, с которыми приходится иметь дело, относятся к так называемым минимально-фазовым системам, для которых существует однозначная связь между амплитудной и фазовой частотными характеристиками и, следовательно, можно обойтись построением только ЛАХ — если, конечно, имеется возможность на любом этапе расчета восстановить (в случае необходимости) ЛФХ по имеющейся ЛАХ или хотя бы оценить значение фазы в любой точке ЛАХ (подробно об этом говорится в 4 2).

Таким образом, наибольшее значение для практики анапиза и синтеза автоматических систем имеет построение асимптотических ЛАХ типовых соединений звеньев. Для последовательного соединения или, что равнозначно, для передаточной функции сложного вида результирующая ЛАХ может быть найдена, как уже было сказано, простым суммированием составляющих, соответствующих передаточным функциям отдельных звеньев или сомножителям сложной передаточной функции. Однако на практике этот способ применяется редко. Более эффективной является специальная методика, позволяющая строить результирующую ЛАХ по передаточной функции сложного вида без предварительного изображения отдельных составляющих. Методика базируется том факте, что ЛАХ пропорционального, интегрирующего и дифференцирующего звеньев являются бесконечными прямыми и, следовательно, вносят свой вклад в результирующую ЛАХ во всем диапазоне частот, в то время как влияние асимптотических ЛАХ звеньев других типов начинается только с соответствующей частоты сопряжения (если рассматривать весь частотный диапазон слева направо), поскольку их низкочастотные асимптоты, если полагать коэффициент передачи этих звеньев равным единице, совпадают с осью абсцисс.

Пусть передаточная функция имеет следующий вид (или приведена к таковому):

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

где функция Как преобразовать уравнение в передаточную функциюпредставляет собой одно из следующих выражений:

Как преобразовать уравнение в передаточную функцию

a Как преобразовать уравнение в передаточную функциюи Как преобразовать уравнение в передаточную функцию— выражения, представляющие собой произведения сомножителей вида

📸 Видео

c03 7, Динамические звенья 1: передаточная функцияСкачать

c03 7, Динамические звенья 1: передаточная функция

Передаточные функцииСкачать

Передаточные  функции

Теория автоматического управления. Лекция 6. Структурные схемы САУСкачать

Теория автоматического управления. Лекция 6. Структурные схемы САУ

8) ТАУ для чайников.Часть 3.6 : Передаточная функция и пространство состояний.Скачать

8) ТАУ  для чайников.Часть 3.6 : Передаточная функция и пространство состояний.

Преобразование структурных схем систем управленияСкачать

Преобразование структурных схем систем управления

Теория автоматического регулирования. Лекция 5. Модели параметров состоянийСкачать

Теория автоматического регулирования. Лекция 5. Модели параметров состояний

ТАУ. Matlab/Simulink - моделирование передаточной функции, снятие характеристикСкачать

ТАУ. Matlab/Simulink - моделирование передаточной функции, снятие характеристик

ТАУ│Передаточная функция устройстваСкачать

ТАУ│Передаточная функция устройства

Дельта функция, Леннаучфильм, 1985Скачать

Дельта функция, Леннаучфильм, 1985

Построить структурную схему САР (САУ) по передаточной функцииСкачать

Построить структурную схему САР (САУ) по передаточной функции

ПРОСТЕЙШИЙ способ решения Показательных УравненийСкачать

ПРОСТЕЙШИЙ способ решения Показательных Уравнений

Обратная функция. 10 класс.Скачать

Обратная функция. 10 класс.

Структурные схемы 2. Преобразование структурных схем 1Скачать

Структурные схемы 2. Преобразование структурных схем 1

c12 4, Дискретные системы: Z преобразованиеСкачать

c12 4, Дискретные системы: Z преобразование

Преобразование Лапласа - bezbotvyСкачать

Преобразование Лапласа - bezbotvy

Теория автоматического управления. Лекция 5. Дискретные САУ. Свойства передаточных функций ДСАУСкачать

Теория автоматического управления. Лекция 5. Дискретные САУ. Свойства передаточных функций ДСАУ
Поделиться или сохранить к себе: