Установите соответствие между уравнением реакции и свойством которое проявляет элемент кислород

Видео:ОГЭ химия. Установите соответствие между веществом и возможными реагентамиСкачать

Задание 21

Задание 21.1

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством элемента азота, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ по химии 2019 года

А) Степень окисления азота не изменяется и равна -3. Азот не является ни окислителем, ни восстановителем.
Б) N -3 – 3e = N 0 . В ходе реакции азот отдает электроны, его степень окисления повышается. Азот является восстановителем.
В) N –3 – 5e = N +2 . В ходе реакции азот отдает электроны, его степень окисления повышается. Азот является восстановителем.

Ответ: 422

Задание 21.2

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой окислителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции окислитель восстанавливается (получает электроны, его степень окисления понижается).

А) C (в данной реакции является и окислителем, и восстановителем); C 0 + 1e = C -1
Б) H₂O; 2H +1 + 2e = H₂ 0
В) Cl₂ (в данной реакции является и окислителем, и восстановителем); Cl 0 + 1e = Cl -1
Г) CO₂; C +4 + 2e = C +2

Ответ: 2436

Задание 21.3

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции восстановитель окисляется (теряет электроны, его степень окисления повышается).

А) H₂; H 0 — 1e = H +1
Б) H₂S; S -2 — 2e = S 0
В) Na; Na 0 — 1e = Na +1
Г) SO₂; S +4 — 2e = S +6

Ответ: 1465

Задание 21.4

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой окислителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции окислитель восстанавливается (получает электроны, его степень окисления понижается).

А) HNO₃; N +5 + 3e = N +2
Б) S; S 0 + 2e = S -2
В) NO₂ (в данной реакции является и окислителем, и восстановителем); N +4 + 1e = N +3
Г) O₂; O 0 + 2e = O -2

Ответ: 2415

Задание 21.5

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции восстановитель окисляется (теряет электроны, его степень окисления повышается).

А) FeS₂; Fe +2 – 1e = Fe +3 ; S -1 – 5e = S +4
Б) Cu; Cu 0 — 2e = Cu +2
В) S (в данной реакции является и окислителем, и восстановителем); S 0 — 4e = S +4

Ответ: 153

Задание 21.6

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством элемента серы, которое она проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) S -1 – 5e = S +4 . В ходе реакции сера отдает электроны, ее степень окисления повышается. Сера является восстановителем.
Б) S +6 + 2e = S +4 . В ходе реакции сера получает электроны, ее степень окисления понижается. Сера является окислителем.
В) S 0 + 2e = S -2 ; S 0 — 4e = S +4 . В ходе реакции сера получает и отдает электроны, ее степень окисления понижается и повышается. Сера является и окислителем, и восстановителем.

Ответ: 213

Задание 21.7

Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Открытый банк заданий ЕГЭ

А) P 0 + 3e = P -3 . В ходе реакции фосфор получает электроны, его степень окисления понижается. Фосфор является окислителем.
Б) P -3 — 8e = P +5 . В ходе реакции фосфор отдает электроны, его степень окисления повышается. Фосфор является восстановителем.
В) Степень окисления фосфора не изменяется и равна +5. Фосфор не является ни окислителем, ни восстановителем.

Ответ: 124

Задание 21.8

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Открытый банк заданий ЕГЭ

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции восстановитель окисляется (теряет электроны, его степень окисления повышается).

А) H₂S; S -2 – 2e = S 0
Б) HI; 2I — — 2e = I₂ 0
В) SO₂; S +4 — 2e = S +6

Ответ: 124

Задание 21.9

Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Открытый банк заданий ЕГЭ

А) Степень окисления фосфора не изменяется и равна +5. Фосфор не является ни окислителем, ни восстановителем.
Б) P +3 — 2e = P +5 . В ходе реакции фосфор отдает электроны, его степень окисления повышается. Фосфор является восстановителем.
В) P +3 + 6e = P -3 ; P +3 — 2e = P +5 . В ходе реакции фосфор получает и отдает электроны, его степень окисления понижается и повышается. Фосфор является и окислителем, и восстановителем.

Ответ: 423

Задание 21.10

Установите соответствие между уравнением реакции и формулой восстановителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Открытый банк заданий ЕГЭ

Напомним, что в результате окислительно-восстановительной реакции восстановитель окисляется (теряет электроны, его степень окисления повышается).

А) K; K 0 – 1e = K +
Б) K; K 0 – 1e = K +
В) NH₃; 2N -3 — 6e = N₂ 0

Ответ: 443

Задание 21.11

Установите соответствие между схемой реакции и свойством меди, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник — Открытый банк заданий ЕГЭ

А) Cu + — 1e = Cu +2 . В ходе реакции медь отдает электрон, ее степень окисления повышается. Медь является восстановителем.
Б) Степень окисления меди не изменяется и равна +2. Медь не является ни окислителем, ни восстановителем.
В) Степень окисления меди не изменяется и равна +2. Медь не является ни окислителем, ни восстановителем.

Видео:8 класс. ОВР. Окислительно-восстановительные реакции.Скачать

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством которое проявляет элемент кислород

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством, которое проявляет элемент кислород в этой реакции.

A)

Б)

В)

Г)

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не изменяет степень окисления

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Восстановитель — это элемент, отдающий электроны, т. е. он окисляется, а его степень окисления повышается.

Окислитель — это элемент, принимающий электроны, т. е. он восстанавливается, а его степень окисления уменьшается.

В реакции А) кислород является и окислителем, и восстановителем, повышая свою степень окисления с -1 до 0 в , и понижая с -1 до -2 в .

В реакции Б) кислород является восстановителем, повышая свою степень окисления с -2 до 0

В реакции В) кислород является окислителем понижая свою степень окисления с 0 до -2.

В реакции Г) кислород имеет степень окисления -2 и не меняет ее в ходе реакции.

Видео:Задание 19. ЕГЭ 2022 по химии (ЕГЭ 2017. Демо. Задание 10. Окислительно восстановительные свойства)Скачать

Задания 21. Окислительно-восстановительные реакции.

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством элемента азота, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 4221

Пояснение:

А) NH₄HCO₃ – соль, в состав которой входит катион аммония NH₄ + . В катионе аммония азот всегда имеет степень окисления, равную -3. В результате реакции он превращается в аммиак NH₃. Водород практически всегда (кроме его соединений с металлами) имеет степень окисления, равную +1. Поэтому, чтобы молекула аммиака была электронейтральной, азот должен иметь степень окисления, равную -3. Таким образом, изменения степени окисления азота не происходит, т.е. он не проявляет окислительно-восстановительных свойств.

Б) Как уже было показано выше, азот в аммиаке NH₃ имеет степень окисления -3. В результате реакции с CuO аммиак превращается в простое вещество N₂. В любом простом веществе степень окисления элемента, которым оно образовано, равна нулю. Таким образом, атом азота теряет свой отрицательный заряд, а поскольку за отрицательный заряд отвечают электроны, это означает их потерю атомом азота в результате реакции. Элемент, который в результате реакции теряет часть своих электронов, называется восстановителем.

В) В результате реакции NH₃ со степенью окисления азота, равной -3, превращается в оксид азота NO. Кислород практически всегда имеет степень окисления, равную -2. Поэтому для того, чтобы молекула оксида азота была электронейтральной, атом азота должен иметь степень окисления +2. Это означает, что атом азота в результате реакции изменил свою степень окисления с -3 до +2. Это говорит о потере атомом азота 5 электронов. То есть азот, как и случает Б, является восстановителем.

Г) N₂ – простое вещество. Во всех простых веществах элемент, который их образует, имеет степень окисления, равную 0. В результате реакции азот превращается в нитрид лития Li3N. Единственная степень окисления щелочного металла, кроме нуля (степень окисления 0 бывает у любого элемента), равна +1. Таким образом, чтобы структурная единица Li3N была электронейтральной, азот должен иметь степень окисления, равную -3. Получается, что в результате реакции азот приобрел отрицательный заряд, что означает присоединение электронов. Азот в данной реакции окислитель.

Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента фосфора, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1224

Установите соответствие между уравнением реакции и изменением степени окисления окислителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1463

Установите соответствие между уравнением реакции и изменением степени окисления окислителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3425

Установите соответствие между схемой реакции и коэффициентом перед окислителем в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3442

Установите соответствие между уравнением реакции и изменением степени окисления окислителя в ней: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 4436

Установите соответствие между исходными веществами и свойством меди, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2124

Установите соответствие между схемой реакции и свойством серы, которое она проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3224

Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3242

Установите соответствие между схемой реакции и свойством азота, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2141

Установите соответствие между схемой реакции и свойством фтора, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1444

Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) NaIO → NaI + NaIO₃

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 5622

Установите соответствие между уравнением реакции и изменением степени окисления восстановителя в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 5331

Установите соответствие между уравнением окислительно-восстановительной реакции и изменением степени окисления серы в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 4123

Установите соответствие между изменением степени окисления серы в реакции и формулами исходных веществ, которую в нее вступают: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1532

Установите соответствие между изменением степени окисления серы в реакции и формулами исходных веществ, которую в нее вступают: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3523

Установите соответствие между свойствами азота и уравнением окислительно-восстановительной реакции, в которой он проявляет эти свойства: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) только окислитель

Б) только восстановитель

В) и окислитель, и восстановитель

Г) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2143

Установите соответствие между изменением степени окисления хлора в реакции и формулами исходных веществ, которую в нее вступают: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

2) Cl₂ и NaOH(горяч. р-р)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2412

Установите соответствие между формулой иона и его способностью проявлять окислительно-восстановительные свойства: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) только окислитель

2) только восстановитель

3) и окислитель, и восстановитель

4) ни окислитель, ни восстановитель

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2332

Установите соответствие между схемой химической реакции и изменением степени окисления окислителя: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3124

Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Г) K₂MnO₄ + Cl₂ → KMnO₄ + KCl

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1543

Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента кислорода, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) проявляет свойства как окислителя, так и восстановителя

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 1212

Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента серы, которое она проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) S + KOH_(конц.) K₂S + K₂SO₃ + H₂O

Б) Cu + Н₂SO_4(конц.) CuSO₄ + SO₂ + H₂O

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3122

Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления окислителя в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Г) BaSO₄ + C → BaS + CO

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 2534

Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента хлора, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) Cl₂ + NaOH NaCl + NaClO₃ + H₂O

1) является окислителем

2) является восстановителем

3) является и окислителем, и восстановителем

4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 3144

Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) Cu₂O + H₂SO₄(конц.) CuSO₄ + SO₂ + H₂O

Б) Cu + HNO₃(конц.) Cu(NO₃)₂ + NO₂ + H₂O

Г) CuCl + H₂SO₄(конц.) CuSO₄ + SO₂ + HCl + H₂O

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Видео:Химические уравнения // Как Составлять Уравнения Реакций // Химия 9 классСкачать

Тренировочный вариант №1 ЕГЭ по химии Статград-2022 от 20 апреля 2022 года

Тренировочная работа №5 ЕГЭ по химии Статград-2022 от 20 апреля 2022 года, вариант 1, вариант ХИ2110501 с ответами и решениями. Ответы на тренировочный вариант Статград №5 ЕГЭ по химии 20.04.2022.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) Cl, 2) Mn, 3) F, 4) Br, 5) Fe Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду. 1. Какие из указанных элементов имеют в возбуждённом состоянии конфигурацию внешнего уровня ns 2 np 4 nd 1 ? Запишите номера выбранных элементов в порядке возрастания. 2. Из указанного ряда выберите три элемента, принадлежащие одной подгруппе Периодической системы. Расположите их в порядке усиления кислотных свойств водородного соединения. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности. 3. Из указанного ряда выберите два элемента, которые во многих соединениях проявляют степень окисления +2. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в порядке возрастания. 4. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых имеется двойная связь. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. 5. Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы: А) несолеобразующего оксида; Б) двухосновной кислоты; В) комплексной соли. Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 6. В двух колбах находился раствор сульфата железа(III). В первую колбу добавили раствор вещества Х, а во вторую – раствор вещества Y. В первой колбе выпал бурый осадок, а во второй выпал такой же осадок и выделился газ. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции. Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 7. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВО РЕАГЕНТЫ А) CaO Г) MgI2 1) C, KOH, Na2O2 5) H2O, HCl, SO2 Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 8. Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ А) Cl2O7 + KOH Г) KCl + H2O (электролиз) 1) KClO3 + H2O 5) H2 + Cl2 + KOH 6) KOH + HCl Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 9. Задана следующая схема превращений веществ: Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y. Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в нужной последовательности. 10. Установите соответствие между структурной формулой вещества и классом/ группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СТРУКТУРНАЯ ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 1) нитросоединения 2) первичные амины 3) амиды кислот 4) гетероциклические соединения Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 11. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых имеется хотя бы одна π-связь. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. 12. Из предложенного перечня выберите все вещества, способные окислять алкены. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. Запишите номера выбранных ответов. 13. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют с анилином. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. 14. Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ОРГАНИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ А) бензол и пропен в присутствии AlCl3 Б) ацетиленид натрия и избыток бромметана В) 2-метилбутан и бром при нагревании Г) 2-метилпропен и перманганат калия (подкисленный раствор) 1) бутин-2 6) изопропилбензол Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 15. Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СХЕМА РЕАКЦИИ ВЕЩЕСТВО X 1) CO2 Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 16. Задана следующая схема превращений веществ: Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y. Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 17. Из предложенного перечня выберите все окислительно-восстановительные реакции. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. 1) разложение пероксида водорода 2) растворение оксида меди(I) в азотной кислоте 3) взаимодействие магния с углекислым газом 4) взаимодействие гидроксида магния с хлорной кислотой 5) взаимодействие азотного ангидрида с водой 18. Из предложенного перечня выберите все реакции, скорость которых уменьшается при увеличении pH среды. Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания. 3) NaH + HCl → NaCl + H2 19. Установите соответствие между схемой реакции и свойством, которое проявляет элемент фосфор в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СХЕМА РЕАКЦИИ СВОЙСТВО ФОСФОРА А) POCl3 + H2O → H3PO4 + HCl В) H3PO2 → PH3 + H3PO4 1) является окислителем 2) является восстановителем 3) является и окислителем, и восстановителем 4) не изменяет степень окисления Запишите выбранные цифры в нужной последовательности. 20. Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза водного раствора или расплава этого вещества, выделившимися на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ(Ы) НА АНОДЕ А) NaOH (расплав) В) (CH3COO)2Ca (раствор) 1) металл и водород 2) металл, вода и кислород 3) водород и кислород 4) водород, углекислый газ и углеводород Запишите выбранные цифры в нужной последовательности. Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные. Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V). pH («пэ аш») – водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды. 21. Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих концентрацию 0,1 моль/л. Расположите эти вещества в порядке возрастания pH водного раствора. Запишите номера веществ в правильном порядке. Запишите номера веществ в правильном порядке. 22. Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему и направлением смещения равновесия при этом воздействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СПОСОБ ВОЗДЕЙСТВИЯ НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ А) увеличение давления Б) добавление сероводорода В) добавление твёрдого Ag2S Г) нагревание 1) смещается в направлении прямой реакции 2) смещается в направлении обратной реакции 3) практически не смещается Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 23. В реактор постоянного объёма ввели метан и сильно нагрели. В реакторе установилось равновесие: Используя данные таблицы, найдите исходную концентрацию CH4 (X) и равновесную концентрацию H2 (Y) Вещество CH4 C2H2 H2 Исходная концентрация (моль/л) Равновесная концентрация (моль/л) 0,01 0,03 Выберите из списка номера правильных ответов. 1) 0,01 моль/л 2) 0,03 моль/л 3) 0,05 моль/л 4) 0,07 моль/л 5) 0,09 моль/л 6) 0,15 моль/л Запишите выбранные цифры в нужной последовательности. 24. Установите соответствие между формулой иона и качественной реакцией, с помощью которой можно обнаружить этот ион в растворе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ИОНА КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ А) CO3 2– Г) Zn 2+ 1) при действии кислоты выделяется газ, не взаимодействующий с бромной водой 2) при действии кислоты выделяется газ, обесцвечивающий бромную воду 3) окрашивает пламя в интенсивный жёлтый цвет 4) окрашивает пламя в интенсивный красный цвет 5) при действии водного раствора аммиака образуется белый осадок, растворимый в избытке аммиака Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. 25. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВО ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ А) уксусная кислота Б) оксид кремния В) гидроксид натрия 1) производство пластмасс 3) производство бумаги 4) производство цемента Запишите в поле ответа выбранные цифры в нужной последовательности. Ответом к заданиям 26–28 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно. При проведении расчётов для всех элементов, кроме хлора, используйте значения относительных атомных масс, выраженные целыми числами (Ar(Cl) = 35,5). 26. В 100 г воды растворили 35 г медного купороса (пентагидрата сульфата меди(II)). Рассчитайте массовую долю (в %) сульфата меди(II) в растворе. (Запишите число с точностью до десятых.) 27. Разложение оксида серебра описывается термохимическим уравнением: При разложении навески оксида серебра поглотилось 1,55 кДж теплоты. Сколько граммов серебра образовалось? (Запишите число с точностью до десятых.) 28. Для окисления бромоводородной кислоты потребовалось 5,01 г бромата калия. Сколько граммов HBr вступило в реакцию? (Запишите число с точностью до сотых.) Для записи ответов на задания 29–34 используйте чистый лист бумаги. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем его подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: нитрат натрия, хлорат калия, аммиак, гидросульфит натрия, разбавленная серная кислота, хлорид хрома(III). Допустимо использование водных растворов веществ и воды в качестве среды для протекания реакций. 29. Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми протекает окислительно-восстановительная реакция, происходящая без выделения газа и без изменения цвета раствора. В ответе запишите уравнение реакции. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель. 1) Уравнение реакции (в сернокислой среде): 2) Электронный баланс: 2 | Cl +5 + 6e → Cl −1 6 | S +4 – 2e → S +6 3) Окислитель – KClO3 (Cl +5 ), восстановитель – NaHSO3 (S +4 ) 30. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые вступают в реакцию ионного обмена с выделением газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ. 31. Йод нагрели с 30 %-м раствором пероксида водорода. Полученный раствор упарили, а затем охладили. Выпал осадок, который высушили и прокалили. Над твёрдым остатком от прокаливания пропустили газ, полученный нагреванием муравьиной кислоты с концентрированной серной кислотой, и наблюдали потемнение твёрдого вещества. Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций. 1) I2 + 5H2O2 2HIO3 + 4H2O 2) 2HIO3 I2O5 + H2O 3) HCOOH CO↑ + H2O 32. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ. 33. Смесь аммиака с кислородом общим объёмом 11,2 л (н. у.) подожгли без катализатора, продукты охладили, а образовавшуюся смесь газов пропустили через 117,6 г 10 %-го раствора серной кислоты, в результате масса раствора увеличилась. Объём оставшегося непоглощённым газа составил 2,24 л (н. у.). Вычислите объёмные доли газов в исходной смеси и массовые доли веществ (кроме воды) в полученном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления. 1) Записано уравнение реакции сгорания аммиака и определены количества вещества газов: n(смеси) = 11,2 / 22,4 = 0,5 моль. Непоглощённый газ – N2, n(N2) = 2,24 / 22,4 = 0,1 моль. 2) Определён состав газовой смеси. В реакцию сгорания вступило: Масса раствора c H2SO4 увеличилась, следовательно, аммиак был в избытке. Общее количество аммиака в смеси: n(NH3) = 0,5 – 0,15 = 0,35 моль. Объёмные доли газов: φ(NH3) = 0,35 / 0,5 ⋅ 100 % = 70 %, 3) Написаны уравнения реакций с серной кислотой и определены количества веществ в растворе: n(H2SO4) = 117,6 ⋅ 0,1 / 98 = 0,12 моль, При поглощении аммиака последовательно происходят реакции: В первую реакцию вступит по 0,12 моль веществ, во вторую – по 0,15 – 0,12 = 0,03 моль. 4) Определены массовые доли солей в растворе. m(раствора) = m(раствора H2SO4) + mост(NH3) = 117,6 + 0,15 ⋅ 17 = 120,15 г. ω(NH4HSO4) = 0,09 ⋅ 115 / 120,15 = 0,086 = 8,6 %, 34. Неизвестное органическое вещество X содержит 72,0 % углерода, 12,0 % водорода по массе и кислород. Это легкоплавкое твёрдое вещество. Его получают гидрированием ароматического соединения. Оно реагирует с подкисленным раствором перманганата калия, а при окислении концентрированной азотной кислотой превращается в неразветвлённую двухосновную кислоту. Определите молекулярную формулу вещества X и установите его структуру. Напишите уравнение взаимодействия X с азотной кислотой (в уравнении используйте структурные формулы органических веществ). 1) Определена молекулярная формула вещества X: n(C) : n(H) : n(O) = (72,0/12) : (12,0/1) : (16,0/16) = 6 : 12 : 1. Простейшая формула – C6H12O. Вещество получают из ароматического соединения, поэтому простейшая формула совпадает с истинной. Молекулярная формула вещества – C6H12O. 2) Вещество X окисляется перманганатом калия, поэтому это – либо спирт, либо альдегид. Но оно образуется из ароматического соединения, следовательно, имеет циклическую неразветвлённую структуру. X – циклический спирт, циклогексанол: 3) Окисление азотной кислотой происходит с раскрытием цикла и образованием адипиновой (гександиовой) кислоты: 📸 Видео Химия ЕГЭ 2022 / Задание 19Скачать ХИМИЯ ЕГЭ 2024 Задание 19 Демовариант Соединения азота в окислительно-восстановительных реакцияхСкачать Задание 19. ЕГЭ 2022 по химии (ЕГЭ 2018. Демо. Задание 21. Окислительно-восстановительные свойства)Скачать ОВР и Метод Электронного Баланса — Быстрая Подготовка к ЕГЭ по ХимииСкачать Окислительно-восстановительные реакции. 1 часть. 9 класс.Скачать Задание 19. ЕГЭ 2022 по химии (ЕГЭ 2019 по химии. Демо. Задание 21. ОВР)Скачать Решаю первую часть ЕГЭ на скорость | Химия ЕГЭ для 10 класса | УмскулСкачать Все типы 7 задания ЕГЭ по химии 2023 | Екатерина СтрогановаСкачать Составление уравнений химических реакций. 1 часть. 8 класс.Скачать Разбор варианта №9 из сборника ДобротинаСкачать Тема 14. Химические свойства кислорода: взаим. с простыми и сложными веществами. Реакции соединенияСкачать Окислительно-восстановительные реакции в кислой среде. Упрощенный подход.Скачать РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА, ИОННОЕ УРАВНЕНИЕ - Урок Химия 9 класс / Подготовка к ЕГЭ по ХимииСкачать Как расставлять коэффициенты в уравнении реакции? Химия с нуля 7-8 класс | TutorOnlineСкачать Степень окисления. Задание №19 | Химия ЕГЭ для 10 класса | УмскулСкачать Решаем все типы 19 задания ЕГЭ по химии 2024 | Екатерина СтрогановаСкачать Поделиться или сохранить к себе: Смотрите также Сера — химические свойства, получение, соединения. Нитрат кальция: способы получения и химические свойства Кальций: способы получения и химические свойства Гидроксид натрия: способы получения и химические свойства Гидроксид кальция: способы получения и химические свойства Получение бензола Разница между глюкозой и сахарозой Гидроксид калия: способы получения и химические свойства