методическая разработка (геометрия, 8 класс) по теме
Урок по теме «Уравнения окружности и прямой» в 8 классе сопровождается мультимедийной презентацией, которая используется на этапе актуализации знаний и на этапе проверки самостоятельной работы. Подробное использование презентации описано в конспекте урока.
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
- Уравнение прямой. Геометрия 8 класс
- Уравнения прямой и окружности Урок геометрии в 8 классе. — презентация
- Похожие презентации
- Презентация 8 класса по предмету «Математика» на тему: «Уравнения прямой и окружности Урок геометрии в 8 классе.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:
- 🎦 Видео
Видео:Уравнение прямой ax плюс by плюс c равно 0. Доказательство теоремы. Урок 1. Геометрия 8 класс.Скачать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Urok_geometrii_v_8_klasse_po_teme.docx | 305.3 КБ |
Prilozhenie_1.docx | 13.56 КБ |
Prilozhenie_2.docx | 14.79 КБ |
Prilozhenie_3.docx | 161.51 КБ |
Uravneniya_pryamoy_i_okruzhnosti.ppt | 502.5 КБ |
Видео:Уравнение прямой.Скачать
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №87» г. Саратов
Конспект урока по геометрии в 8 классе
«Уравнения окружности и прямой»
подготовила учитель математики высшей квалификационной категории Манина Светлана Вячеславовна
Урок геометрии в 8 классе по теме «Уравнения окружности и прямой»
Урок рассчитан на 45 минут и направлен на закрепление знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении тем «Уравнение прямой» и «Уравнение окружности»; на то, чтобы учить детей на основании теоретических знаний с помощью логических рассуждений находить верный путь решения задач. Урок поддержан авторской мультимедийной презентацией.
- дидактические: отработка ЗУН, приобретенных при изучении данной темы;
- развивающие: развитие логического мышления, воображения, творческих способностей;
- воспитательные: воспитывать аккуратность записей, культуру речи, самостоятельность.
Тип урока: закрепление ЗУН.
Оборудование: компьютер, мультимедийная приставка.
Время урока: 45 минут
2. Устная работа (актуализация знаний) №1. Составьте уравнение окружностей, изображенных на рисунках: №2. Определите координаты центра и диаметр окружности, заданной уравнением: №3 . Определите взаимное расположение окружностей ω1O1;R1 и ω2O2;R2 , если O12;3 , O26;6 и: №4. Составьте уравнения прямых, изображенных на рисунках: №5. Найдите несоответствие геометрической иллюстрации данным задачи: а) касаются внешним образом; б) не имеют общих точек ; прямая и окружность не должны иметь общих точек. прямая и окружность должны пересекаться. прямая и окружность должны касаться. 3. Решение задач. №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). 1) Так как точки A, O и B принадлежат окружности, то они равноудалены от центра этой окружности. 2) Учитывая, что точки, лежащие на серединном перпендикуляре к отрезку, равноудалены от концов этого отрезка, проведем две прямые l и m , такие что: . 3) , следовательно точка — центр окружности. 4) Найдем радиус окружности: . 5) Составим уравнение окружности с центром в точке и радиусом : Дополнительое устное задание: составьте уравнение касательной к этой окружности, если известно, что она параллельна оси Ox . №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности?
x2+6x+y2= x2 +6x+9+ y2 — 9=x+32+y2 — 9 . Тогда исходное уравнение примет вид x+32+y2=9 , а это – уравнение окружности с центром в точке -3;0 и радиусом равным 3.
x=-1-52=-3;y=5-52=0 , т.е. координаты середины отрезка AB совпадают с координатами центра заданной окружности.
Подставим координаты точки A в уравнение окружности, получим: 9=9 — верное числовое равенство, значит точка A принадлежит заданной окружности, а отрезок AB является ее диаметром. Совместное решение задачи; одного ученика вызвать к доске для оформления решения задачи. Поскольку существует две таких касательных, то их уравнения: Обсудить ход решения задачи с классом (фронтальная беседа). Примерные вопросы:
Дети самостоятельно решают задачу; для проверки правильности решения к скрытой доске вызвать одного ученика. 4. Домашнее задание .
№1. Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку 2;3 . №2. Найдите точки пересечения окружности x2+y2=1 с прямой: а) y=3x+1 , б) y=kx+1 . №3. Найдите периметр треугольника ABC , у которого точка A2;3 — центр окружности радиуса 2, точка B — центр окружности x2-12x+y2-6y+36=0 , а точка C – одна из точек пересечения данных окружностей. Ответ: P ∆ ABC=9 кв . ед . Обязательное задание дома выполняют все ученики, а дополнительное задание – по желанию. Можно рассмотреть вариант отдельного оценивания этой задачи. Ранее учащимся было предложено задание: составить и решить задачу по темам «Уравнение окружности», «Уравнение прямой». Задача №3 домашней работы – это задача, придуманная одним из учеников. |
Самостоятельная работа проводится в форме теста, состоящего из двух частей: тестовой и части с подробной записью решения. Тексты заданий следует раздать ученикам во время комментариев к домашнему заданию. Работу учащиеся выполняют на двойных листах. В журнал следует поставить оценки тем ученикам, которые довольны своим результатом, поскольку самостоятельная работа носит обучающий характер. После того, как ученики сдадут свои работы, при наличии времени можно осуществить мгновенную проверку ( слайд 13 ) Список использованной литературы
Видео:8 класс. Геометрия. Уравнение прямой. 14.04.2020Скачать Предварительный просмотр:Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Задачи для урока по теме «Уравнения окружности и прямой» №1. Используя геометрические соображения, составьте уравнение окружности, проходящей через началоо координат и точки (6;0) и (0;8). №2. Докажите, что линия, заданная уравнением x2+6x+y2=0 , является окружностью. Является ли отрезок AB, где A-1;5,, B-5;-5 , диаметром этой окружности? Видео:Как составить уравнение прямой, проходящей через две точки. Урок 3. Геометрия 8 класс.Скачать Уравнение прямой. Геометрия 8 классОбращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. Учитель: Разгильдеева В.А. Дата: 1.02.2018 Тема урока : Уравнение прямой Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности Цели урока: Дидактические цели: Оптимально использовать методы обучения, соответствующие возрасту и развитию учащихся, для формирования знаний по изучаемой на уроке теме. 1.Создать условия для развития познавательной деятельности учащихся; 2.Способствовать формированию умений переносить знания в новую ситуацию; 3.Развивать математический кругозор, мышление и речь, внимание и память. Содействовать воспитанию интереса к геометрии, формировать у учащихся умение осмысленно, целенаправленно организовывать на уроке свою деятельность, осознавать значимость каждого шага для себя; I. Проверка домашнего задания Проверить наличие выполненных домашних заданий и ответить на вопросы, которые возникли у учеников во время их выполнения. II. Анализ результатов самостоятельной работы III. Восприятие и осознание нового материала Докажем, что любая прямая в декартовых координатах имеет уравнение ax + by + c = 0, где а, b, с — некоторые числа, а х и у — переменные координаты точки А(х; у), принадлежащей прямой. Как и при составлении уравнения круга, обратимся к такого свойства прямой, которые имеют точки этой прямой, то есть: точки, равноудаленные от двух данных точек В и С, лежат на прямой (срединном перпендикуляре к отрезка ВС), которая перпендикулярна к ВС и проходит через середину отрезка ВС. Пусть h — произвольная прямая на плоскости и А(х; у) — точка этой прямой. Проведем какую-нибудь прямую, перпендикулярную к прямой h, и отложим на ней от точки Dпересечения с прямой h равные отрезки (рис. 143) BD и DC, где B(a1; b1), С(а2; b2).Оскільки АВ = АС, тогда АВ2 = АС2, или (x — a1)2 + (y — b1)2 = (x — a2)2 + (y — b2)2. Упростим эту равность: х2 — 2ха1 + + у2 — 2yb1 + = х2 — 2ха2 + + у2 — 2уb2 + , или-2хa1 + 2ха2 — 2yb1 + 2yb2 + + — — = 0, , тогда имеем ax + by + с = 0, где а = 2а2 — 2а1, b = 2b2 — 2b1, c = + — — . Следовательно, уравнение прямой имеет вид ах + bу + с = 0, где a, b, c — некоторые числа. 1) Найдите координаты точек пересечения с осями координат прямой: в) 4х + 3y — 12 = 0. 2) Прямая задана уравнением 2х + у — 1 = 0. Какие из точек А(0; 0), В(1; -1), С(0; 1), D(1; 0) принадлежат прямой, а какие не принадлежат ей? 3) Постройте прямые: IV. Закрепление и осмысление нового материала 1. Запишите прямой, проходящей через точку А(3; 4), которая: б) параллельна оси Оу; в) проходит через начало координат. 2. Известно, что прямая у — ах — 3 = 0 проходит через точку А(-1; 1). Найдите значение а. 3. Запишите уравнение прямой АВ, если А(2; 3), В(3; 2). Поскольку искомая прямая ах + bу + с = 0 проходит через точки А и В, то
Пусть с = -5, тогда а = 1, b = 1. Следовательно, х + у — 5 = 0 — уравнение искомой прямой. Ответ, х + у — 5 = 0. 4. Концы диаметра А и В окружности имеют координаты А(-3; 2), В(1; 7). Составьте уравнение прямой, проходящей через центр окружности и перпендикулярна к диаметру. (Ответ. 8х + 10y — 37 = 0) 5. Докажите, что окружность (х + 2)2 + (y — 3)2 = 52 имеет с прямой х — 2у = 6 две общие точки. Найдите эти точки. (Ответ. (4; -1) и (-2,4; -4,2)) V. Домашнее задание 1. Изучить уравнение прямой. 2. Решить задачи. 1) Составить уравнения прямых, которые проходят через точки: Видео:Геометрия 8 класс Уравнение прямойСкачать Уравнения прямой и окружности Урок геометрии в 8 классе. — презентацияПрезентация была опубликована 8 лет назад пользователемЛюдмила Шлындина Похожие презентацииВидео:8 класс. Геометрия. Уравнение прямой. 17.04.2020Скачать Презентация 8 класса по предмету «Математика» на тему: «Уравнения прямой и окружности Урок геометрии в 8 классе.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:1 Уравнения прямой и окружности Урок геометрии в 8 классе 2 1. Составьте уравнение окружности, изображенной на рисунке: Рисунок 1 3 1. Составьте уравнение окружности, изображенной на рисунке: Рисунок 2 4 1. Составьте уравнение окружности, изображенной на рисунке: Рисунок 3 5 2. Определите координаты центра и диаметр окружности, заданной уравнением: 6 3. Определите взаимное расположение окружностей и, если, и: и, если, и: касаются внешним образом не имеют общих точек пересекаются 7 4. Составьте уравнения прямой, изображенной на рисунке:: 10 5. Найдите несоответствие геометрической иллюстрации данным задачи: 13 Проверка самостоятельной работы 1 вариант2 вариант 1. Г. 2. Б А В. 2. Г В. 5. 🎦 ВидеоГеометрия 9 класс (Урок№9 - Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой.)Скачать Уравнение прямой | Геометрия 7-9 класс #91 | ИнфоурокСкачать Уравнение прямой. Видеоурок 6. Геометрия 9 классСкачать Уравнение прямой. Урок 6. Геометрия 9 классСкачать Видеоурок "Уравнение прямой с угловым коэффициентом"Скачать УРАВНЕНИЕ ПРЯМОЙ на плоскости 8 и 9 классСкачать №972. Напишите уравнение прямой, проходящей через две данные точки: а) А (1; -1) и В (-3; 2)Скачать Уравнение окружности (1)Скачать 9 класс, 7 урок, Уравнение прямойСкачать Уравнение прямой на плоскостиСкачать Уравнение прямойСкачать Аналитическая геометрия, 6 урок, Уравнение прямойСкачать 8 класс. Геометрия. Уравнение окружности.Скачать 9 класс. Геометрия. Декартовы координаты. Уравнение окружности. Уравнение прямой. Урок #6Скачать |