Уравнения на нахождение уменьшаемого карточки

Видео:Нахождение неизвестного уменьшаемого. Решение уравнений | Математика 4 класс #26 | ИнфоурокСкачать

Карточки по математике 1 класс на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности.
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Карточки по математике 1 класс на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности.

Видео:Решение простых уравнений. Что значит решить уравнение? Как проверить решение уравнения?Скачать

Скачать:

Видео:Математика 3 класс (Урок№3 - Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым, с неизвестным вычитаемым.)Скачать

Предварительный просмотр:

1. Вставь пропущенные числа.

1. Заполни таблицу.

1. Вставь пропущенные знаки.

7 4 = 3 1 6 = 7 7 1 = 6

7 2 = 5 4 3 = 7 2 5 = 7

1. В книге 8 рассказов. Юра прочитал 3 рассказа. Сколько рассказов осталось прочитать?

Прочитал –

Осталось –

1. * Запиши любое число, которое меньше разности

7 и 4. ___________

Запиши любое число, которое больше разности

2 и 6 ___________

Запиши любое число, которое меньше разности

5 и 3. ___________

Запиши любое число, которое больше разности

10 и 8. ___________

1. Запиши ответы в строчку.

А. разность чисел 7 и 3.

Б. сумма чисел 3 и 2.

В. число, которое меньше 5 на 4.

Г. увеличь 4 на 4.

Д. уменьши 9 на 7.

Е. на сколько 4 меньше 6.

Ж. на сколько 6 больше 1.

1. Заполни таблицу.

1. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными.

1. Запиши 3 примера, у которых сумма равна 8.

1. В маршрутном такси ехали 10 человек. На остановке вышли 5 человек, а вошли 3. Сколько человек едет дальше?

А. разность чисел 10 и 5.

Б. сумма чисел 3 и 6.

В. число, которое меньше 8 на 4.

Г. увеличь 6 на 4.

Д. уменьши 9 на 1.

Е. на сколько 5 меньше 8.

Ж. на сколько 6 больше 3.

1. Заполни таблицу.

6+3…..8-4 8-6…1+1 10-3…10-7

1. Вставь пропущенные знаки.

1. Бабушка собрала 9 кг клубники. Из 6 кг сварили компот. Сколько килограммов клубники осталось?

Осталось — _________

1. Запиши ответы в строчку.

А. найди сумму 3 и 6.

Б. на сколько 7 меньше 8.

В. что прибавили к 2, чтобы получить 10.

Г. первое слагаемое – 3, чему равно второе, если сумма равна 6.

Д. найди сумму 2 и 3.

Е. найди разность 8и 5.

1. Подчеркни примеры с ответом 8.

1. Заполни таблицу.

1. У Кати 5 леденцов и 3 батончика. Сколько конфет у Кати?

Батончики -_________

Видео:Решение уравнений в несколько действий. Как объяснить ребенку решение уравнений?Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики в 1 классе по теме «Уменьшаемое, вычитаемое, разность» по программе «Школа России»

Урок математики по теме «Уменьшаемое, вычитаемое, разность» составлен на основе деятельностного обучения. Соответствует новым стандартам. В ходе групповой работы учащиеся учатся открывать новые знания.

Математика. 1 класс. Урок 43. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность — Презентация

ссылка на
news/matematika_1_klass_urok_43_umenshaemoe_vychitaemoe_raznost/2012-11-21-136 Урок 43. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность В презентации от.

Урок математики в 1 классе по теме «Уменьшаемое. вычитаемое, разность».

Данный урок предназначен для учащихся 1 класса ( ОС» Школа 2100″) Цели урока:1)Помочь детям усвоить счет в пределах 7;название компонентов и результата действия вычитания, взаимосвязь между изменением.

Урок математики в 1 классе по теме «Уменьшаемое.Вычитаемое.Разность.»

Урок математикиКласс 1Тема: «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность»Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний)Цели урока: Познакомится с названиями компонентов при вычитанииПредметные:Знать название компоненто.

Урок математики в 1 классе по теме: «Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей».

Планируемые результаты:Предметные:учащиеся научатся использовать математическую терминолугию при составлении, чтении и записи математических равенств на вычитаниие, выполнять устно и письменно а.

Конспект урока математики в 1 классе на тему: «Уменьшаемое, вычитаемое, разность».

На данном уроке проводится знакомство с названиям компонентов при вычитании, составляются и записываются выражения, используются в речи термины «уменьшаемое, вычитаемое, разность», устно и письм.

Разработка урока по математике в 1 классе по теме ««Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Закрепление»

На данном уроке поставлены цели:1.Закрепить названия чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность) сложении (слагаемые, сумма); использование этих терминов при чтении записей.2. Формирование.

Видео:Математика 2 класс (Урок№26 - Уравнение. Решение уравнений подбором неизвестного числа.)Скачать

Карточка: решение задач на нахождение вычитаемого и уменьшаемого.

Карточка предназначена для тренировки решения задач в 1 и 2 действия.

Просмотр содержимого документа
«Карточка: решение задач на нахождение вычитаемого и уменьшаемого.»

Задачи в 1 действие. Условия оформляем в виде отрезка.

Петя в магазине потратил на игрушки 50 рублей и у него осталось 30 рублей. Сколько денег было у Пети до покупки игрушек?

В мастерской отремонтировали 7 компьютеров. Осталось отремонтировать ещё 9 компьютеров. Сколько всего компьютеров требовало ремонта?

В бассейн было налито 16 ведер воды. Для полива грядок взяли 8 ведер воды. Сколько ведер воды осталось в бассейне?

Весной фермер посадил 30 кг картофеля. После посадки у него осталось ещё 20 кг картофеля. Сколько кг картофеля было у фермера до посадки?

У швеи было 70 метров ткани. После того, как она сшила несколько костюмов, осталось 10 метров ткани. Сколько метров ткани потребовалось для пошива костюмов?

Задачи в 2 действия. Условия оформлять можно 2 способами: в виде отрезка и в виде записи словами.

1. На аэродроме было 12 самолётов. Сначала взлетело 2 самолёта, а потом ещё 3. Сколько самолётов осталось на аэродроме?

1) Способ: сначала вычисляем сколько всего взлетело самолетов, то что получилось, отнимает от количества самолетов, которое стояло сначала на аэродроме.

2) Способ: отнимаем количество самолетов, которое сначала взлетело, затем отнимаем самолеты, которые взлетели после них.

2.Составь задачу по рисунку и реши её.

3.Мама порвала с одного куста 5 помидоров с другого 4. Детям она отдала 6 помидоров. Сколько помидоров осталось?

4.На тарелке было 6 жёлтых яблок и 4 красных. Съели 7 яблок. Сколько яблок осталось на тарелке?

5.Петя в магазине потратил на игрушки 8 гривен и у него осталось 9 гривен. Сколько денег было у Пети до покупки игрушек?

6.На урок труда принесли 7 листов зелёной бумаги и 5 жёлтой. На изготовление коробки израсходовали 4 листа. Сколько листов бумаги осталось?

Видео:Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого. Видеоурок 16.4. Математика 4 классСкачать

Индивидуальные карточки по математике для детей 2 класса по теме «Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

К празнику девочке нужно было подписать 16 открыток. Сначала она подписала 6 открыток, а потом ещё 5. Сколько открыток осталось подписать?

Записать числа, которые состоят из:

1 дес. 4 ед. = 3 дес. 2 ед. =

2 дес. 1 ед.= 1 дес. 6 ед. =

1 дес. 5 ед. = 4 дес. 0 ед. =

С каждой пары чисел выпиши большее число

Найди сумму и разность выписанных чисел.

Вставь пропущенные числа

1 дм 4 см =… см 18 см =… дм … см

Оксана нашла 8 грибов, а Павлик – на 3 гриба меньше. Сколько всего грибов нашли дети?

12 – 7 + 6 = 16 – 9 + 5 =

14 – (10 – 3)= 14 – 10 – 3 =

Поставь числа в порядке возростания

7, 21, 12, 2, 70, 72, 27

Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.

Запиши все двузначные числа, используя цифры 7, 0, 4.

Подчеркни наибольшее число.

Найди значение выражения

60 + а, если а = 30, а = 15

У Мальвины было 19 тетрадей. Когда мальвина списала несколько тетрадей, чистых осталось 6. Сколько тетрадей списала Мальвина?

50 + 3 = 35 – 5 – 20 =

98 – 90 = 80 – (50 – 20) =

69 + 1 = 80 – 50 – 20 =

Начерти квадрат со стороною 4 см

и найди его периметр.

Задача логического содержания (устно)

2-А класс побывал в кабинете зубного врача, и ему вирвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывал 2-Б класс, и ему вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько молочных зубов оставили оба класса в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унёс домой?

У Лунтика на тарелке было 18 персиков. Когда он угостил ими своих друзей, на тарелке осталось 3. Сколько персиков Лунтик отдал своим друзьям?

89 – ( 48 + 30) = 66 + (33 – 22) =

40 – (16 – 8) = 90 – (12 – 7) =

Найди значение выражения

78 – а, если а = 18, а = 38

Задача логического содержания (устно)

У Саши было 6 карамелек, а у Кати было на несколько карамелек больше. Чтобы узнать на сколько карамелек у Кати больше, Саша отнял у неё столько же карамелек, сколько было у него самого и стал смотреть, со сколькими карамельками во рту будет рыдать Катя. Оказалось, что Катя рыдает с двумя карамельками во рту. Сколько карамелек было у Кати?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 949 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 681 человек из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

• Сейчас обучается 314 человек из 70 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Видео:Задачи на нахождение уменьшаемого и вычитаемого | Математика 2 класс #7 | ИнфоурокСкачать

Дистанционные курсы для педагогов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 568 561 материал в базе

Другие материалы

• 06.11.2017
• 467
• 0

• 06.11.2017
• 698
• 0

• 06.11.2017
• 1273
• 0

• 06.11.2017
• 271
• 0

• 06.11.2017
• 885
• 0

• 06.11.2017
• 546
• 0

• 06.11.2017
• 226
• 0

• 06.11.2017
• 278
• 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 06.11.2017 7862
• DOCX 21.6 кбайт
• 305 скачиваний
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Поправкина Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 4 года и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 44594
• Всего материалов: 21

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Видео:Уравнение на нахождение неизвестного уменьшаемогоСкачать

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ

Время чтения: 0 минут

Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга

Время чтения: 1 минута

Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов

Время чтения: 1 минута

В Воронеже продлили удаленное обучение для учеников 5-11-х классов

Время чтения: 1 минута

У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ

Время чтения: 2 минуты

Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

🌟 Видео

ПРОСТЕЙШИЙ способ решения Показательных УравненийСкачать

Нахождение неизвестного слагаемогоСкачать

РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ |ПОДРОБНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ КАК РЕШИТЬ УРАВНЕНИЯ / ПРОСТЫЕ УРАВНЕНИЯ 2 КЛАСС МАТЕМАТИКАСкачать

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым. Решение уравнений с неизвестным вычитаемымСкачать

Задание 23 из ОГЭ Построение графиков функций с модулем | МатематикаСкачать

Алгоритм решения задач с помощью систем уравнений. Практическая часть. 9 класс.Скачать

Простые уравнения. Как решать простые уравнения?Скачать

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемогоСкачать

Математика. Как решать простые уравнения на нахождение уменьшаемого.Скачать

Уравнение. Практическая часть - решение задачи. 1 часть. 5 класс.Скачать

Урок. Задача на нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого. Математика 1 класс. #учусьсамСкачать

Решение уравнений, 6 классСкачать