Схема превращения 2n 3 n20 соответствует химическому уравнению

Видео:Какая схема распределения электронов по электронным слоям соответствует химическому элементу - №3Скачать

Ваш ответ

Видео:Решение цепочек превращений по химииСкачать

решение вопроса

Видео:Химические Цепочки — Решение Цепочек Химических Превращений // Химия 8 классСкачать

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,405
• гуманитарные 33,632
• юридические 17,905
• школьный раздел 607,990
• разное 16,855

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Видео:Задание 21 – решаем на максимум | Химия ОГЭ 2023Скачать

Схема превращения 2n 3 n20 соответствует химическому уравнению

FOR-DLE.ru — Всё для твоего DLE 😉
Привет, я Стас ! Я занимаюсь так называемой «вёрсткой» шаблонов под DataLife Engine.

На своем сайте я выкладываю уникальные, адаптивные, и качественные шаблоны. Все шаблоны проверяются на всех самых популярных браузерх.
Раньше я занимался простой вёрсткой одностраничных, новостных и т.п. шаблонов на HTML, Bootstrap. Однажды увидев сайты на DLE решил склеить пару шаблонов и выложить их в интернет. В итоге эта парочка шаблонов набрала неплохую популярность и хорошие отзывы, и я решил создать отдельный проект.
Кроме шаблонов я так же буду выкладывать полезную информацию для DataLife Engin и «статейки» для веб мастеров. Так же данный проект будет очень полезен для новичков и для тех, кто хочет правильно содержать свой сайт на DataLife Engine. Надеюсь моя работа вам понравится и вы поддержите этот проект. Как легко и удобно следить за обновлениями на сайте?
Достаточно просто зарегистрироваться на сайте, и уведомления о каждой новой публикации будут приходить на вашу электронную почту!

Упражнение 1 Напишите уравнения четырёх химических реакций, в результате которых образуется аммиак.
3H₂ + N₂ ⇄ 2NH₃ (при t 0 , кат. )
2NH₄Cl + Ca(OH)₂ t = CaCl₂ + 2NH₃↑ + 2H₂O (при t 0 )
Mg₃N₂ + H₂O = MgO + NH₃↑
NH₄Cl = HCl + NH₃↑ (при t 0 )

Упражнение 2 При пропускании аммиака через трубку с накалённым оксидом меди (II) образуется медь. Напишите уравнение этой реакции, укажите окислитель и восстановитель. Покажите переход электронов.
3CuO + 2NH₃ = 3Cu + N₂ + 3H₂O
Схема окислительно-восстановительной реакции.
Cu +2 O + N -3 H₃ ⟶ Cu 0 + N₂ 0 + H₂O
2N -3 -6ē ⟶ N₂ 0 |6 |6|1 ― процесс окисления
Cu +2 +2ē ⟶ Cu 0 | 2| |3 ― процесс восстановления
Проводим вертикальную черту и пишем за ней число электронов, которые отдали и присоединили атомы азота и меди. Находим наименьшее общее кратное для чисел 6 и 2. Это число 6, которое записываем за второй вертикальной чертой посередине, и поделив его поочередно на 6 и 2, записываем результат за третьей чертой в строках, касающихся элементов азота и меди. Множители 1 и 3 являются искомыми коэффициентами. Поскольку элементы изменили степень окисления полностью (в правой части схемы эти элементы ни в одном веществе не проявляют такую же степень окисления, как в исходном веществе) и одинаковыми являются индексы элемента меди в формуле исходного вещества и продукта реакции, поэтому ставим коэффициент 3 перед формулой двух соединений меди (CuO, Cu), а поскольку различным является индекс элемента азота ― ставим коэффициент 1 (который обычно не пишем), поскольку относится к двум атомам азота, перед формулой азота.
3СuО + NH₃ → 3Сu + N₂ + Н₂O. Подбираем коэффициенты для остальных соединений.
В приведённой реакции аммиак (за счёт атомов азота в степени окисления -3) — восстановитель, а оксид меди (II) (за счёт атомов меди в степени окисления +2) — окислитель.

Упражнение 3 Поясните, какие химические свойства аммиака используют при получении продуктов, указанных на рисунке 21.
Аммиак используют для производства нитрата аммония, который применяется для производства взрывчатых веществ, т. к. содержит в себе азот в минимальной и максимальной степенях окисления N −3 H₄N +5 O₃, то есть проявляет одновременно сильные окислительные и восстановительные свойства.
Аммиак используют для производства нитрата аммония, который применяется как азотное удобрение, имеющее большую массовую долю азота.
В медицине используют раствор аммиака – нашатырный спирт, который применяется для возбуждения дыхания и выведения из обморочного состояния.
Аммиак используют для пайки цветных металлов поскольку он не позволяет окисляться металлам кислородом воздуха, т. к. проявляет сильные восстановительные свойства.
Аммиак в бытовой химии применяется поскольку испаряясь не оставляет разводов, т.к. обладает низкой температурой кипения,
Аммиак используют для производства азотной кислоты поскольку он обладает хорошей транспортабельностью, т. к. легко сжижается при комнатной температуре.

ТЕСТ 1
Аммиак не вступает в химическую реакцию
1) с кислородом
2) с водородом
3) с соляной кислотой
4) с водой
Ответ: 2.
1) NH₃ + 5O₂ = 4NO + 6H₂O
3) NH₃ + HCl = NH₄Cl
4) NH₃ + H₂O ⇄ NH₄ + + OH —

Видео:Химические Цепочки — Решение Цепочек Химических Превращений // Химия 8 классСкачать

Контрольный тест по химии

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 300 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Задания для входного контроля по химии.

1 . Строение внешнего энергетического уровня 3s 2 3p 6 соответствует атому элемента:

1.аргона 2. никеля 3.кислорода 4. хлора

2 . Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:

1.алюминий 2. кремний 3.магний 4. натрий

3. Характер свойств высшего оксида химического элемента с порядковым номером 13 в Периодической системе:

1. амфотерный 2. кислотный 3. основной

4. Кислотные свойства наиболее ярко выражены у высшего гидроксида:

1. азота 2. бора 3.бериллия 4. углерода

5. Схема превращения N -3 → N +2 соответствует химическому уравнению :

6. Сокращенное ионное уравнение реакции Fe 3+ + 3OH — = Fe(OH) ₃ ↓ соответствует взаимодействию:

1.оксида железа (III) и воды; 2.соляной кислоты и гидроксида железа (III);

3.фосфата железа (III) и раствора гидроксида натрия;

4. хлорида железа (III) и раствора гидроксида калия.

7. Формула вещества, реагирующего с разбавленной серной кислотой:

1. барий 2. серебро 3. литий 4. углерод

9. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Твердую щелочь нельзя брать руками.

Б. Чтобы определить газ по запаху, необходимо наклониться над сосудом и глубоко вдохнуть.

1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны .

10. Напишите определение понятия. Химия это наука………..

Задания для входного контроля по химии.

1 . Строение внешнего энергетического уровня 3s 2 3p 6 соответствует атому элемента:

1.аргона 2. никеля 3.кислорода 4. хлора

2 . Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:

1.алюминий 2. кремний 3.магний 4. натрий

3. Характер свойств высшего оксида химического элемента с порядковым номером 13 в Периодической системе:

1. амфотерный 2. кислотный 3. основной

4. Кислотные свойства наиболее ярко выражены у высшего гидроксида:

1. зота 2. бора 3.бериллия 4. углерода

5. Схема превращения N -3 → N +2 соответствует химическому уравнению :

6. Сокращенное ионное уравнение реакции Fe 3+ + 3OH — = Fe(OH) ₃ ↓ соответствует взаимодействию:

1.оксида железа (III) и воды; 2.соляной кислоты и гидроксида железа (III);

3.фосфата железа (III) и раствора гидроксида натрия;

4. хлорида железа (III) и раствора гидроксида калия.

7. Формула вещества, реагирующего с разбавленной серной кислотой:

1. барий 2. серебро 3. литий 4. углерод

9. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Твердую щелочь нельзя брать руками.

Б. Чтобы определить газ по запаху, необходимо наклониться над сосудом и глубоко вдохнуть.

1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

10. Напишите определение понятия. Химия это наука………..

Краткое описание документа:

Задания для входного контроля по химии.

1 . Строение внешнего энергетического уровня 3s 2 3p 6 соответствует атому элемента:

1.аргона 2. никеля 3.кислорода 4. хлора

2 . Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:

1.алюминий 2. кремний 3.магний 4. натрий

3. Характер свойств высшего оксида химического элемента с порядковым номером 13 в Периодической системе:

1. амфотерный 2. кислотный 3. основной

4. Кислотные свойства наиболее ярко выражены у высшего гидроксида:

1. азота 2. бора 3.бериллия 4. углерода

5. Схема превращения N -3 → N +2 соответствует химическому уравнению :

6. Сокращенное ионное уравнение реакции Fe 3+ + 3OH — = Fe(OH) ₃ ↓ соответствует взаимодействию:

1.оксида железа (III) и воды; 2.соляной кислоты и гидроксида железа (III);

3.фосфата железа (III) и раствора гидроксида натрия;

4. хлорида железа (III) и раствора гидроксида калия.

7. Формула вещества, реагирующего с разбавленной серной кислотой:

1. барий 2. серебро 3. литий 4. углерод

9. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Твердую щелочь нельзя брать руками.

Б. Чтобы определить газ по запаху, необходимо наклониться над сосудом и глубоко вдохнуть.

1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны .

10. Напишите определение понятия. Химия это наука………..

Задания для входного контроля по химии.

1 . Строение внешнего энергетического уровня 3s 2 3p 6 соответствует атому элемента:

1.аргона 2. никеля 3.кислорода 4. хлора

2 . Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:

1.алюминий 2. кремний 3.магний 4. натрий

3. Характер свойств высшего оксида химического элемента с порядковым номером 13 в Периодической системе:

1. амфотерный 2. кислотный 3. основной

4. Кислотные свойства наиболее ярко выражены у высшего гидроксида:

1. зота 2. бора 3.бериллия 4. углерода

5. Схема превращения N -3 → N +2 соответствует химическому уравнению :

6. Сокращенное ионное уравнение реакции Fe 3+ + 3OH — = Fe(OH) ₃ ↓ соответствует взаимодействию:

1.оксида железа (III) и воды; 2.соляной кислоты и гидроксида железа (III);

3.фосфата железа (III) и раствора гидроксида натрия;

4. хлорида железа (III) и раствора гидроксида калия.

7. Формула вещества, реагирующего с разбавленной серной кислотой:

1. барий 2. серебро 3. литий 4. углерод

9. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Твердую щелочь нельзя брать руками.

Б. Чтобы определить газ по запаху, необходимо наклониться над сосудом и глубоко вдохнуть.

1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

10. Напишите определение понятия. Химия это наука………..

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 861 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

• Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 374 человека из 64 регионов

«Мотивация здорового образа жизни. Организация секций»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Для всех учеников 1-11 классов
  и дошкольников
• Интересные задания
  по 16 предметам

«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Видео:Как расставлять коэффициенты в уравнении реакции? Химия с нуля 7-8 класс | TutorOnlineСкачать

Дистанционные курсы для педагогов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 841 637 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Другие материалы

• 04.06.2016
• 1277
• 1

• 04.06.2016
• 860
• 10

• 04.06.2016
• 1633
• 1

• 04.06.2016
• 2628
• 43

• 04.06.2016
• 1877
• 11

• 04.06.2016
• 452
• 0

• 03.06.2016
• 343
• 0

«Учись, играя: эффективное обучение иностранным языкам дошкольников»

Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 04.06.2016 16561
• DOCX 16.7 кбайт
• 3 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Усачева Юлия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 4 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 44807
• Всего материалов: 52

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Видео:Составление уравнений химических реакций. 1 часть. 8 класс.Скачать

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Около 20% детей до 15 лет не воспринимают прочитанную информацию

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения рекомендует школьникам сдавать телефоны перед входом в школу

Время чтения: 1 минута

Российские школьники начнут изучать историю с первого класса

Время чтения: 1 минута

Вузы РФ не будут повышать стоимость обучения на первом курсе

Время чтения: 1 минута

С 1 сентября в российских школах будут исполнять гимн России

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили унифицировать школьные программы

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

💥 Видео

Химические уравнения // Как Составлять Уравнения Реакций // Химия 9 классСкачать

Химические уравнения. СЕКРЕТНЫЙ СПОСОБ: Как составлять химические уравнения? Химия 8 классСкачать

А22 РТ 20-21 этап 3. Схема превращений. Тесты по химииСкачать

ОГЭ. Задание 21. Цепочка превращений.Скачать

ЭТОТ метод поможет на уроках ХИМИИ / Химия 9 классСкачать

ОВР и Метод Электронного Баланса — Быстрая Подготовка к ЕГЭ по ХимииСкачать

Составление уравнений химических реакций. 2 часть. 8 класс.Скачать

Химические уравнения. Как составлять химические уравнения.Скачать

Расстановка Коэффициентов в Химических Реакциях // Подготовка к ЕГЭ по ХимииСкачать

8 класс. Распределение электронов в атоме. Электронные формулы.Скачать

Составление формул органических соединений по названиюСкачать

Строение атома. Как составить электронную и электронно-графическую формулы?Скачать

ОКСИДЫ, КИСЛОТЫ, СОЛИ И ОСНОВАНИЯ ХИМИЯ 8 класс / Подготовка к ЕГЭ по Химии - INTENSIVСкачать