Напишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения целлюлоза

Видео:Химические Цепочки — Решение Цепочек Химических Превращений // Химия 8 классСкачать

Как можно осуществить следующие превращения; целлюлоза —> глюкоза -> оксид углерода (IV) —> глюкоза —> молочная кислота

Видео:Химические Цепочки — Решение Цепочек Химических Превращений // Химия 8 классСкачать

Ваш ответ

Видео:Решение цепочек превращений по химииСкачать

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,407
• гуманитарные 33,633
• юридические 17,905
• школьный раздел 608,009
• разное 16,855

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Видео:8 класс. Цепочки превращений. Генетические ряды.Скачать

Напишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения целлюлоза

FOR-DLE.ru — Всё для твоего DLE 😉
Привет, я Стас ! Я занимаюсь так называемой «вёрсткой» шаблонов под DataLife Engine.

На своем сайте я выкладываю уникальные, адаптивные, и качественные шаблоны. Все шаблоны проверяются на всех самых популярных браузерх.
Раньше я занимался простой вёрсткой одностраничных, новостных и т.п. шаблонов на HTML, Bootstrap. Однажды увидев сайты на DLE решил склеить пару шаблонов и выложить их в интернет. В итоге эта парочка шаблонов набрала неплохую популярность и хорошие отзывы, и я решил создать отдельный проект.
Кроме шаблонов я так же буду выкладывать полезную информацию для DataLife Engin и «статейки» для веб мастеров. Так же данный проект будет очень полезен для новичков и для тех, кто хочет правильно содержать свой сайт на DataLife Engine. Надеюсь моя работа вам понравится и вы поддержите этот проект. Как легко и удобно следить за обновлениями на сайте?
Достаточно просто зарегистрироваться на сайте, и уведомления о каждой новой публикации будут приходить на вашу электронную почту!

Задание 1
Какие вещества называют углеводами?
Углеводы ― органические соединения, состоящие из одной или нескольких молекул простых сахаров (многоатомных альдегидо- или кетоноспиртов).
Углеводы ― органические соединения с общей формулой C_m(H₂O)_n, где m, n ≥ 3.
Предложите признак, на основании которого этот тип веществ можно разделить на классы. Назовите эти классы и приведите примеры представителей каждого из них.
По числу остатков моносахаридов в молекуле углеводы разделяют на моносахариды (глюкоза C₆H₁₂O₆ , фруктоза C₆H₁₂O₆ , галактоза C₆H₁₂O₆ , рибоза C₅H₁₀O₅ , дезоксирибоза C₅H₁₀O₄ ), олигосахариды (сахароза, мальтоза, лактоза), полисахариды (крахмал, целлюлоза, гликоген).
По способности гидролизоваться углеводы разделяют на моносахариды (глюкоза, фруктоза, галактоза), дисахариды (сахароза, мальтоза, лактоза), полисахариды (крахмал, целлюлоза, гликоген, хитин).
Моносахариды содержат 1 моносахаридный остаток, олигосахариды ― от 2 до 10 моносахаридных остатков, а полисахариды ― от 10 до 5000 моносахаридных остатков.

Задание 2
Почему глюкозу относят к соединениям с двойственной функцией?
Глюкоза проявляет характерные свойства двух разных класов органических соединений, т.к. является одновременно и многоатомным спиртом, и альдегидом, то есть альдегидоспиртом.
Ответ подтвердите уравнениями химических реакций.
Глюкоза, как многоатомный спирт, взаимодействует со свежеполученным осадком гидроксида меди (II) с растворением осадка и образованием ярко-синего раствора сахарата меди (II).
Глюкоза, как альдегид, при нагревании со свежеполученным осадком гидроксида меди (II) дает осадок красного цвета оксида меди (I):

Глюкоза, как альдегид, с аммиачным раствором оксида серебра (I) при небольшом нагревании дает реакцию «серебряного зеркала»:

Задание 3
Какие вещества называют дисахаридами?
Дисахариды ― углеводы, состоящие из двух остатков моносахаридов.
Приведите примеры. Cахароза, лактоза, мальтоза.

Задание 4
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
а) крахмал ⟶ глюкоза ⟶ сорбит;
(C₆H₁₀O₅)_n + nH₂O ⟶ nC₆H₁₂O₆

б) глюкоза ⟶ глюконовая кислота ⟶ глюконат кальция;

2CH₂OH―(CHOH)₄ ― COOH + Ca(OH)₂ ⟶ (CH₂OH ― (CHOH)₄ ― COO)₂Ca + 2H₂O
в) глюкоза ⟶ этиловый спирт ⟶ этиловый эфир уксусной кислоты.
C₆H₁₂O₆ дрожжи ⟶ 2C₂H₅OH + 2CO₂↑
CH₃COOH + C₂H₅OH ⇄ CH₃COOC₂H₅ + H₂O

Задание 5
Сравните состав, строение, физические и химические свойства крахмала и целлюлозы.
Крахмал и целлюлоза состоят из полисахаридов, и имеют одинаковую молекулярную формулу (C₆H₁₀O₅)_n.
Молекулы крахмала имеют как линейное, так и разветвленное строение, а целлюлозы ― только линейное строение. Степень полимеризации макромолекул крахмала меньше, чем у целлюлозы.
Крахмал ― порошок белого цвета, зёрна которого набухают в горячей воде с образованием крахмального клейстера, а целлюлоза ― порошок белого цвета, не растворяется в воде и не набухает даже в горячей.
В отличие от целлюлозы крахмал дает синюю окраску при взаимодействии с иодом (качественная реакция на крахмал) .
Целлюлоза значительно труднее подвергается гидролизу, чем крахмал.
(C₆H₁₀O₅)_n + nH₂O → nC₆H₁₂O₆

Задание 6
Рассчитайте объём углекислого газа (н.у.), который выделяется при спиртовом брожении 200 кг 9%-ного раствора глюкозы. Какая масса этилового спирта при этом получится?
Дано: m(раствора)=200 кг, ω(C₆H₁₂O₆)=9%
Найти: V(CO₂)-?, m(C₂H₅OH)-?
Решение
1-й способ
1. Рассчитываем массу глюкозы в растворе:
m( C₆H₁₂O₆ )=ω( C₆H₁₂O₆ )•m(раствора):100%=9%•200 кг:100%=18 кг
2. Вычисляем к оличество вещества глюкозы массой 18 кг по формуле: n=m/M, где M ― молярная масса.
M_r(C₆H₁₂O₆)=180, поэтому M( C₆H₁₂O₆ )=180 кг/кмоль
n( C₆H₁₂O₆ )=m( C₆H₁₂O₆ )/M( C₆H₁₂O₆ )=18 кг : 180 кг/кмоль=0,1 кмоль
3. Составим химическое уравнение:
C₆H₁₂O₆ ⟶ 2C₂H₅OH + 2CO₂↑
По уравнению реакции n( C₆H₁₂O₆ ):n( C₂H₅OH ) :n( CO₂ ) =1:2:2 , поэтому
n( C₂H₅OH )= n( CO₂ )=2 • n( C₆H₁₂O₆ )=2 •0 ,1 кмоль=0,2 кмоль
4. Вычисляем объём углекислого газа количеством вещества 0,2 кмоль по формуле: V=n•V_M, где V_M=22,4 м 3 /кмоль ― молярный объём.
V ( CO₂ )=n ( CO₂ )•V_M=0,2 кмоль • 22,4 м 3 /кмоль=4,48 м 3
5. Вычисляем массу этилового спирта к оличеством вещества 0,2 кмоль по формуле: m= n • M, где M ― молярная масса.
M(C₂H₅OH)=46 кг/кмоль
m ( C₂H₅OH )= n ( C₂H₅OH ) • M( C₂H₅OH )=0,2 кмоль • 46 кг/кмоль=9,2 кг
2-й способ
1. Рассчитываем массу глюкозы в растворе:
m( C₆H₁₂O₆ )=ω( C₆H₁₂O₆ )•m(раствора):100%=9%•200 кг:100%=18 кг
2. Составим химическое уравнение:
18 кг х кг у м 3
C₆H₁₂O₆⟶ 2C₂H₅OH + 2CO₂↑
180 кг 92 кг 44,8 м 3
Над формулами соединений C₆H₁₂O₆, C₂H₅OH и CO₂ записываем вычисленную массу глюкозы (18 кг) и неизвестные массы этилового спирта и объём углекислого газа (х кг и у м 3 соответственно), а под формулами соединений ― массу и объём соответствующего количества вещества согласно коэффициентам в химическом уравнении. Для этого вычисляем молярную массу веществ и, соответственно, массу 1 кмоль глюкозы и массу 2 кмоль этилового спирта, так как с 1 кмоль глюкозы C₆H₁₂O₆ образуется 2 кмоль этилового спирта C₂H₅OH и 2 кмоль углекислого газа CO₂ (1 кмоль любого газа при н.у. занимает объем 22,4 м 3 , а 2 кмоль ― в 2 раза больший объём, т.е. 44,8 м 3 ).
M(C₆H₁₂O₆)=180 кг/кмоль, масса 1 кмоль=180 кг
M(C₂H₅OH)=46 кг/кмоль, масса 1 кмоль=46 кг, а масса 2 кмоль=92 кг
х= m ( C₂H₅OH )=92 кг • 18 кг : 180 кг=9,2 кг
у=V(CO ₂ )=18 кг • 44,8 м 3 : 180 кг=4,48 м 3
Ответ: при спиртовом брожении 200 кг 9%-ного раствора глюкозы получилось 18 кг этилового спирта и выделилось 4,48 м 3 углекислого газа .

Задание 7 Целлюлоза используется в пищевой промышленности как добавка, препятствующая слёживанию и комкованию порошкообразных продуктов (код E460). Под действием соляной кислоты в желудке человека примерно 5% целлюлозы гидролизуется. Какая масса глюкозы получится при гидролизе из 8,1 г полисахарида?
Дано: m_практ.((C₆H₁₀O₅)_n)=8,1 г, η( (C₆H₁₀O₅)_n )=5%
Найти: m(C₆H₁₂O₆)-?
Решение
1-й способ
1. Рассчитываем массу целлюлозы, которая практически гидролизуется:
m( (C₆H₁₀O₅)_n )=ω( (C₆H₁₀O₅)_n )•m_практ.( (C₆H₁₀O₅)_n ):100%=5%•8,1 г:100%=0,405 г
2. Вычисляем к оличество вещества целлюлозы массой 0,405 г по формуле: n=m/M, где M ― молярная масса.
M_r((C₆H₁₀O₅)_n)=162n, поэтому M(( C₆H₁₀O₅ )_n)=162n г/моль
n( (C₆H₁₀O₅)_n )=m( (C₆H₁₀O₅)_n )/M( (C₆H₁₀O₅)_n )=0,405 г : 162n г/моль=0,0025/n моль
3. Составим химическое уравнение:
(C₆H₁₀O₅)_n + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ ↑
По уравнению реакции n( (C₆H₁₀O₅)_n ):n( C₆H₁₂O₆ )=1:n , поэтому
n( C₆H₁₂O₆ )=n • n( (C₆H₁₀O₅)_n )=n • 0 ,0025/n моль=0,0025 моль
4. Вычисляем массу глюкозы к оличеством вещества 0,0025 моль по формуле: m= n • M, где M ― молярная масса.
M(C₆H₁₂O₆)=180 г/моль
m ( C₆H₁₂O₆ )= n ( C₆H₁₂O₆ ) • M( C₆H₁₂O₆ )=0,0025 моль • 180 г/моль=0,45 г
2-й способ
Рассчитываем массу целлюлозы, которая практически гидролизуется:
m( (C₆H₁₀O₅)_n )=ω( (C₆H₁₀O₅)_n )•m_практ.( (C₆H₁₀O₅)_n ):100%=5%•8,1 г:100%=0,405 г
2. Составим химическое уравнение:
0,405 г х г
(C₆H₁₀O₅)_n + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ ↑
162n г 180n г
Над формулами соединений (C₆H₁₀O₅)_n и C₆H₁₂O₆ записываем вычисленную массу целлюлозы (0,405 г) и неизвестную массу глюкозы (х г), а под формулами соединений ― массу соответствующего количества вещества согласно коэффициентам в химическом уравнении. Для этого вычисляем молярную массу веществ и, соответственно, массу 1 моль целлюлозы и массу n моль глюкозы, так как с 1 моль целлюлозы (C₆H₁₀O₅)_n образуется n моль глюкозы C₆H₁₂O₆.
M((C₆H₁₀O₅)_n)=162n г/моль, м асса 1 моль=162n г
M(C₆H₁₂O₆)=180 г/моль, масса 1 моль=180 г, а масса n моль=180n г
х= m ( C₆H₁₂O₆ )=0,405 г • 180n г : 162n г=0,45 г
Ответ: 0,45 г C₆H₁₂O₆

Видео:Химические уравнения // Как Составлять Уравнения Реакций // Химия 9 классСкачать

1. Осуществите превращения :Целлюлоза — глюкоза — глюконовая кислота?

1. Осуществите превращения :

Целлюлоза — глюкоза — глюконовая кислота.

2. Особенности взаимодействия с Cu(OH)2 глюкозы и уксусного альдегида.

(С6H10O5)n + nH2O = n(C6H12O6)

C6H12O6 + Ag2O = C6H12O7 + 2Ag

Реакция с гидроксидом меди (II) демонстрирует восстановительные свойства глюкозы.

Прильем к раствору глюкозы несколько капель раствора сульфата меди (II) и раствор щелочи.

Осадка гидроксида меди не образуется.

Раствор окрашивается в ярко — синий цвет.

В данном случае глюкоза растворяет гидроксид меди (II) и ведет себя как многоатомный спирт.

Цвет раствора начинает изменяться.

Сначала образуется желтый осадокCu2O, который с течением времени образует более крупные кристаллыCuOкрасного цвета.

Глюкоза при этом окисляется до глюконовой кислоты.

СН2ОН – (СНОН)4– СОН + Сu(ОН)2 = СН2ОН – (СНОН)4– СООН + Сu2О↓ + Н2О

Одной из качественных реакций на альдегиды является реакция с гидроксидом меди (II).

Получим гидроксид меди (II) сливанием растворов гидроксида натрия и сульфата меди (II).

Прильем к полученному осадку раствор формальдегида.

На стенках пробирки выделяется металлическая медь.

Н — СОН + Cu(OH)2 = HCOOH + Cu + H2O

Однако чаще в результате этой реакции образуется красный осадок оксида меди (I)

Н — СОН + 2Cu(OH)2 = HCOOH + Cu2O↓ + 2H2O.

Видео:ОГЭ. Задание 21. Цепочка превращений.Скачать

Осуществите превращение глюкоза — этанол — этаналь — уксусная кислота?

Осуществите превращение глюкоза — этанол — этаналь — уксусная кислота.

Видео:Как решать ОРГАНИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ? Основные типы химических реакцийСкачать

Осуществите превращение : этан — > хлорэтан — > этанол — > уксусный альдегид — > уксусная кислота ?

Осуществите превращение : этан — > хлорэтан — > этанол — > уксусный альдегид — > уксусная кислота .

Видео:8 КЛАСС | Как решать ЦЕПОЧКИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ | Цепочки превращенийСкачать

Напишите уравнения химических превращений, соответствующих схеме : Сахароза — > глюкоза — >целлюлоза — >динитроклетчатка?

Напишите уравнения химических превращений, соответствующих схеме : Сахароза — > глюкоза — >целлюлоза — >динитроклетчатка.

От глюкозы ещё идёт вниз стрелка с молочной кислотой.

Заранее благодарю за помощь.

Видео:Ионные уравнения реакций. Как составлять полные и сокращенные уравненияСкачать

Напишите уравнения химических превращений, соответствующих схеме : Сахароза — > глюкоза — >целлюлоза — >динитроклетчатка?

Напишите уравнения химических превращений, соответствующих схеме : Сахароза — > глюкоза — >целлюлоза — >динитроклетчатка.

От глюкозы ещё идёт вниз стрелка с молочной кислотой.

Заранее благодарю за помощь.

Видео:Химические уравнения - Как составлять уравнения реакций // Составление Уравнений Химических РеакцийСкачать

Осуществите превращение : глюкоза — этиловый спирт — уксусный альдегид — уксусная кислота — ацетат цинка?

Осуществите превращение : глюкоза — этиловый спирт — уксусный альдегид — уксусная кислота — ацетат цинка.

Видео:Химия | Молекулярные и ионные уравненияСкачать

Осуществите цепочку превращений Этилен — этиловый спирт — уксусный альдегид — уксусная кислота?

Осуществите цепочку превращений Этилен — этиловый спирт — уксусный альдегид — уксусная кислота.

Видео:Составление уравнений химических реакций. 1 часть. 8 класс.Скачать

Составьте уравнения реакций с помощью которых можно осуществить превращения этаналь — уксусная кислота — углекислый газ — глюкоза?

Составьте уравнения реакций с помощью которых можно осуществить превращения этаналь — уксусная кислота — углекислый газ — глюкоза.

Видео:Химические уравнения. СЕКРЕТНЫЙ СПОСОБ: Как составлять химические уравнения? Химия 8 классСкачать

Напишите уравнения реакций, с помощью которыхможно осуществить следующие превращения :сахароза → глюкоза → целлюлоза → динитроцеллюлоза?

Напишите уравнения реакций, с помощью которых

можно осуществить следующие превращения :

сахароза → глюкоза → целлюлоза → динитроцеллюлоза.

Видео:Химия 10 класс (Урок№11 - Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза.)Скачать

Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения :а) крахмал → мальтоза → глюкоза →этиловый спирт →уксусноэтиловый спирт → ацетат натрия ;б) целлюлоза →глюкоза →эт?

Запишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения :

а) крахмал → мальтоза → глюкоза →этиловый спирт →уксусноэтиловый спирт → ацетат натрия ;

б) целлюлоза →глюкоза →этиловый спирт → бутадиен — 1, 3→ бутадиеновый каучук ;

в) углекислый газ →крахмал→глюкоза→ этиловый спирт →уксусный альдегид→уксусная кислота →триацетилцеллюлоза.

Видео:Химия. Молекулярные и ионные уравненияСкачать

Составьте уравнения химических реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения крахмал Глюкоза Этанол уксусная кислота хлоруксусная кислота аминоуксусная кислота?

Составьте уравнения химических реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения крахмал Глюкоза Этанол уксусная кислота хлоруксусная кислота аминоуксусная кислота.

На этой странице находится ответ на вопрос 1. Осуществите превращения :Целлюлоза — глюкоза — глюконовая кислота?, из категории Химия, соответствующий программе для студенческий. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Химия. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

AlCl3 + KOH → Al(OH)3 + KCl.

Дано : N (H2O) = 5 • 10 ^ 23 молекул N (CO2) = 3 • 10 ^ 23 молекул Найти : m (H2O) | m (CO2) — ? Решение : n (H2O) = N / NA = 5 • 10 ^ 23 / 6 • 10 ^ 23 = 0, 8 моль n (CO2) = N / NA = 3 • 10 ^ 23 / 6 • 10 ^ 23 = 0, 5 моль M (H2O) = 18 г / моль M (CO2..

Реакция является необратимой , т. К. образуется нерастворимое основание Ca(OH)₂, которое выпадает в осадок. И реакция не является окислительно — восстановительной , потому что не происходит изменения степеней окисления элементов в веществах.

Я думаю (но не уверена, извини), эта реакция обратима, поскольку Ca(OH)2 — растворимое вещество. (В таблице растворимости стоит «М», но наш учитель посоветовал данный случай считать «Р») Данная реакция не является окислительно — восстановительной, п..

Дано m(Fe) = 560 g — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — m(Fe2O3) — ? 560 X 4Fe + 3O2 — — >2Fe2O3 M(Fe) = 56 g / mol , M(Fe2O3) = 160 g / mol 4 * 56 2 * 160 X = 560 * 320 / 224 = 800 g ответ 800 г.

2Al + Fe2O3 = Al2O3 + 2Fe 160 — 112 x — 560 x = 800.

1. Ядро атома образовано положительно заряженными электронами 2. Положительный заряд ядра компенсируется отрицательными электронами. Их число всегда в атоме равно заряду ядра 3. Так как в ядре атома 12 протонов, то заряд ядра + 12 так как атом не ..

Ch4 + br2→ch3br + hbr Ch3br + ch3br→c2h5br + hbr C2h5br + ch3br→c3h7br + hbr.

1) 2 метилпентен 1 2) 3 метилпентен 2 3) 4 метилпентен 2 4) 3, 4 диметилгексен 1 5) 4, 5 диметилгексен 2.

1)3, потому что только это соединение диссоциируется(расворима) в воде с образованием OH 2)3, потому что только эта пара диссоциируется(растворима) в воде с образованием катиона Ba 3)4, потому что только эта пара диссоциируется(растворима) в воде с о..

🎦 Видео

Крахмал и целлюлоза. Химические свойства. Все 4 реакции ЕГЭ.Скачать

РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА, ИОННОЕ УРАВНЕНИЕ - Урок Химия 9 класс / Подготовка к ЕГЭ по ХимииСкачать

8 класс. Составление уравнений химических реакций.Скачать

Решение задач по уравнениям реакций, если одно из реагирующих веществ взято в избытке. 1 ч. 9 класс.Скачать

№10 кач реакции на крахмал, пектин и целлюлозуСкачать