Математические диктанты по квадратным уравнениям

Диктант «Квадратное уравнение: основные понятия»

Математические диктанты по квадратным уравнениям

В разработке предложен математический диктант по основным понятиям, связанными с квадратным уравнением

Содержание
  1. Просмотр содержимого документа «Диктант «Квадратное уравнение: основные понятия»»
  2. Математический диктант к уроку «Формулы корней квадратных уравнений» презентация к уроку по алгебре (8 класс) по теме
  3. Скачать:
  4. Предварительный просмотр:
  5. Подписи к слайдам:
  6. Урок математики по теме «Квадратные уравнения». 8-й класс
  7. Ход урока
  8. 1. Организационный момент (1 мин.).
  9. 2. Устная работа с классом (4 мин.).
  10. 3. Математическая разминка (письменно) – 7 мин.
  11. 4. Математический диктант – 3 мин.
  12. 5. Физкультминутка – 2 мин.
  13. 6. Буквоград – 7 мин.
  14. 7. Повторение теоремы Виета – 3 мин.
  15. 8. Повторение алгоритма решения квадратного уравнения – 3 мин.
  16. 9.Повторение алгоритма решения квадратного уравнения с четным вторым коэффициентом – 2 мин.
  17. 10.Повторение алгоритма разложения на множители квадратного трехчлена – 2 мин.
  18. 11.Повторение алгоритма решения квадратного уравнения графическим способом – 2 мин.
  19. 12. Знакомство с приемами устного решения квадратного уравнения – 2 мин.
  20. 13. Самостоятельная работа – 5 мин.
  21. 14. Домашняя работа – 1 мин.
  22. 15. Подведение итогов – 1 мин.
  23. 🔍 Видео

Просмотр содержимого документа
«Диктант «Квадратное уравнение: основные понятия»»

Какое уравнение называется квадратным?

Какое уравнение называют приведённым?

Какое уравнение называют неполным?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 + bх = 0?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 + с = 0?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 = 0?

Определите вид квадратного уравнения, запишите чему равны его коэффициенты:

а) 6х + х 2 = 0 б) 5 — 7х – х 2 = 0 в) 3 + х 2 = 5х

Приведите уравнение к виду ах 2 + bх + с = 0 и запишите его коэффициенты: (3х – 1)(5 + 2х) – 17х = (7 – 2х) 2

а) 2х 2 – 6х = 0 в) 27 + 3х 2 = 0

б) 5х 2 – 25 = 0 г) 6х 2 = 0

Какое уравнение называется квадратным?

Какое уравнение называют приведённым?

Какое уравнение называют неполным?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 + bх = 0?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 + с = 0?

Сколько корней имеет уравнение ах 2 = 0?

Определите вид квадратного уравнения, запишите чему равны его коэффициенты

а) 6х + х 2 = 0 б) 5 — 7х – х 2 = 0 в) 3 + х 2 = 5х

Приведите уравнение к виду ах 2 + bх + с = 0 и запишите его коэффициенты: (3х – 1)(5 + 2х) – 17х = (7 – 2х) 2

Видео:Решение квадратных уравнений. Дискриминант. 8 класс.Скачать

Решение квадратных уравнений. Дискриминант. 8 класс.

Математический диктант к уроку «Формулы корней квадратных уравнений»
презентация к уроку по алгебре (8 класс) по теме

Математические диктанты по квадратным уравнениям

Данная презентация позволяет сократить время на проверке изученного материала.

Видео:Решение биквадратных уравнений. 8 класс.Скачать

Решение биквадратных уравнений. 8 класс.

Скачать:

ВложениеРазмер
diktant.pptx86.93 КБ

Предварительный просмотр:

Видео:Быстрый способ решения квадратного уравненияСкачать

Быстрый способ решения квадратного уравнения

Подписи к слайдам:

Формулы корней квадратных уравнений МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 8 класс

Квадратным уравнением называют уравнение вида … … Вопрос 1: Ответ: ax ² + bx + c = 0

В квадратном уравнении 1-й коэффициент -…, 2-й коэффициент -…, свободный член — … … … Вопрос 2 : Ответ: a b c

Квадратное уравнение называют приведенным, если … … Вопрос 3 : Ответ: a = 1

Напишите формулу вычисления дискриминанта квадратного уравнения … … Вопрос 4 : Ответ: D = b ² — 4 ac

Напишите формулу вычисления корня квадратного уравнения, если корень в уравнении один . Вопрос 5 : Ответ:

При каком условии квадратное уравнение не имеет корней? Вопрос 6 : Ответ: Если D Мне нравится

Видео:Квадратные уравнения от «А» до «Я». Классификация, решение и теорема Виета | МатематикаСкачать

Квадратные уравнения от «А» до «Я». Классификация, решение и теорема Виета | Математика

Урок математики по теме «Квадратные уравнения». 8-й класс

Разделы: Математика

Класс: 8

Оборудование: Компьютер, мультимедийная установка, презентация, листы учета знаний, карточки.

План урока:

  1. Организационный момент – 1 мин.
  2. Устная работа – 4 мин.
  3. Математическая разминка – 7 мин.
  4. Математический диктант – 3 мин.
  5. Физкультминутка – 2 мин.
  6. Буквоград – 7 мин.
  7. Повторение теоремы Виета – 3 мин.
  8. Повторение алгоритма решения квадратного уравнения – 3 мин
  9. Повторение алгоритма решения квадратного уравнения с четным вторым коэффициентом– 2мин
  10. Повторение алгоритма разложения на множители квадратного трехчлена – 2 мин.
  11. Повторение алгоритма решения квадратного уравнения графическим способом– 2 мин
  12. Знакомство с приемами устного решения квадратных уравнений – 2 мин.
  13. Самостоятельная работа – 5 мин.
  14. Домашняя работа – 1 мин.
  15. Подведение итогов – 1 мин.

Видео:Вы умеете решать квадратные уравнения?Скачать

Вы умеете решать квадратные уравнения?

Ход урока

1. Организационный момент (1 мин.).

Цель нашего урока: обобщить и систематизировать знания и умения по решению квадратных уравнений.

2. Устная работа с классом (4 мин.).

На экране, записаны уравнения: Слайд 3

  1. х²+ 3x – 17 = 0;
  2. 5у² +1= 0;
  3. x² –4x + 9 = 0;
  4. 2z² – 5z + 2 = 0;
  5. 5y²= 1;
  6. –2x² +7x + 1 = 0;
  7. x² -6x = 0;
  8. 7x²=0;
  9. –x² – 9x=5
  10. 2x + x² – 13=0
Вопросы учащимсяПримерные ответы
1. По какому признаку мы можем отнести квадратное уравнение к тому или иному виду?В зависимости от коэффициентов уравнения.
2. Назовите номера полных квадратных уравнений1, 3, 4, 6, 9, 10
3. Назовите номера приведенных квадратных уравнений1,3, 7, 10
4. Назовите номера неполных квадратных уравнений2, 5, 7, 8
5. Запишите квадратное уравнение, у которого свободный член равен 7, первый коэффициент равен 1, а второй, равен –15. Как оно называется?х²-15x+7=0
6. От чего зависит количество корней квадратного уравнения?От знака дискриминанта.

Самопроверка: Слайд 4

3. Математическая разминка (письменно) – 7 мин.

Ребята, 2013 год в Российской Федерации Годом охраны окружающей среды, а из какого языка к нам пришло слово «экология»? Слайд 5

Для ответа на этот вопрос решите уравнение и по таблице определите: 2x²-7x+6=0: Слайд 6

ЯзыкКорни уравнения
Английский-1,5; 2
Латинский3; 4
Греческий1,5; 2
Немецкий-2;1;5
Французский-3; 4

Теперь, когда вы узнали, что слово «экология» пришло к нам из греческого языка,

давайте, определим, что оно означает в переводе на русский язык.

Для этого решите неполные квадратные уравнения и запишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам и составьте из них слово, некоторые буквы можно использовать несколько раз, что у вас получилось? Слайд 7

1. 3х² +27 = 0;щ
2. 2 = 7х² + 2;ж
3. 3 х²+ х = 0;л
4. 9х² – 4 = 0;и
5. 0,5х² – 32 =0;е
6. (х – 4)(2х + 7) = 0и

Итак, «экология» — oikos – это жилище, дом, местопребывание.

4. Математический диктант – 3 мин.

Сейчас я диктую вам уравнения, вы пишите решение самостоятельно в тетрадь.

Кто не успел, тот ставит прочерк.

1. х² = 13х = ± 13
2. х² = 49х = ± 7
3. х² = — 28решений нет
4. х²= 1х = ± 1
5. 5 х²= 20х = ± 2
6. (х – 2)(x + 3) = 0х = 2; х = – 3.

Взаимопроверка тетрадей. Каждый правильный ответ оценим 1 баллом. Слайд 10

5. Физкультминутка – 2 мин.

6. Буквоград – 7 мин.

А сейчас узнаем, какое главное слово в охранен окружающей среде.

Давайте проанализируем высказывания и определим это слово. Зачеркните в таблице буквы, обозначающие ложные высказывания (номер высказывания совпадает с порядковым номером буквы). Из оставшихся букв получите слово. Слайд 13

  1. Уравнение х²+19=0 имеет два корня.
  2. В уравнении х²-4x+4=0 единственный корень.
  3. В уравнении х²-7x+13=0 сумма корней равна 7.
  4. Уравнение х²-9x-23=0 не имеет корней.
  5. Корни уравнения х² -34х =0 являются противоположными числами.
  6. Корни уравнения х² – 0,25 = 0 равны ±0, 5 .
  7. Уравнение х²-92x+38=0 является неполным.
  8. Произведение корней уравнения х² -10x+9=0 равно 9.
  9. . В уравнении х²+12x=0 один из корней – отрицательное число.
  10. Уравнение х² = – 43 имеет один корень.
  11. Корнями уравнения х²-100x+99=0 являются числа 99 и 1.
  12. В уравнении х² +5х-1=0 дискриминант равен 0.
  13. Уравнение 13 х² + 26= 0 не имеет корней.
12345678910111213
гчимгсртоптца

В результате вычёркивания букв должно получиться: ЧИСТОТА

7. Повторение теоремы Виета – 3 мин.

Давайте вспомним как, не производя вычислений, можно ответить на вопрос:

«Чему равна сумма и произведение корней квадратного уравнения?» (По теореме Виета).

Устно найдем корни уравнений по теореме Виета:

(ответы: 3 и 2; 4 и 5; -2 и -1)

8. Повторение алгоритма решения квадратного уравнения – 3 мин.

Давайте вспомним, как решаются квадратные уравнения, посмотрим на экран. Решите в тетрадях самостоятельно уравнение 7х² -9x+2=0.

Проверим решение. Слайд 16

9.Повторение алгоритма решения квадратного уравнения с четным вторым коэффициентом – 2 мин.

Давайте вспомним, как решаются квадратные уравнения с четным вторым коэффициентом, посмотрим на экран. Решите в тетрадях самостоятельно уравнение 5х² -8x+3=0.

Проверим решение. Слайд 18

10.Повторение алгоритма разложения на множители квадратного трехчлена – 2 мин.

Давайте вспомним, как раскладываются на множители квадратные трехчлены , посмотрим на экран. Разложите на множители в тетрадях самостоятельно трехчлен 5х² -8x+3.

Проверим решение. Слайд 20

11.Повторение алгоритма решения квадратного уравнения графическим способом – 2 мин.

12. Знакомство с приемами устного решения квадратного уравнения – 2 мин.

Устно решим, применяя способы устного решения квадратного уравнения: Слайд 23

13. Самостоятельная работа – 5 мин.

Урок подходит к концу. Сегодня мы повторили все необходимые математические понятия, формулы и способы решения квадратных уравнений. Итогом нашего

урока будет небольшая самостоятельная работа. Ребята, выполнившие работу быстро, могут решить дополнительно задание, написанное на доске.

Тетради с решением учащиеся сдают на проверку.

14. Домашняя работа – 1 мин.

Выполнить домашнюю контрольную работу №4.

15. Подведение итогов – 1 мин.

Список литературы:

  1. Мордкович А.Г. Алгебра-8.Учебник. М.: Мнемозина,2004.
  2. Жохов В. И., Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г. Дидактические материалы по алгебре, 8 класс. – М.: Просвещение, 2009.
  3. Глазков Ю.А., Тесты по алгебре: 8 класс: к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. «Алгебра. 8 класс» – М.:«Экзамен».
  4. Мордкович А.Г. Алгебра.8 класс. Учебник для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики. М.: Мнемозина, 2004.
  5. Звавич Л. И., Рязановский А.Р. Алгебра.8 класс: Задачник. М.: Мнемозина, 2004.
  6. Звавич Л. И., Рязановский А.Р.Алгебра.8 класс: Задачник для классов с углубленным изучением математики. М.: Мнемозина, 2004.
  7. Ковалева Г. И. Уроки математики в 8 классе. Поурочные планы. Часть 2.- Волгоград: Гринина Е. С.,2003.-64с.
  8. Н.Я. Виленкин и др. Алгебра для 8 класса. Учебное пособие для учащихся школ и классов с угл. изучением математики. М.: Просвещение, 1995.
  9. Макарычев Ю. Н. и др. Алгебра. 8 класс. Учебник для школ и классов с углубленным изучением математики. М.:Просвещение, 1995.
  10. С.Н. Олехник, М.К. Потапов, П.И. Пасиченко Уравнения и неравенства (нестандартные методы решения) – М.: Просвещение, 2003.
  11. Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры. — М.: Просвещение,1990.
  12. Энциклопедический словарь юного математика. Сост. Савин А.П. -М.: Педагогика, 1985.
  13. Математическая энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия, 1985.
  14. В.А.Онищук Урок в современной школе. — М.: Просвещение,1986.
  15. Математика. 5-11 классы. Коллективный способ обучения: конспекты уроков, занимательные задачи / авт.-сост. И.В.Фотина. — Волгоград: Учитель, 2009.
  16. Математика.5-11 классы: игровые технологии на уроках / авт.-сост. Н.В.Барышникова. – Волгоград: Учитель, 2007.
  17. Математика: Открытые уроки. 5,6, 7, 8, 9, 11классы. Вып. 2./ Авт.-сост. Н. М. Ляшева и др. – Волгоград: Учитель, 2005.
  18. Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт.-сост. Е.В. Алтухова и др. – Волгоград: Учитель, 2009.
  19. Математика. 5-8 классы: игровые технологии на уроках / авт.-сост. И.Б. Ремчукова. – Волгоград: Учитель, 2007.
  20. Глейзер Г.И. История математики в школе 7-8 класс. М.: Просвещение, 1982.

🔍 Видео

5 способов решения квадратного уравнения ➜ Как решать квадратные уравнения?Скачать

5 способов решения квадратного уравнения ➜ Как решать квадратные уравнения?

Алгебра 8. Урок 9 - Квадратные уравнения. Полные и неполныеСкачать

Алгебра 8. Урок 9 - Квадратные уравнения. Полные и неполные

Как решать квадратные уравнения. 8 класс. Вебинар | МатематикаСкачать

Как решать квадратные уравнения. 8 класс. Вебинар | Математика

Квадратное уравнение. 8 класс.Скачать

Квадратное уравнение. 8 класс.

Теорема Виета. 8 класс.Скачать

Теорема Виета. 8 класс.

Как решить квадратное уравнение за 30 секунд#математика #алгебра #уравнение #дискриминант #репетиторСкачать

Как решить квадратное уравнение за 30 секунд#математика #алгебра #уравнение #дискриминант #репетитор

Математика| Разложение квадратного трехчлена на множители.Скачать

Математика| Разложение квадратного трехчлена на множители.

Как решать уравнения с модулем или Математический торт с кремом (часть 1) | МатематикаСкачать

Как решать уравнения с модулем или Математический торт с кремом (часть 1) | Математика

Решение квадратных уравнений. Метод разложения на множители. 8 класс.Скачать

Решение квадратных уравнений. Метод разложения на множители. 8 класс.

Теорема Виета за 30 сек🦾Скачать

Теорема Виета за 30 сек🦾

Квадратный Трехчлен / Разложение квадратного трехчлена на множители, Как решать Квадратные УравненияСкачать

Квадратный Трехчлен / Разложение квадратного трехчлена на множители, Как решать Квадратные Уравнения

Как решать любое квадратное уравнение Полное Неполное квадр ур x^2+2x-3=0 5x^2-2x=0 2x^2-2=0 3x^2=0Скачать

Как решать любое квадратное уравнение Полное Неполное квадр ур x^2+2x-3=0 5x^2-2x=0 2x^2-2=0 3x^2=0

Квадратное уравнение. 1 урок.Скачать

Квадратное уравнение. 1 урок.

КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ дискриминантСкачать

КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ дискриминант

МАТЕМАТИКА 8 класс - Квадратные Уравнения. Как решать Квадратные Уравнения? Формула КорнейСкачать

МАТЕМАТИКА 8 класс - Квадратные Уравнения. Как решать Квадратные Уравнения? Формула Корней
Поделиться или сохранить к себе: