Контрольная работа по математике 6 класс уравнения и задачи с процентами

Контрольная работа по теме Проценты, 6 кл по учебнику Никольского

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа проценты»

Записать % в виде дроби 5%, 130%, 250%

Записать дробь в виде % ,,

На швейной фабрике работает 2400 человек, 90% их числа составляют женщины. Сколько женщин работает на фабрике?

Найдите число 48% которого равны 12

Найдите 12% числа 484

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -4 человека, на «4» — 10 ч., на «3»- 10 ч

Яблоки при сушке теряют 45% своей массы. а) Сколько сушеных яблок получится из 165 кг свежих? б) Сколько свежих яблок нужно взять, чтобы получить 55 кг сушеных?

*Товар стоил 400 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 20 %, потом на 10%

Записать % в виде дроби 6%, 125%, 290%

Записать дробь в виде % ,,

На заводе работает 2700 человек, 60% их числа составляют мужчины. Сколько мужчин работает на заводе?

Найдите число 42% которого равны 18

Найдите 32% числа 576

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -6 человек, на «4» — 10 ч., на «3»- 8 ч

Груши при сушке теряют 35% своей массы.

а) Сколько сушеных груш получится из 145 кг свежих? б) Сколько свежих груш нужно взять, чтобы получить 65 кг сушеных?

*Товар стоил 600 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 10 %, потом на 20%

Записать % в виде дроби 5%, 130%, 250%

Записать дробь в виде % ,,

На швейной фабрике работает 2400 человек, 90% их числа составляют женщины. Сколько женщин работает на фабрике?

Найдите число 48% которого равны 12

Найдите 12% числа 484

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -4 человека, на «4» — 10 ч., на «3»- 10 ч

Яблоки при сушке теряют 45% своей массы. а)Сколько сушеных яблок получится из 165 кг свежих? б) Сколько свежих яблок нужно взять, чтобы получить 55 кг сушеных?

*Товар стоил 400 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 20 %, потом на 10%

Записать % в виде дроби 6%, 125%, 290%

Записать дробь в виде % ,,

На заводе работает 2700 человек, 60% их числа составляют мужчины. Сколько мужчин работает на заводе?

Найдите число 42% которого равны 18

Найдите 32% числа 576

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -6 человек, на «4» — 10 ч., на «3»- 8 ч

Груши при сушке теряют 35% своей массы.

а) Сколько сушеных груш получится из 145 кг свежих? б) Сколько свежих груш нужно взять, чтобы получить 65 кг сушеных?

*Товар стоил 600 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 10 %, потом на 20%

Записать % в виде дроби 5%, 130%, 250%

Записать дробь в виде % ,,

На швейной фабрике работает 2400 человек, 90% их числа составляют женщины. Сколько женщин работает на фабрике?

Найдите число 48% которого равны 12

Найдите 12% числа 484

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -4 человека, на «4» — 10 ч., на «3»- 10 ч

Яблоки при сушке теряют 45% своей массы. а)Сколько сушеных яблок получится из 165 кг свежих? б) Сколько свежих яблок нужно взять, чтобы получить 55 кг сушеных?

*Товар стоил 400 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 20 %, потом на 10%

Записать % в виде дроби 6%, 125%, 290%

Записать дробь в виде % ,,

На заводе работает 2700 человек, 60% их числа составляют мужчины. Сколько мужчин работает на заводе?

Найдите число 42% которого равны 18

Найдите 32% числа 576

Построить круговую диаграмму оценок за к-р: на «5» -6 человек, на «4» — 10 ч., на «3»- 8 ч

Груши при сушке теряют 35% своей массы.

а) Сколько сушеных груш получится из 145 кг свежих? б) Сколько свежих груш нужно взять, чтобы получить 65 кг сушеных?

*Товар стоил 600 р. Определить его цену после двух повышений цены – сначала на 10 %, потом на 20%

В магазине батон хлеба стоит 10 руб., а на лотке цена такого же батона – 9 руб.

1) На сколько процентов дешевле продается батон с лотка, чем в магазине?
2)На сколько процентов батон хлеба в магазине дороже, чем на лотке?

В магазине батон хлеба стоит 10 руб., а на лотке цена такого же батона – 9 руб.

1) На сколько процентов дешевле продается батон с лотка, чем в магазине?
2)На сколько процентов батон хлеба в магазине дороже, чем на лотке?

Видео:Математика 6 класс (Урок№51 - Решение задач с помощью уравнений. Часть 1.)Скачать

Контрольная работа по математике для учеников 6 классов на тему «Задачи на проценты. Круговая диаграмма. Вероятность»
материал по математике (6 класс) по теме

Ученикам предложено 4 варианта. Каждый вариант состоит из 5 заданий. С 1-4 задания оцениваются 1 балом. 5 задание — по 0,25 бала за каждое задание.

Видео:Математика 6 класс (Урок№11 - Задачи на проценты. Часть 1.)Скачать

Скачать:

Видео:Решение задач на проценты способом пропорции. 6 класс.Скачать

Предварительный просмотр:

Тематическая контрольная работа № 2

«Задачи на проценты. Круговая диаграмма. Вероятность»

1. Дядя Вася продает молоко через магазин и хочет получать за него 25 рублей за литр. Магазин удерживает 20% стоимости проданного товара. По какой цене будет продаваться молоко в магазине?

2. Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 13 км. Какова длина всей дороги?

3. Степа съел 6 конфет, что составило 20% всех конфет, подаренных бабушкой. Сколько конфет было в подарке?

4. В саду растут деревья: 30 вишен, 40 абрикос и 50 слив. По предложенным данным, постройте круговую диаграмму.

5. Запишите ответы:

5.1. Из колоды 52 карт выбрали случайную карту. Какова вероятность, что это «дама»?

5.2. В корзине 9 красных шаров и 3 синих. Шары различаются только цветом. Наугад (не глядя) достаём один из них. Какова вероятность того, что выбранный таким образом шар окажется синего цвета?

5.3. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с буквой «Ш» из слова «БУТЕРБРОД».

5.4. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с гласной буквой из слова «МАТЕМАТИКА».

Тематическая контрольная работа № 2

«Задачи на проценты. Круговая диаграмма. Вероятность»

1. Тетя Зина продает сыр через магазин и хочет получать за него 300 рублей за килограмм. Магазин удерживает 20% стоимости проданного товара. По какой цене будет продаваться сыр в магазине?

2. Заасфальтировали 40% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 15 км. Какова длина всей дороги?

3. Алина съел 12 конфет, что составило 25% всех конфет, подаренных Владиком. Сколько конфет было в подарке?

4. В саду растет 15 кустов роз, 15 кустов хризантем и 30 кустов ромашек. По предложенным данным, постройте круговую диаграмму.

5. Запишите ответы:

5.1. Из колоды 36 карт выбрали случайную карту. Какова вероятность, что это «король»?

5.2. Для участия в конкурсе приехали 4 ученика из ДНР, 5 учеников из России, 1 ученик из Китая. Какова вероятность того, что представители ДНР начнут свое выступление первыми?

5.3. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с буквой «Б» из слова «БУТЕРБРОД».

5.4. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с согласной буквой из слова «МАТЕМАТИКА».

Тематическая контрольная работа № 2

«Задачи на проценты. Круговая диаграмма. Вероятность»

1. Тетя Катя продает картофель через магазин и хочет получать за него 40 рублей за килограмм. Магазин удерживает 25% стоимости проданного товара. По какой цене будет продаваться картофель в магазине?

2. Заасфальтировали 60% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 20 км. Какова длина всей дороги?

3. Алексей съел 15 конфет, что составило 30% всех конфет, подаренных Наташей. Сколько конфет было в подарке?

4. Катя собрала 20 белых грибов, 10 лисичек и 10 мухоморов. По предложенным данным, постройте круговую диаграмму.

5. Запишите ответы:

5.1. Из колоды 36 карт выбрали случайную карту. Какова вероятность, что это «туз»?

5.2. Данил забил 12 голов, Дима – 10, Марк — 8. Какова вероятность того, что Данил забил гол первым?

5.3. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с буквой «Д» из слова «БУТЕРБРОД».

5.4. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с согласной буквой из слова «Я ЛЮБЛЮ МАТЕМАТИКУ».

Тематическая контрольная работа № 2

«Задачи на проценты. Круговая диаграмма. Вероятность»

1. Дядя Федя продает помидоры через магазин и хочет получать за него 50 рублей за килограмм. Магазин удерживает 10% стоимости проданного товара. По какой цене будет продаваться помидоры в магазине?

2. Заасфальтировали 40% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 30 км. Какова длина всей дороги?

3. Егор съел 18 конфет, что составило 24% всех конфет, подаренных Ариной. Сколько конфет было в подарке?

4. Настя прочитала 10 книг, Вероника – 15, Александр – 15, Кристина — 20. По предложенным данным, постройте круговую диаграмму.

5. Запишите ответы:

5.1. Из колоды 36 карт выбрали случайную карту. Какова вероятность, что это «валет»?

5.2. Для участия в семинаре приехали: 8 учителей из ДНР, 12 учителей из России, 5 учителей из Китая. Какова вероятность того, что учителей из Китая, поселят первыми в номера гостиницы?

5.3. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с буквой «Т» из слова «БУТЕРБРОД».

5.4. Какова вероятность, что вы вытяните карточку с гласной буквой из слова «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ ЭТО МАТЕМАТИКА».

Видео:Как решать задачи на ПРОЦЕНТЫ �Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Примерная итоговая контрольная работа по математике за 2 класс

Материал может быть использован родителями для подготовки учащихся 2 класса к итоговой аттестации по предмету за 2 полугодие.

Контрольные работы по математике для 5 класса

Дидактические материалы по математике 5 класс.

Контрольные работы по математике для 5 класса по УМК Е.А. Бунимовича Математика

10 контрольных работ и итоговая контрольная радота за 5 класс.

Контрольная работа по математике для 6 класса по УМК Е.А.Бунимовича Математика

Контрольная работа по математике для 6 класса по теме»Длина окружности,площадь круга»,может быть использована для промежуточного контроля,среза учителем,родителями для проверки знаний учащихся.

Диагностическая работа по математике для 6 класса по теме : пропорции. проценты. целые числа по учебнику С.М.Никольского.

Работа предназначена для учащихся 6 класса с целью проведения диагностики знаний по темам «Проценты» ,»Пропорции» , «Целые числа» и дает возможнос.

Контрольная работа с элементами ВПР по математике 6 класс «Решение задач на проценты. Круговые диаграммы»

Контрольная работа состоит из 4-х задач на проценты разного типа, в том числе из открытого банка ВПР и задачи ВПР на круговые диаграммы.

Урок математики в 6 классе по теме: «Столбчатые и круговые диаграммы»

Понятие диаграмма, ранее изучалась в 5 классе. Цель данного урока: развитие практических навыков: изучение и чтение готовых диаграмм, построение диаграммы под руководством учителя, с.

Видео:Решение задач на проценты способом пропорции. Практическая часть - решение задачи. 6 класс.Скачать

Контрольная работа по математики 6 класс по теме:» Проценты»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Столичный центр образовательных технологий г. Москва

Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца

от 3 170 руб. 1900 руб.

Количество часов 300 ч. / 600 ч.

Успеть записаться со скидкой

Форма обучения дистанционная

311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов

Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

Краткое описание документа:

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

1. Найдите значение выражения:

( 32 – 132,3 : 12,6) 6,4 + 262,4.

2. Решите уравнение: 3,2х + 5,25+ 1,8х = 15,5..

3. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика

наполнили мешок пшеном, в ящике осталось 65%

всего пшена. Сколько килограммов пшена вошло мешок?

4. Контрольную работу писали 36 учащихся. 25% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов

всех деревьев составляют сосны?

6. Скорость катера в стоячей воде 43,6 км/ч. Какое

расстояние проплыл катер всего за 1,9 часа по течению реки и за 2,6 часа против течения, если скорость течения реки 3,4 км/ч?.

1. Найдите значение выражения:

102 – ( 155,4 : 14,8 + 2,1) 3,5.

2. Решите уравнение: 11 + 2,3у + 1,3у = 38.

3. Надоили 150 л молока. После того как отправили молоко в детский сад, осталось 80% имевшегося молока. Сколько литров молока отправили в детский сад?

4. В классе 21 ученик. 40% из них получили пятёрки. Сколько учеников получило пятёрки.

5.Смешали 4 кг сушённых яблок и 6 кг сушёных

груш. Сколько процентов полученной смеси составляют яблоки?

6. Моторная лодка плыла по течению реки 1,7 часа и против течения 2,1 км/ч. Вычислите весь путь , если

скорость этой лодки на озере23,2 км/ч,а скорость течения реки 2,2 км/ч.

«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

• Сейчас обучается 104 человека из 41 региона

Курс повышения квалификации

Основы разработки онлайн-курса

• Сейчас обучается 47 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения

«Традиции или инновации»

• Для всех учеников 1-11 классов
  и дошкольников
• Интересные задания
  по 16 предметам

«Учись, играя: эффективное обучение иностранным языкам дошкольников»

Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику

Видео:6 класс . Проценты . Готовимся к итоговой контрольной работе.Скачать

Дистанционные курсы для педагогов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 859 849 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Другие материалы

• 28.01.2015
• 2632
• 3

• 28.01.2015
• 3162
• 9

• 28.01.2015
• 460
• 0

• 28.01.2015
• 558
• 0

• 28.01.2015
• 1660
• 4

• 28.01.2015
• 889
• 0

• 28.01.2015
• 32190
• 25

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 28.01.2015 19512
• DOCX 13.4 кбайт
• 153 скачивания
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Сидельникова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 5 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 40007
• Всего материалов: 7

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Видео:Как быстро решать задачи на процентыСкачать

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

«Политическое страноведение и регионоведение. Важнейшие интеграционные объединения на политической карте мира»

«Study skills – живи для учения, учись для жизни»

«Нравственно-половое воспитание — основа сохранения и укрепления репродуктивного здоровья нации»

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Тысячи учителей в Австралии вышли на забастовку

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки выделило более 590 тысяч бюджетных мест на 2023-24 учебный год

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Итоговая контрольная работа по математике 6 классСкачать

Математика 6 Козлова Контрольная К-5

Математика 6 Козлова Контрольная К-5. Контрольная работа № 5 по математике в 6 классе «Проценты» по учебнику С.А. Козлова, А.Г. Рубин (М: Баласс). Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

Контрольная работа по математике
«Проценты». Вариант 1

Контрольная работа 6 класс. Вариант 2

Текстовая часть заданий (транскрипт):

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. Проверяем умение находить проценты от числа и число по известному количеству процентов от него. В магазин привезли фрукты, в том числе 210 кг апельсинов, что составляет 28% от общей массы фруктов. Сколько всего фруктов привезли в магазин?
2. Проверяем умение находить процентное отношение чисел. Число разделили в отношении 4 : 7. Сколько процентов составляет большая часть от меньшей?
3. Проверяем умение решать пропорции. Найдите значение х из пропорции:
4. Проверяем умение решать задачи на проценты. Длину прямоугольника увеличили на 30%, а его ширину уменьшили на 15%. На сколько процентов увеличилась площадь прямоугольника?

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
5. Проверяем умение работать с понятием масштаба. Размеры на первом чертеже на 40% больше, чем на втором. Каков масштаб первого чертежа, если масштаб второго 1 : 700?
6. Проверяем умение решать задачи на проценты. Среди мальчиков, учащихся в школе, 70% предпочитают писать шариковыми ручками, а 30% — гелевыми. Среди девочек 91% предпочитает писать шариковыми ручками, а 9% — гелевыми. Сколько процентов учащихся этой школы предпочитает писать шариковыми ручками, если известно, что мальчиков на 10% больше, чем девочек?

РЕШЕНИЯ и ОТВЕТЫ на контрольную работу

Математика 6 Козлова Контрольная К-5. Контрольная работа по математике в 6 классе «Проценты» по УМК Козлова, Рубин (М: Баласс). Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

📺 Видео

Пропорция. Основное свойство пропорции. Практическая часть - решение задачи. 2 часть. 6 класс.Скачать

Контрольная работа на ПРОЦЕНТЫСкачать

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по математике. 6 классСкачать

Решение задач с помощью уравнений. Видеоурок 29. Математика 6 классСкачать

Пропорции и проценты. 6 класс. Контрольная работа. 1Скачать

Математика 6 класс. Подготовка к контрольной работе #5. Контрольная работа: отношения, пропорцииСкачать

Математика 6 класс (Урок№9 - Понятие о проценте.)Скачать

Задача на проценты - три способа решенияСкачать

Урок 42. Основные задачи на проценты (6 класс)Скачать

ГОДОВАЯ Контрольная Работа по математике ➜ 6 классСкачать

Как решать задачи с процентами #математика #проценты #задачи #репетитор #репетиторматематикаСкачать

Проценты. Как считать проценты? | МатематикаСкачать