Основные понятия, формулы и законы. Закрепление материала в виде теста и задач.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку 10 класс на тему » Равномерное движение тел. Скорость. Уравнение движения»
Равномерное прямолинейное движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения.
Определение: Движение точки называется равномерным , если она за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути, направление движения при этом не изменяется.
Определение: Скорость – это физическая величина характеризующая быстроту изменения положения точки в пространстве.
Определение: Скоростью равномерного прямолинейного движения точки называется векторная величина, равная отношению перемещения точки к промежутку времени, в течение которого это перемещение произошло.
Уравнение равномерного прямолинейного движения точки
уравнение равномерного прямолинейного движения точки
Уравнение равномерного прямолинейного движения точки в координатной форме
Уравнение равномерного прямолинейного движения точки
Путь s , пройденный точкой при движении вдоль оси ОХ, равен модулю изменения её координаты :
Путь можно найти, зная модуль скорости υ = |υ x |:
Графическое представление равномерного прямолинейного движения
Графическое представление равномерного прямолинейного движения
Графическое представление равномерного прямолинейного движения
Графическое представление равномерного прямолинейного движения
1. При равномерном движении точки по прямой, совпадающей с осью ОХ, координата точки изменилась от 8 до -8 м. Определите время, в течение которого произошло изменение координаты, если модуль скорости равен 4 м/с. Какой путь прошла точка за это время?
2. На рисунке 1.17 изображён график зависимости координаты от времени для точки, движущейся вдоль оси ОХ. Опишите движение точки в интервалах времени от 0 до 3 с, от 3 до 7 с и от 7 до 9 с. Постройте графики модуля и проекции скорости в зависимости от времени. Начертите график зависимости пути от времени.
4. Из пунктов, отстоящих друг от друга на расстоянии 90 км, одновременно выехали два автобуса со скоростями 60 и 30 км/ч, направленными вдоль прямого шоссе, соединяющего эти пункты. Через сколько времени автобусы встретятся? Рассмотрите все возможные случаи.
- Параграф: 4-5 Г. Я. Мякишев 10 класс
- Задачник: №27, 23
Видео:Уравнение равномерного прямолинейного движения | Физика 10 класс #3 | ИнфоурокСкачать
Физика. 10 класс
Конспект урока
Физика, 10 класс
Урок 2. Равномерное прямолинейное движение материальной точки
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: 1) основная задача механики; 2) относительность механического движения; 3) система отсчёта, материальная точка, перемещение, траектория, скорость; 4) кинематическое уравнение.
Глоссарий по теме:
Раздел механики, в котором изучается движение тел без выяснения причин, вызывающих данное движение, называют кинематикой.
Механическим движением тела называется изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени.
Материальной точкой называют тело, размерами и формой которого в условиях рассматриваемой задачи можно пренебречь. Тело, относительно которого рассматривается движение, называется телом отсчета. Совокупность тела отсчета, связанной с ним системы координат и часов называют системой отсчета.
Траектория — линия, по которой движется точка в пространстве.
Длину траектории, по которой двигалось тело в течение какого-то промежутка времени, называют путем, пройденным за этот промежуток времени.
Перемещением тела (материальной точки) называется вектор, соединяющий начальное положение тела с его последующим положением.
Равномерное прямолинейное движение – это движение, при котором за любые равные промежутки времени тело совершает равные перемещения.
Скорость равномерного прямолинейного движения точки – величина, равная отношению перемещения к промежутку времени, в течение которого это перемещение произошло.
Относительность механического движения – это зависимость траектории движения тела, пройденного пути, перемещения и скорости от выбора системы отсчёта
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.. Физика.10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2016.– С.10-30.
Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс.-М.:Дрофа,2009.
Открытые электронные ресурсы по теме урока:
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Основная задача классической механики — определить положение тела в пространстве в любой момент времени. По характеру решаемых задач классическую механику делят на кинематику, динамику и статику. В кинематике описывают движение тел без выяснения причин, вызывающих данное движение. Раздел механики, в котором изучаются причины движения, называют динамикой. Статика — раздел механики, в котором изучаются условия равновесия абсолютно твердых тел. Законы сохранения импульса и энергии являются следствиями законов Ньютонов.
Механическим движением тела называется изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. Сформулируем закон относительности движения: характер движения тела зависит от того, относительно каких тел мы рассматриваем движение. Нет абсолютно неподвижных тел.
Рассмотрим самое простое движение – прямолинейное равномерное движение. Описать движение тела – это значит, указать способ определения его положения в пространстве в любой момент времени.
Для описания движения нужно ввести некоторые понятия: материальная точка, траектория, путь, перемещение, координата, момент времени, промежуток времени, скорость. Материальной точкой называют тело, размерами которого в условиях рассматриваемой задачи можно пренебречь. Это первая физическая модель реальных тел. Практически всякое тело можно рассматривать как материальную точку в тех случаях, когда расстояния, проходимые точками тела, очень велики по сравнению с его размерами. Например, материальными точками считают Землю и другие планеты при изучении их движения вокруг Солнца. В данном случае различия в движении разных точек любой планеты, вызванные её суточным вращением, не влияют на величины, описывающие годовое движение. Но при решении задач, связанных с суточным вращением планет (например, при определении времени восхода солнца в разных местах поверхности земного шара), считать планету материальной точкой нельзя, так как результат задачи зависит от размеров этой планеты и скорости движения точек её поверхности.
Тело, движущееся поступательно, можно принимать за материальную точку даже в том случае, если его размеры соизмеримы с проходимыми им расстояниями. Поступательным называется такое движение абсолютно твердого тела, при котором любой отрезок, соединяющий любые две точки тела, остается параллельным самому себе.
Что нужно знать для того, чтобы в любой момент времени указать положение тела? Надо, во-первых, знать, где оно было в начальный момент времени; во-вторых, каков вектор перемещения в любой момент времени. Мы уже знаем, что движение любого тела относительно. Поэтому, изучая движение тела, мы обязательно указываем, относительно какого тела это движение рассматривается. Тело, относительно которого рассматривается движение, называется телом отсчета. Чтобы рассчитать положение материальной точки относительно выбранной точки отсчета, надо связать с ним систему координат и измерить время. Совокупность тела отсчета, связанной с ним системы координат и часов называют системой отсчета.
Рассмотрим два наиболее часто применяемых способа описания движения тел: координатный и векторный. В координатном способе положение тела в пространстве задается координатами, которые с течением времени меняются.
Рассмотрим движение материальной точки М с координатами (х, y, z) в момент времени t.
Математически это принято записывать в виде:
Количество координат зависит от условия задачи: на прямой – одна, в плоскости – две, в пространстве – три.
В векторном способе используется радиус-вектор. Радиус-вектор – это направленный отрезок, проведенный из начала координат в данную точку. Закон (или уравнение) движения в векторной форме — зависимость радиуса-вектора от времени:
Итак, для задания закона движения материальной точки необходимо указать либо вид функциональной зависимости всех трех ее координат от времени, либо зависимость от времени радиус-вектора этой точки.
Три скалярных уравнения или эквивалентное им одно векторное уравнение называются кинематическими уравнениями движения материальной точки.
Двигаясь, материальная точка занимает различные положения в пространстве относительно выбранной системы отсчета. При этом она «описывает» в пространстве какую-то линию. Линия, по которой движется точка в пространстве, называется траекторией. По форме траектории все движения делятся на прямолинейные и криволинейные. Траектория движения указывает все положения, которые занимала точка, но, зная траекторию, ничего нельзя сказать о том, быстро или медленно проходила точка отдельные участки траектории. Длину траектории, по которой двигалось тело в течение какого-то промежутка времени, называют путём, пройденным за этот промежуток времени, его обозначают буквой S. Путь – скалярная величина.
Для описания движения тела нужно указать, как меняется положение точек с течением времени. Если участки криволинейные, то изменение координат тела описывают с помощью такого понятия как перемещение. Перемещением тела (материальной точки) называется вектор, соединяющий начальное положение тела с его последующим положением. Обозначается на чертежах как направленный отрезок, соединяющий начальное и конечное положение тела в пространстве:
Путь и модуль перемещения могут совпадать по значению, только в том случае, если тело движется вдоль одной прямой в одном направлении.
Важной величиной, характеризующей движение тела, является его скорость. Скорость – векторная величина. Она считается заданной, если известен ее модуль и направление. Скорость равномерного прямолинейного движения точки – векторная величина, равная отношению перемещения к промежутку времени, в течение которого это перемещение произошло. Пусть радиус-вектор 
задает положение точки в начальный момент времени t0, а радиус-вектор
— в момент времени t. Тогда промежуток времени:
,
.
Подставляя 
выражение для скорости, получим:
Если начальный момент времени t0 принять равным нулю, то скорость равна:
Выразим отсюда радиус-вектор 
:
Это и есть уравнение равномерного прямолинейного движения точки, записанное в векторной форме. Оно позволяет найти радиус-вектор точки при этом движении в любой момент времени, если известны скорость точки и радиус-вектор, задающий ее положение в начальный момент времени. В проекциях на ось ОХ уравнение можно записать в виде:
Это уравнение есть уравнение равномерного прямолинейного движения точки, записанное в координатной форме. Оно позволяет найти координату х тела при этом движении в любой момент времени, если известны проекция его скорости на ось ОX и его начальная координата х0.
Путь S, пройденный точкой при движении вдоль оси ОХ, равен модулю изменения ее координаты:
Его можно найти, зная модуль скорости
Строго говоря, равномерного прямолинейного движения не существует. Но приближенно на протяжении не слишком большого промежутка времени движение автомобиля можно считать равномерным и прямолинейным с достаточной для практических целей точностью. Таково одно из упрощений действительности, позволяющее без больших усилий описывать многие движения.
Полученные результаты можно изобразить наглядно с помощью графиков. Для прямолинейного равномерного движения график зависимости проекции скорости от времени очень прост. Это прямая, параллельная оси времени.
Как мы уже знаем, зависимость координаты тела от времени описывается формулой х=х0+𝞾хt. График движения представляет собой прямую линию:
Из второго рисунка видим, что углы наклона прямых разные. Угол наклона второй прямой 
больше угол наклона первой прямой 
, т.е за одно и тоже время тело, движущееся со скоростью 
, проходит большее расстояние, чем при движении со скоростью 
А значит 
А что же в случае 3, когда угол α Назад Вперёд
Видео:Прямолинейное движение. 10 класс.Скачать
План-конспект урока по физике «Равномерное прямолинейное движение» (10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 300 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Тема: Равномерное прямолинейное движение. Скорость движения.
Цель : обучающая – ввести понятие равномерного прямолинейного движения, познакомить учащихся с характерными особенностями прямолинейного равномерного движения, сформулировать понятие скорости как одной из характеристик равномерного движения;
развивающая — способствовать активизации творческого мышления учащихся, пробуждать в них познавательный интерес, стимулировать развитие инициативы, сообразительности, формирование умения выдвигать гипотезы;
воспитательная — расширять кругозор учащихся, воспитывать честность, справедливость, возбуждать интерес к изучению физики.
Оборудование урока : плакаты, тележки.
Тип урока : комбинированный урок.
Организационный этап. Сообщение темы, цели урока. (2 мин.)
Актуализация опорных знаний. (8 мин.)
Проверка домашнего задания. (2 мин.)
Мотивация учебной деятельности. ( 2 мин.)
Изучение нового материала. (20 мин.)
Закрепление. (10 мин.)
Подведение итогов урока. (2 мин.)
Домашнее задание. ( 1 мин.)
1. Организационный этап. Сообщение темы, цели урока.
Приветствие. Организация рабочих мест. Учитель сообщает тему и цели урока.
2. Актуализация опорных знаний.
2.1. Ответы на вопросы:
— Что называется механическим движением?
— Какова основная задача механики?
— Что мы называем « телом » и, когда «тело» м ы принимаем за «материальную точку»?
— Из чего состоит система отсчета?
2.2. Упражнение «Пресс».
Учитель предлагает высказать свое мнение по поводу механического движения, необходимости изучения механического движения.
Стрела выпущена из лука вертикально вверх с площадки, расположенной на высоте 5 м над землей. После достижения максимальной высоты подъема 6 м над площадкой стрела упала на землю. Определите пройденный путь и перемещение стрелы за все время полета.
Решение. Так как размерами стрелы в данной задаче можно пренебречь, то стрелу можно считать материальной точкой. На рисунке показано перемещение стрелы от площадки 1 до высшей точки 2, перемещение
от точки 2 до точки 3 на поверхности земли. Поскольку перемещение есть вектор, соединяющий начальное положение материальной точки и ее конечное положение, то перемещение стрелы за все время полета будет вектор , соединяющий начальное положение 1 стрелы с ее конечным положением 3. Из рисунка видно, что модуль вектора перемещения стрелы за все время движения равен расстоянию от земли до площадки, т.е. = 5 м; направлен вектор перемещения вертикально вниз. Пройденный стрелой путь равен сумме модулей векторов и , т.е. L = + ;
L = 6м + 11 м = 17 м.
3. Проверка домашнего задания.
Проверка домашнего задания осуществляется в парах. Учащиеся проверяют задание друг у друга. Учитель выборочно проверяет задание у 2-3 учеников.
4. Мотивация учебной деятельности .
Движению присущи различные свойства (качества), для характеристики которых введены специальные понятия и величины. С некоторыми из них мы уже познакомились. Так, для характеристики геометрических свойств движения введены такие понятия, как «траектория », «система отсчета», и такие величины, как «путь», «перемещение». Однако этих физических величин недостаточно для решения основной задачи механики.
Чтобы найти координаты движущегося тела в любой момент времени, нужно знать проекции вектора перемещения (а значит, и сам вектор). Мы рассмотрим сначала самый простой вид движения – равномерное прямолинейное движение.
5. Изучение нового материала.
Прямолинейное движение – это движение, при котором траектория тела (материальной точки) – прямая линия. Примером может служить движение автомобиля по участку дороги, на котором нет подъемов, спусков, поворотов.
Прямолинейное равномерное движение – это такое движение, при котором тело (материальная точка) за любые равные промежутки времени совершает одинаковые перемещения .
Скорость равномерного прямолинейного движения.
Рассмотрим пример. Допустим, из города А в город В по одному и тому же шоссе одновременно трогаются и движутся автомобилист, мотоциклист, велосипедист и пешеход. Однако их движения различны: они отличались таким качеством, которое мы обычно называем быстрота, стремительность. Для характеристики движения введено понятие «скорость»: = .
Так как перемещение — величина векторная, а промежуток времени t – величина скалярная, то скорость движения — величина векторная. (Из курса математики известно, что частное от деления векторной величины на скалярную — есть вектор.) Направление скорости движения на данном участке движения совпадает с направлением перемещения.
В случае прямолинейного движения проекции векторов перемещения и скорости на траекторию движения совпадают с алгебраическим значением этих величин:
Опираясь на сказанное выше, скорость движения можно определить следующим образом: Скоростью движения называют векторную физическую величину, характеризующую быстроту (стремительность) и направление движения.
Скорость равномерного движения равна отношению перемещения тела к промежутку времени, за которое это перемещение произошло:
Для того чтобы найти модуль скорости, формулу скорости надо записать в скалярной форме через модули входящих в формулу векторных величин: В практике часто приходится иметь дело со скоростью движения по траектории: = , где S – путь, пройденный телом.
Для изменения физических величин установлены специальные единицы, совокупность которых образует систему единиц. В настоящее время в большинстве стран мира принята Международная система единиц. Она состоит из основных единиц и производных. Единица длины – метр (м) и единица времени секунда (с) относятся к основным единицам.
Для того чтобы установить единиц скорости, необходимо допустить, что тело, двигаясь равномерно (с постоянной скоростью), за единицу времени (1 с) переместилось на расстояние, равное единице длины (1 м), тогда единица скорости
Этой единицей скорости является метр в секунду (м/с). За единицу скорости в Международной системе единиц принимают скорость такого равномерного прямолинейного движения, при котором тело за 1с. перемещается на 1 м.
Для измерения скорости созданы специальные приборы. Наиболее распространенные из них – спидометр (рис. 2), устанавливаемый на автомобилях, и указатель скорости, устанавливаемый на самолетах. Сотрудники ГАИ имеют специальные приборы движения любого движущегося объекта с неподвижной или движущейся патрульной машины.
Допустим, что по палубе самоходной баржи матрос перешел от кормы к носу на расстояние 120 м за 2 мин (рис. 3). Наблюдатель Н 1 находящийся на барже, определит, что скорость движения матроса относительно баржи
Рисунок 3.
В это же время наблюдатель Н 2 , находящийся на берегу, заметит, что человек прошел по палубе баржи 120 м, а баржа сместилась по реке на 240 м (рис. 3). Общее перемещение человека относительно берега: 120 м + 240 м = 360 м, а его скорость
Этот пример показывает, что скорость (как траектория и перемещение) зависит от выбора системы отчета. Иными словами, скорость движения — величина относительная, зависящая от выбора системы отсчета.
6.1. Ответы на вопросы.
— Дайте определение скорости равномерного движения.
— Назовите единицу скорости движения в Международной системе единиц.
— Покажите на примере, отличном от приведенного в учебнике, что скорость зависит от системы отсчета.
— Тело движется поступательно. Одна из его точек имеет скорость 1 м /с.
— Какова скорость движения других точек тела?
— Установите, какая единица скоро скорости больше: 1 м/с или 1 км/ч.
6.2. Задача . Из двух точек А и В, расположенных на расстоянии 90 м друг от друга, одновременно в одном направлении начали движение два тела. Тело, движущиеся из точки А, имело скорость 5 м/с, а тело, движущиеся из точки В, — скорость 2 м/с. Через какое время первое тело нагонит второе? Какое перемещение совершит каждое тело?
t 1 — ? Задачу можно решить двумя способами: аналитическим и графическим.
1 способ (аналитический)
Выберем начало оси х в точке А и направим ее по движению тел.
Тогда уравнения движенья тел таковы:
х 1 = v 1 t , х 01 = 0, — начальная координата первого тела.
х 1 и х 2 – координаты первого и второго тела. Для точки С, в которой первое тело нагонит второе, х 1 = х 2, t = t 1. Тогда с учетом х 1 и х 2 получим:
где t 1 – время движения тел точки встречи С. Из этого уравнения находим время движения тел:
Проверим размерность: t 1 = []
Найдем перемещения тел:
7. Подведение итогов урока.
Учитель вместе с учениками подводит итоги урока .
8. Домашнее задание.
Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика, 10 класс, М., «Просвещение», 2016. Читать §4 (с.20-22).
🔍 Видео
Физика 10 класс. Скорость. Равномерное прямолинейное движениеСкачать
Равномерное прямолинейное движение - физика 9Скачать
МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ: Равномерное движение и Прямолинейное Движение || Скорость — Физика 7 классСкачать
Урок 12. Равномерное прямолинейное движениеСкачать
Физика 10 класс (Урок№2 - Равномерное прямолинейное движение материальной точки.)Скачать
РАВНОМЕРНОЕ ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ДВИЖЕНИЕ | 10 класс решение задачСкачать
Примеры решения задач по теме: "Равномерно прямолинейное движение"Скачать
10 класс. Физика. Прямолинейное равномерное движениеСкачать
Решение графических задач на равномерное движениеСкачать
РАВНОМЕРНОЕ ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ДВИЖЕНИЕ | скорость движения | УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯСкачать
10 Класс - Физика - Равномерное прямолинейное движениеСкачать
Равномерное и неравномерное движение | Физика 7 класс #10 | ИнфоурокСкачать
Физика, 10-й класс, Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Закон равномерного...Скачать
Урок Решение задач равномерное прямолинейное движениеСкачать
Уравнение равномерного движения. Решение задач по теме.Скачать
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение | Физика 9 класс #5 | ИнфоурокСкачать
Графическое представление равномерного движения.Скачать
